2020綿陽四診理科綜合生物試題

1、秘密啟用前【考試時(shí)間：2020年5月22日9 ： 0011 : 30綿陽市高中2017級高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合能力測試生物試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡 上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回*可能用到的相對原子質(zhì)量：H l C 12 0 16 N 14 S32 Fe 56 Cu 64一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合 題目要求的。1.草履

2、蟲細(xì)胞中有兩個(gè)細(xì)胞核，并有用于收集和排泄廢物的伸縮泡。下列關(guān)于草履蟲的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A.細(xì)胞核是草履蟲遺傳和代謝的控制中心 B.兩個(gè)細(xì)胞核有利于保證細(xì)胞正常的核質(zhì)比 C.伸縮泡能增大胞內(nèi)膜面積與細(xì)胞體積的比值 D.草履蟲生長過程中與外界物質(zhì)交換的效率不斷提高2.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是 （ ）A.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)，臨時(shí)裝片中的葉片應(yīng)一直保持有水狀態(tài)B.用麥芽糖酶、麥芽糖、淀粉驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，可用斐林試劑檢測結(jié)果C.提取光合色素時(shí)，研磨葉片后應(yīng)立即加入CaCO3以防止葉綠素氧化分解D.觀察有絲分裂時(shí)，鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，便于DNA著色3.下列有關(guān)基因表

3、達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是A.隱性基因在雜合子個(gè)體的一些細(xì)胞中也可能正常表達(dá)B.某細(xì)胞中原癌基因正在表達(dá)，表明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生癌變 C.翻譯時(shí)，tRNA分子的一OH末端可與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合 D.遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中會有損失4.為探究CO2濃度和氮肥對小麥產(chǎn)量的影響，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得小麥單位葉面積的CO2吸收速率（mrnol/h）,結(jié)果如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A.該實(shí)驗(yàn)中的溫度和光照強(qiáng)度應(yīng)適宜并且保持一致B.吸收的氮可用于合成NADPH和葉綠素等含氮物質(zhì) C.適當(dāng)增大CO2濃度和施加氮肥都有利于小麥增產(chǎn) D.葉綠體中CO2的固定量就是測得葉片的CO2吸收量5.某人長期失

4、眠，出現(xiàn)了心慌、易怒、體重減輕等癥狀，去醫(yī)院抽血檢查后，部分指標(biāo)化驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)果參考值TSH0.151.44.4uIU/mL鈉170134143 mmol/L鈣2.982.022.60 mmol/L血清總蛋白326083 g/L結(jié)果異常（如右表所示）。下列分析錯(cuò)誤的是A.鈣含量偏高的原因可能是維生素D攝入過多B.通過口服促甲狀腺激素可緩解該患者的癥狀C.神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜外鈉離子內(nèi)流增加D.該患者可能會出現(xiàn)皮下組織水腫的癥狀6.鴿子的性別決定方式為ZW型，其羽毛的灰色和白色受一對等位基因控制，一只灰色雄鴿和一只白色雌鴿雜交，F(xiàn)1雌雄中均出現(xiàn)灰色：白色=1：1。據(jù)此初步判斷該對等位基因的顯隱關(guān)系和位

5、置情況，不合理的是 （ ）A.白色為顯性，位于常染色體上 B.灰色為顯性，位于常染色體上C.白色為顯性，位于Z染色體上 D.灰色為顯性，位于Z染色體上29.（8 分）某二倍體高等動物的基因型為RrDd,兩對基因分別位于兩對同源染色體上，其細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖像如右圖所示。不考慮基因突變，回答下列問題：（1） 乙細(xì)胞的名稱是 ,該細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。（2） 對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，R、r都被標(biāo)記為黃色，D、d都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的一個(gè)正常細(xì)胞，則該細(xì)胞中熒光點(diǎn)的數(shù)目及位置情況是 。 （3）若與乙細(xì)胞一起形成的另一個(gè)細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向同一極，則 最

6、終產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞中，染色體數(shù)目異常的細(xì)胞所占的比例是 。30.（9 分）赤霉素（GA）對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50% 左右，這表明赤霉素有 作用。（2）種子在解除休眠、開始萌發(fā)的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在 （填“協(xié) 同”或“拮抗“）作用。（3）植物生長發(fā)育新程中，赤霉素等各種激素的含量變化，在根本上是 的結(jié)果。（4）在育種過程中，偶然獲得了一種赤霉素突變矮生芹菜品種，初步判斷其產(chǎn)生的原因 有兩種：一是植株體內(nèi)赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受體功能異 常，不能識別并結(jié)合赤

7、霉素?，F(xiàn)有若干株赤霉素突變矮生芹菜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 來探究其產(chǎn)生的原因。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。 31.（10 分）在精準(zhǔn)扶貧工作組的幫扶下，某鄉(xiāng)村嘗試開展了新型立體農(nóng)業(yè)模式，在葡萄架下種植草莓，草莓收獲后種植蔬菜。回答下列問題：（1）該新型立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是運(yùn)用 原理創(chuàng)建的，與傳統(tǒng)的單一生產(chǎn)模式相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是 。（2）利用人工合成的性引誘劑誘捕雄蟲，從而有效控制害蟲對果蔬的危害。這種防治害 蟲的方法屬于 （填“化學(xué)”或“生物”）防治。（3）施農(nóng)家有機(jī)肥有利于蔬菜增產(chǎn)，其原因可能是 （答出兩點(diǎn)即可）。32.（12 分）一種無毒蛇，其皮膚顏色由兩對位于常染色體

8、上的等位基因控制。A基因決定橘紅色素的合成，B基因決定黑色素的合成。野生型蛇的黑色素在橘紅色斑紋的兩邊，當(dāng)兩種色素均缺乏時(shí)，蛇的體色表現(xiàn)為白色?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了研究這兩對基因在染色體上的分布情況，科研小組選取兩條基因型為AaBb的野生型蛇交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F1的膚色及比例，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮基因突變和交叉互換）：若F1的膚色及比例為 ,則兩對基因分別位于兩對同源染色體；若F1的膚色及比例為 ,則兩對基因位于一對同源染色體，且A和B在同一 條染色體；若F1的膚色及比例為 ,則兩對基因位于一對同源染色體，且A和b在同一 條染色體。（2） 若（1）中的實(shí)驗(yàn)證明膚色的兩對基因是獨(dú)立遺傳，則F

9、1的野生型蛇中純合子的比例是 。用F1中的野生型蛇與橘紅色蛇雜交，在選出F2的橘紅色蛇中，A的基因頻率為 無毒蛇體色的遺傳表明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。37.【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）利用微生物的發(fā)酵作用為人類造福，歷史悠久，前景廣闊。從傳統(tǒng)發(fā)酵到現(xiàn)代大規(guī)模生產(chǎn)的發(fā)酵工程，不同微生物具有各自獨(dú)特的作用?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）夏天，葡萄酒暴露在空氣中會變酸，這是因?yàn)楫?dāng)氧氣 （填“充足”或“缺 乏”）、糖源 （填“充足”或“缺乏”）時(shí)，醋酸菌能利用乙醇產(chǎn)生醋酸。（2）利用酵母菌釀制葡萄酒時(shí)，發(fā)酵裝置不進(jìn)行嚴(yán)格滅菌仍能獲得良好的發(fā)酵效果，原因是 。葡萄酒中乙醇的濃度一般不會超過16%

10、,原因是 。（3）工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，可以先利用纖維素分解菌處理植物秸稈，再通過酵母菌發(fā)酵最終可以獲得乙醇。為了分離纖維素分解菌，需要配制 的選擇培養(yǎng)基。在對該培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時(shí)，錐形瓶和試管口 （填“可以”或“不可以”）與滅菌桶壁接觸。（4）某同學(xué)欲從牛的瘤胃中分離得到纖維素分解菌。他將牛的瘤胃菌種提取液接種到適 宜的培養(yǎng)基中，調(diào)節(jié)pH及溫度至適宜條件，并持續(xù)通入無菌空氣。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中幾乎沒有菌落，原因可能是 。38.【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）科學(xué)家Burton等將人的抗體編碼基因體外克隆后，插入噬菌體中并轉(zhuǎn)染大腸桿菌得到 工程菌。目的基因在工程菌中進(jìn)行表達(dá)，獲

11、得了具有高度免疫活性的人抗體，該項(xiàng)技術(shù)被稱 為噬菌體抗體庫技術(shù)?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）提取人的抗體編碼基因時(shí)，若限制酶切出的DNA片段是平末端，則需要用 酶進(jìn)行連接。若要在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的抗體編碼基因，可以利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA, 擴(kuò)增目的基因時(shí)需要加入兩種引物，其原因是 。（2運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄法獲得的抗體編碼基因，只是該基因的 列，需要插入載體的 之間才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。（3）大腸桿菌常常被用作基因工程的受體菌，其主要優(yōu)點(diǎn)是 （答出兩點(diǎn)即可）。（4）將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)，一般不需要用CaC12處理大腸桿菌以制備感受 態(tài)細(xì)胞，其原因是 。綿陽市高中2017級高考適應(yīng)性測試生物試題參考答案及

12、評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1生物學(xué)專有名詞和專業(yè)術(shù)語出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、改變了原含義等，扣1分/字（或不得分）。2除參考答案外，其它合理答案應(yīng)酌情給分。 選擇題 （36分）1-6 D A B D B C 非選擇題（54分）29（8分）（1）（第一）極體（2分） 2（2分）（2）一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色熒光點(diǎn)，另一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)綠色熒光點(diǎn)（2分）（3）1/2（2分）30（9分）（1）促進(jìn)細(xì)胞伸長（2分） （2）拮抗（1分） （3）基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)（2分）（4）選取生長狀況相同的幼苗若干，均分為甲、乙兩組，甲組用適量的赤霉素溶液處理，乙組用等量的蒸餾水處理，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段

13、時(shí)間后，測量并比較兩組的平均株高（2分）如果甲組株高高于乙組，說明矮生是由于植株體內(nèi)赤霉素合成不足引起的；如果甲組與乙組的株高基本相同，則說明矮生是赤霉素受體功能異常引起的（2分）31（10分） （1）群落的空間結(jié)構(gòu)（垂直結(jié)構(gòu)）（2分） 可充分利用空間和環(huán)境資源 （2分） （2）生物（2分）（3）分解者分解農(nóng)家肥有機(jī)物，釋放的CO2能促進(jìn)蔬菜光合作用；分解農(nóng)家肥有機(jī)物產(chǎn)生的礦質(zhì)元素可以被根吸收，有利于蔬菜增產(chǎn)；可防止土壤板結(jié)，改善土壤通氣狀況，提高土壤保水能力，促進(jìn)根的生長（答出兩點(diǎn)即可，共4分）32（12分）（1）野生型黑色橘紅色白色=9331 （2分） 野生型白色=31 （2分） 野生型黑色橘紅色=211（2分）（2）1/9（2分） 3/4（2分）（3）可能由多對基因控制同一對相對性狀（2分）37（15分）（1）充足（2分） 缺乏（2分）（2）在缺氧且呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌可以生長繁殖，而其他微生物的生長繁殖受抑制（2分） 乙醇濃度較高時(shí)會抑制酵母菌的生命活動（2分）（3）以纖維素為唯一