桃花源記復習重點.ppt

1、桃花源的特點,環(huán)境：優(yōu)美 生活：安定富足 人與人之間關系：融洽和諧、平等、無剝削,桃花源蘊含的社會理想,寄托了作者對和平的向往，對幸福美好生活的追求； 暗含了當時黑暗的社會的批判。,古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義：,古今詞義的差別,鮮美,鮮艷美麗。,交通,交錯相通。,交通運輸,(味道)新鮮、可口。,妻子,妻子兒女。,指男方的配偶，老婆。,“芳草鮮美”,“阡陌交通”,“妻子邑人”,古義： 今義： 古義： 今義：,絕境,古今詞義的差別,與世隔絕的地方。,沒有出路的地方,無論,不要說，更不必說,“無論魏晉”,不管(連詞),“來此絕境”,古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義：,古

2、今詞義的差別。,緣,延,津,沿。,緣故，緣分。,請。,延長，延伸,渡口,這里問津指探訪。,口水，唾液,“緣溪行”,“余人各復延至其家”,“后遂無問津者”,一詞多義,舍,尋,舍棄,“便舍船”,房子,“屋舍儼然”,尋找,“尋向所志”,不久,“尋病終”,志,做標記,標記,“處處志之”,“尋向所志”,通 假 字,便要還家： 通 ， 意義為 。,要,邀,邀請,找出本文當中至今仍有生命力的成語，并理解其意思。,找一找,世外桃源,豁然開朗,怡然自樂,無人問津,比喻理想中環(huán)境幽靜、不受 外界影響、生活安逸的地方。 現(xiàn)用來比喻一種虛幻的 超脫社會現(xiàn)實的安樂美好的境界。,1.形容環(huán)境由狹隘幽暗變?yōu)殚_闊明亮； 2.

3、形容心胸突然轉為開闊或情況、表情等 一下子轉為明朗； 3.比喻突然明白了一個道理。,形容安適愉悅的樣子。,沒有人去過問、探求。,1 、寫出出自本文的成語（至少三個）： 2 、突出“桃花源”自然環(huán)境美好的句子是： 3、 突出“桃源人”和平勞動、幸福生活的句子： ,鞏固練習,落英繽紛 怡然自樂 世外桃源,土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。,往來種作.黃發(fā)垂髫 ，并怡然自樂,阡陌交通，雞犬相聞。,一、填空： 桃花源記選自 ，作者是 ， 時 著名詩人。 課文以 為線索，寫漁人 、 、_、 、 桃花源的情形。 二、在括號內填入省略的成分。 （ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來，（ ）具答之。 （

4、）便要（ ）還家，設酒殺雞作食。 此人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復 延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。 A、漁人 B、桃花源人,陶淵明集,東晉,陶淵明,發(fā)現(xiàn),進入,離開,再尋,漁人進出桃花源的行蹤,A,A,B,A,A,A,B,B,B,練一練,感受,翻譯下列句子,1芳草鮮美，落英繽紛。,2土地平曠，屋舍儼然。,3黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。,4問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。,5既出，得其船，便扶向路，處處志之。,芳香的青草肥嫩鮮美，墜落的桃花紛繁雜亂。,土地平坦寬闊，房屋整齊。,老人孩子全都安適愉快自得其樂。,問漁人現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不用說魏晉了。,漁

5、人出來以后，找到他的船，就沿著原路回去，處處做標記。,練一練,桃花源記歷年中考題匯編,桃花源記,晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃

6、不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。,12. 解釋文段中加點的詞語。（2分） （1）緣：（2）儼然：,順（沿） 整齊的樣子,13. 用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。（3分） 漁人甚異之 林盡水源 有良田美池桑竹之屬,譯文：漁人對此感到很奇怪 （桃）林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類 評分：本題3分。答對(1)

7、，給1分；答對(2)，給1分；答對(3)，給1分。,26. 下列說法中不正確的是哪一項？選擇答案，將字母填涂在答題卡上。（ ）（2分） A. 選文中加點的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。 B. 從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源進入桃花源辭別桃花源。 C. “便要還家，設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。 D. “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。,D.,(2分)解釋文中加點的詞語。 (1)阡陌： (2)向：,田間小路 從前的、舊的,9(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 初極狹，才通人。

8、(2) 村中聞有此人，咸來問訊。 10(2分)南陽劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說明了什么?,起初，洞口很狹窄，只容一個人通過。 村里的人聽說來了這么一個人，(就)都來打聽消息。 說明桃花源神奇美好，令其向往。,12解釋下列句中加點詞的意思。（2分） （1）阡陌交通（） （2）欣然規(guī)往（2分，每小題1分）,交錯相通 計劃,13下列句中加點詞的意思相同的一項是（ ）。（2分） A、芳草鮮美 陶后鮮有聞 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之屬 屬予作文以記之 D、設酒殺雞作食囑咐 食之不能盡其材,13下列句中加點詞的意思相同的一項是（B ）。（2分） A、芳草鮮美（鮮艷） 陶后鮮有聞 （少） B

9、、悉如外人（全、都） 悉以咨之（全、都） C、有良田美池桑竹之屬（類） 屬予作文以記之 （通“囑” ，囑咐） D、設酒殺雞作食囑咐（食物，名詞）食之不能盡其材（喂，動詞）,14將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。,（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。 （或：問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。） （2分，“何世”“乃”“無論”必須譯正確，譯對一處給1分）,15請用簡潔的文字補充下面對“漁人”行蹤的概括：（2分） 發(fā)現(xiàn)桃花源 做客桃花源 離開桃花源 （2分，每空1分）。,15請用簡潔的文字補充下面對“

10、漁人”行蹤的概括：（2分） 發(fā)現(xiàn)桃花源 進入桃花源 做客桃花源離開桃花源復尋（迷失）桃花源,16“桃花源”是作者追求的社會理想，請談談你對作者這一社會理想的積極意義的認識。（2分）,作者這一社會理想寄托了作者對和平的向往，對幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會理想是對當時黑暗的社會的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點“對和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）,4對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（2分） A阡陌交通 交通：交錯相通 B余人各復延至其家延：邀請 C不足為外人道也足：值得 D處處志之 志：記住,D,6

11、下列對文章內容理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分） A桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。 B在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時光易逝。 C桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。 D作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。,B （他們感嘆的主要是外界朝代的更替及帶給人們的戰(zhàn)爭災難）,7把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為

12、現(xiàn)代漢語。（4分） （1）漁人甚異之，復前行，欲窮其林。（2分） （2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。（2分）,譯文：漁人對此感到非常詫異，又繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。（譯出大意計1分，落實“異”“窮”的意思各計0.5分） 譯文：他們自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方。（譯出大意計1分，落實“妻子”“絕境”的意思各計0.5分）,8解釋下列加點詞在文中的意思。（4分） （1）阡陌交通 （2）無論魏晉,交錯相通 更不用說,11“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”漁人說了些什么？為什么皆嘆惋？（3分）,漁人說的是秦末以來的歷史。桃源中人嘆惋的是

13、：為桃源外的世界如此動亂、黑暗，為桃花源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。,9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分） 及郡下，詣太守，說如此。 10.根據(jù)本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分） “忘路之遠近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“ ”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。離開桃花源時，他“ ”，但再來尋找時還是“ ”。 11.從第段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是,9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分） 及郡下，詣太守，說如此。 （漁人）到了郡城，去拜見太守，報告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經歷。 10.根據(jù)本文內容，恰當選用文中的四字短語填空。（2分） “忘路之遠近

14、”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“欲窮其林”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自樂”。離開桃花源時，他“處處志之”，但再來尋找時還是“不復得路”。 11.從第段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）環(huán)境優(yōu)美；（2）和睦安樂；（3）沒有戰(zhàn)亂（沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾）。（3分）,9.請把第卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 便要還家，設酒殺雞作食。,(他們)便邀請(漁人)回到(自己)家中，擺酒殺雞作飯(招待他)。,8.下面加點詞解釋錯誤的一項是( )(2分) A.有良田美池桑竹之屬(類) B.悉如外人(熟悉) C.便要還家(邀請) D.余人各復延至其

15、家(邀請),B,9.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是( )(2分) A.復行數(shù)十步，豁然開朗 . B.阡陌交通 C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢，無論魏、晉,9.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是( A )(2分) A.復行數(shù)十步，豁然開朗 .豁然：開闊或通達的樣子 B.阡陌交通交通：古：錯雜相通;今：運輸事業(yè)。 C.率妻子邑人來此絕境 絕境：古：與世隔絕的地方;今：沒有出路的境地。 D.乃不知有漢，無論魏、晉 無論：古：更不要說;今：表示在任何條件下結果都不會改變。,10.對本文理解有誤的一項是( )(3分) A.本文是以漁人的行蹤為線索。 B.本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。 C.“便要還家，設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。 D.本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿。,C,11.下面對所選文段內容理解不正確的一項是（ ）(2分) A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。 B.文章第二、三段是全文的重點，無論是