2019年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷

1、2019年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共12小題，18小題每題1分，912小題每題2分，共16分每小題只有一個選項符合題意）1（1分）中國古代通過“絲綢之路”與其他國家、地區(qū)進(jìn)行文化和技術(shù)交流。下列古代生產(chǎn)工藝不包含化學(xué)變化的是（）A谷物釀酒B蠶絲織布C稻草造紙D瓷器燒制2（1分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A液氧B酒精C冰水D鐵銹3（1分）下列實驗操作正確的是（）A吸取藥液B過濾C加熱液體D傾倒液體4（1分）下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動B體溫計內(nèi)汞柱液面上升一汞原子體積變大C金剛石堅硬，石墨質(zhì)軟一碳原子排列方式不同D水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同

2、一分子構(gòu)成不同5（1分）氧氣和二氧化碳與我們?nèi)缬半S形。下列關(guān)于它們的敘述正確的是（）A氧氣和二氧化碳都含有氧分子B氧氣可以用作燃料，二氧化碳可以用來滅火C自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化D空氣中氧氣含量過多無害，二氧化碳含量過多會形成酸雨6（1分）從化學(xué)的角度對下列詞句進(jìn)行解釋，錯誤的是（）A金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛說明合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高B真金不怕火煉金（Au）化學(xué)性質(zhì)不活潑C釜底抽薪通過清除可燃物達(dá)到滅火的目的D百煉成鋼使生鐵中碳等雜質(zhì)的含量降低，達(dá)到鋼的標(biāo)準(zhǔn)7（1分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口處會產(chǎn)生大量白色煙霧B鐵絲在空氣中燃

3、燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C硝酸銨溶于水，溶液溫度升高D銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體8（1分）下列對知識的歸納總結(jié)都正確的一組是（）A化學(xué)與生活B化學(xué)與健康焙制糕點(diǎn)時可加入適量的碳酸氫鈉用洗滌劑清洗油污屬于乳化作用新鮮蔬菜和水果能補(bǔ)充維生素青少年缺碘會患佝僂病和發(fā)育不良C化學(xué)與安全D化學(xué)與資源霉變的大米煮熟后可以食用點(diǎn)燃可燃性氣體前需要驗純塑料纖維、橡膠都屬于合成材料太陽能風(fēng)能核能都屬于新能源A.AB.BC.CD.D9（2分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是（）A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)定是催化劑B同種元

4、素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素C堿性溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液一定呈堿性D化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化10（2分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為4：3：6，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是（）A甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3B每個丁分子中共含有4個原子C該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型D生成的丙和丁的分子個數(shù)比為3：111（2分）下列實驗方案正確的是（）A制備：用石灰石、純堿和水為原料制備燒堿B鑒別：不另加試劑就能鑒別出氯化鋇、

5、硝酸銀、氯化鎂、硝酸鈉四種溶液C除雜：除去稀鹽酸中混有的稀硫酸，加入適量的硝酸鋇溶液，過濾D檢驗：向氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉沒變質(zhì)12（2分）將一定質(zhì)量的鋅粉加入到一定量的硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列敘述錯誤的是（）A若將所得濾渣加入到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸亞鐵B若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量相等，則濾渣中一定含有銀，可能含有鐵C若向濾液中滴加稀鹽酸，無沉淀，則濾液中一定含有鋅離子，可能含有亞鐵離子D若反應(yīng)后所得濾液呈無色，則濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鋅二、填空題（本大題共4小題，共16分）13（4

6、分）請用化學(xué)用語填空：（1）3個銅原子 ；（2）高錳酸鉀中的陽離子： ；（3）食鹽的主要成分： ；（4）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價： ；14（4分）2019年“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先強(qiáng)化水資源管理”。（1）天然水多為硬水，生活中可以通過 使其轉(zhuǎn)化為軟水（2）活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的 性（3）右圖是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 。（4）堅持節(jié)約用水應(yīng)從生活的點(diǎn)滴做起。請列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法 。15（4分）聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。下圖是元素周期表中118號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（

7、1）原子序數(shù)為9的元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是 （填數(shù)字序號）。He、Mg O、S H、Na Cl、Ar（3）元素M是第三周期中的一種元素，與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MCl3，則M的元素符號為 。（4）同周期元素，隨原子序數(shù)的增加，各元素的原子 依次增加16（4分）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）t2時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 （用“A、B、C”和“、”表示）（2）要使接近飽和的C溶液在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下變成飽和溶液的方法是 。（3）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的A溶液由t3降溫至t1，降溫后所

8、得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（4）t3時，A、B、C三種物質(zhì)的混合溶液中，A、B、C三種溶質(zhì)的質(zhì)量相等，將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑，首先析出的物質(zhì)是 。三、簡答與推斷題（本大題共4小題，共20分）17（4分）家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分）是我國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整的縮影。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題（1）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是 。（2）天然氣通常被稱為“清潔能源”，主要是因為甲烷的含碳量較低，燃燒較完全，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳相對較少，對大氣的污染較輕。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，丙烷充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程

9、式： 。通過家用燃料由液化石油氣發(fā)展到天然氣，表明我國的能源結(jié)構(gòu)正在向多元和 轉(zhuǎn)型。18（5分）閱讀下面二氧化硫的相關(guān)信息，并回答問題：二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，容易液化，易溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），溶液顯酸性。亞硫酸不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定條件下，可以被氧氣氧化成三氧化硫。實驗室通常用亞硫酸鈉（Na2SO3）和70%的硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫。（1）通過以上信息可知二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有 （答出一條即可）（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差異性。通過以下實驗進(jìn)行比較：實驗一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液將收集滿兩種氣體的試管

10、同時倒立于其中，一段時間后實驗現(xiàn)象如圖所示，同時觀察到左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅，右側(cè)試管內(nèi)溶液 （填“變紅”或“不變紅”）。該實驗說明相同條件下二氧化硫的溶解性 （填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。實驗二：將少量二氧化碳和二氧化硫分別通入澄清石灰水中，都出現(xiàn)白色渾濁。請用化學(xué)方程式解釋二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的原因： 。19（5分）鐵是目前世界上使用最多的金屬（1）生活中：把鐵制成鐵鍋，是利用了鐵的延展性和 性。為了防止鐵制品銹蝕，可釆用的一種防銹方法是 。（2）工業(yè)上：如圖是模擬赤鐵礦煉鐵的裝置圖請回答下列問題：裝置A玻璃管中的實驗現(xiàn)象為 。該套裝置是否會對環(huán)境造成污染？ （填“是”或“否

11、”），請說明理由 。20（6分）已知AG是初中化學(xué)常見的7種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，E、F、G三種物質(zhì)類別相同，D是大理石的主要成分。請回答下列問題（1）G的化學(xué)式是 。（2）寫出DE的化學(xué)方程式： 。（3）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（4）A與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。四、實驗與探究題（本大題共3小題，共20分）21（4分）下列是初中化學(xué)常見的實驗。請回答下列問題（1）圖A所示實驗結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶

12、內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是 （答出一條即可）。（2）圖B所示實驗觀察到木屑先燃燒，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是 。（3）圖C所示實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是 。（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，按圖D所示量取溶劑，其他操作均正確，最終導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。22（8分）在實驗室利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實驗。請回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 。（2）利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。需要選擇上圖中的儀器有 （填數(shù)字序號，下同），還需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 ，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)

13、進(jìn)行的操作是 。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置需選擇上圖中的儀器有 。若用裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管進(jìn)入。23（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，研究金屬與鹽溶液反應(yīng)，他們將一小塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，觀察到有藍(lán)色沉淀和氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后靜置，上層清液為無色。他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣?！静殚嗁Y料】（1）鈉是一種活潑金屬常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。（2）Na2SO4溶液顯中性結(jié)合信息請你寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式： ?！咎岢鰡栴}】上層清液中溶質(zhì)的成分是什么？提出猜想】猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4；CuSO4；猜想三：

14、。請分析：猜想二 （填“合理”或“不合理”），理由是 ?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取上層清液少許于試管中， ； 猜想一成立【拓展延伸】金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬 （填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。五、計算題（本大題共1小題，共8分）24（8分）小明同學(xué)欲測定某純堿樣品（含少量氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26.5g該純堿樣品加入到100g水中，使其完全溶解，再加入169.3g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到287g不飽和溶液。請計算：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（2）反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2019年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷參考答案一

15、、選擇題（本大題共12小題，18小題每題1分，912小題每題2分，共16分每小題只有一個選項符合題意）1B； 2C； 3D； 4B； 5C； 6A； 7D； 8A； 9C； 10D； 11A； 12B；二、填空題（本大題共4小題，共16分）133Cu；K+；NaCl； 14煮沸；吸附；氫氣；淘米水澆花等； 15非金屬；Al；最外層電子數(shù)； 16ABC；升高溫度；20%；C；三、簡答與推斷題（本大題共4小題，共20分）17增大與氧氣的接觸面積；C3H8+5O23CO2+4H2O；低碳； 18二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸；變紅；大于；SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O； 19導(dǎo)熱；刷油漆；紅棕色固體變成黑色；否；裝置B既能吸收二氧化碳又能收集一氧化碳。； 20H2O；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O；置換反應(yīng)；四、實驗與探究題（本大題共3小題，共20分）21紅磷的量不足；溫度達(dá)