




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,閱讀下面的材料,按要求作文,在體育比賽中,我們常常看到這樣的景象:每個競賽項目中有實力拿獎牌的運動員就那么幾個,大多運動員都與獎牌無緣,但我們?nèi)匀唤?jīng)??吹侥切┡琶亢蟮倪\動員雖明知獲獎無望,卻依然前來參賽。比如,在有中國頂尖級運動員參賽的乒乓球賽場上,依然可以看到歐美運動員的身影;在有菲爾普斯的游泳賽事中,很少看到選手因為自己實力不濟而棄權(quán)。 請根據(jù)你對以上材料的理解和體會,選取一個角度進行寫作,運用所學的結(jié)構(gòu)模式寫一篇議論文,不少于700字。,但我們?nèi)匀唤?jīng)常看到那些排名靠后的運動員雖明知獲獎無望,卻依然前來參賽 在有中國頂尖級運動員參賽的乒乓球賽場上,依然可以看到歐美運動員的身影 在有菲爾
2、普斯的游泳賽事中,很少看到選手因為自己實力不濟而棄權(quán) 這些人共同特點是: 1.不是成功者 2.知道行不通卻還要去做 3.他們的精神令人敬佩,都有堅忍不拔的奮斗精神 文章應該重點關(guān)注那些雖堅持一直默默努力卻無巨大成就的人,而不是關(guān)注那些堅持后獲得成功的人,存在的問題 1.立意上的問題:很多同學僅僅寫那些堅持后獲得成功的人,如袁隆平、葉詩文、霍金等 文章應該重點關(guān)注那些雖堅持也一直在默默努力卻無巨大成就的人,如夸父追日、愚公移山、精衛(wèi)填海、荊軻刺秦王、孔子游說諸國明知統(tǒng)治者不采納其意見仍然為之、飛蛾撲火,一代名相諸葛亮明知蜀國不可興而為先帝知遇之恩托孤白帝城,輔佐后主鞠躬盡瘁,死而后已,最終雖然沒
3、有實現(xiàn)三國歸蜀的理想,但卻成就了一個為知己者死的忠義大儒。 二戰(zhàn)時德軍要經(jīng)過中立的瑞士,瑞士雖弱但拼死抵抗最后敗了 岳飛、文天祥、史可法他們在本朝代已經(jīng)全無希望的情況下作出了挽狂瀾于既倒的努力,只能是以身殉職,2.材料使用陳舊: 很多同學使用愛迪生、司馬遷、霍金、劉偉等, 以后考試禁用這些人 3.文章只舉例,不議論,即通常所說的不講理。 議論文重在說理,因多以議論性的文字,少用敘述性的文字 4.整篇文章堆砌例子,第一段最后一段是議論,中間三段都是舉例子,無分論點,無對例子評述。 5.對一個例子的敘述占用大量篇幅,注意三到四行即可結(jié)束對該人物的介紹 6.舉例子不可舉自己,應舉典型的人典型的事,有名有姓,為人所知。 7.語言干癟無味,無文采,不是文學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深化文化國企改革的心得體會
- 2024年秋季九年級語文考核方案計劃
- 高校師生學習傳承紅色基因心得體會
- 六年級下冊綜合實踐活動課本使用計劃
- 二年級學生責任感培養(yǎng)計劃
- 學生違紀處罰執(zhí)行計劃
- 發(fā)熱學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計流程
- 以客戶為導向:重慶水運口岸績效多維剖析與提升策略
- 2024-2025年蘇教版小學數(shù)學四年級上冊教學資源計劃
- 高校后勤服務輿情應對職責
- 2025年貴州省中考語文試卷真題(含答案)
- 2型糖尿病的防治課件
- 2025年揚州市中考數(shù)學試題卷(含答案解析)
- 浙江2025年6月高一學考模擬歷史試題及答案
- 參觀芷江受降館活動方案
- 2025年計算機程序設計考試試卷及答案
- 中國老年醫(yī)療照護課件
- 監(jiān)控錄像查詢管理制度
- 星級酒店會議管理制度
- 抗精神病藥氯丙嗪講課件
- 產(chǎn)科質(zhì)量控制體系專題匯報
評論
0/150
提交評論