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1、10/8/2020,3 植物媽媽有辦法,2020/10/8,( )的大自然,10/8/2020,10/8/2020,帶刺的蒼耳,10/8/2020,10/8/2020,蒲公英,蒼耳,豌豆,10/8/2020,孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大, 就得告別媽媽,四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀, 植物靠的啥辦法?,sh,di,什么,10/8/2020,得,di,d,de,(就得),(得到),(唱得好),為,wi,wi,( ),( ),因?yàn)?為人,10/8/2020,孩子就得(di)告別媽媽,四海為(wi)家。 粗心的小朋友卻得(d)不到它。 花兒為(wi)什么這樣紅?,10/8/2020,23植物媽媽有辦法,孩子如
2、果已經(jīng)長(zhǎng)大 , 就 告別媽媽,四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀, 植物要旅行/靠的什么辦法?,得,4,10/8/2020,降落傘,7,降落傘,10/8/2020,請(qǐng)選擇:,乘,(1)騎、坐 ( ),(2)趁、就著 ( ),(3)算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一 個(gè)數(shù)變成若干倍 ( ),10/8/2020,降落傘,乘著風(fēng),蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘, 把它送給自己的娃娃。 只要微風(fēng)輕輕一吹, 孩子們就紛紛出發(fā)。,有的孩子飛到了( ),有的孩子飛到了( ),,還有的孩子飛到了( )。,四海為家,給下面的句子換一種寫法。 微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。 蒲公英媽媽的孩子被( )。 石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶
3、到各處。 ( )。,10/8/2020,1、同桌從3、4、小節(jié)中選擇一個(gè)小節(jié)學(xué)習(xí); 2、先一起大聲讀一讀,然后用自己的話說(shuō)一說(shuō)這位“媽媽”用什么辦法讓孩子離開她?,10/8/2020,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘, 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò), 孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。,15,10/8/2020,蒼耳媽媽給孩子全身武裝, 穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛, 就能走到田野、山洼。,w,10/8/2020,鎧甲,ki,中國(guó)古代鎧甲,10/8/2020,帶刺的鎧甲,掛住動(dòng)物的皮毛,蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了( ), 孩子( )離開媽媽。,10/8/2020,蒼耳媽媽有個(gè)好辦法, 它讓孩子穿上/
4、帶刺的/鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛, 孩子們就能去田野山洼。,14,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法, 她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲,豆莢炸開, 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,ji,p,bn,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法, 它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲,豆莢炸開, 孩子們/就蹦著跳著/離開媽媽。,10/8/2020,豌豆媽媽更有辦法, 她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲,豆莢炸開, 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,豌豆媽媽為孩子準(zhǔn)備了( ), 讓孩子( ),豆莢炸開,孩子( )離開媽媽。,豆莢,曬在太陽(yáng)底下,蹦著跳著,ji,p,bn,10/8/2020,植物媽媽的辦法/很多/很多,
5、 不信你就仔細(xì)觀察, 那里有許許多多的知識(shí), 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,10/8/2020,植物媽媽的辦法/很多/很多, 不信你就仔細(xì)觀察, 那里有許許多多的知識(shí), 粗心的小朋友卻得不到它。,的小朋友能得到它。,細(xì)心,20,這三種植物傳播種子的辦法都不同, 蒲公英本身有(),它靠() 傳播種子;蒼耳有(),它靠( ); 豌豆有會(huì)炸開的(),它靠()。 它們有自身的條件和外界的條件,孩子們 就能告別媽媽,四海為家了。,降落傘,風(fēng),鎧甲,動(dòng)物,豆莢,太陽(yáng),下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么? 幫他們用線連起來(lái)。 馬 蒲公英 鳥 豌豆 翅膀 腳 太陽(yáng)曬 風(fēng),10/8/2020,你知道植物
6、還有哪些傳播種子的方法嗎?,10/8/2020,椰樹的傳播依靠流水,所以椰樹一般長(zhǎng)在江河海洋的沿岸。,11,10/8/2020,我們收集了植物傳播種子的方法:,鳳仙花:果實(shí)成熟開裂時(shí),將種子直接彈射出去。,炸漿草:果實(shí)成熟后,直接掉落地面。,10/8/2020,睡蓮:種子浮在水上,由水來(lái)傳播。,鬼針草:果實(shí)成熟后有很強(qiáng)的吸附力,粘在動(dòng)物皮毛或人的衣服上傳播種子。,咸豐草:黏附在人或動(dòng)物的身體上傳播種子.,10/8/2020,有些植物的果實(shí)被哺乳動(dòng)物吃下,排泄物中種子未消化,它們就能去遠(yuǎn)方旅行.,有些植物的花朵非常漂亮,它們引來(lái)昆蟲吸食花粉傳播種子,10/8/2020,種子的傳播,10/8/2020,利用雙休日到大自然中去觀察,收集植物的種子,了解它們的傳播方法。每人準(zhǔn)備一種,仿照課文的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō)。,擴(kuò)展練習(xí):,10/8/2020,鞏固練習(xí)1數(shù)一數(shù)再填空?!奥谩惫玻ǎ┕P,第八筆是()?!敖怠惫玻ǎ┕P,第七筆是()?!俺恕惫玻ǎ┕P,第八筆是()。,10/8/2020,已(已經(jīng))(已知) 甲(甲魚)(甲方) 豆(紅豆)(豆芽) 識(shí)(認(rèn)識(shí))(識(shí)字) 紛(紛飛)(紛紛) 經(jīng)(經(jīng)手)(經(jīng)過(guò)) 如(如果)(比如) 好(好人)(美好) 娃(女娃)(娃娃) 洼(水洼)
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