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第十六單元 古代亞非文明和歐洲文明,命題點 早期的人類文明比較,學習了大河流域文明古國的相關(guān)歷史后，初三某班的同學想 以此為題材，設(shè)計一節(jié)活動課，你認為作為活動課的標題， 以下不能入選的是( ) A金字塔的國度 B農(nóng)業(yè)文明的發(fā)端 C古代奴隸主民主政治的頂峰 D印度種姓制度,題組 古代雅典的民主政治 史料一我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)是 在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的 時候，每個人在法律上都是平等的。,史料二任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因 為貧窮而在政治上默默無聞。 以上均摘自伯里克利在陣亡將士葬禮上的演說,【常考角度】 伯里克利完善民主政治的措施、雅典民主 政治的局限性。 【考點鏈接】 英法美資產(chǎn)階級革命時期的民主政治。 【知識運用】 (1)史料一中的“政權(quán)是在全體公民手中”是真的嗎？這里 所說的“全體公民”充其量是指什么人？當時雅典最高的權(quán) 力機構(gòu)是什么？,【答案】 不是。雅典的成年男性公民。 公民大會。,(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ρ诺涿裰髡?的認識。,【答案】 進步性：雅典民主為人類提供了一種集體管理的 新形式，為人類文明中的政治組織形式的完善指出了一條道 路。局限性：這一民主政治是小國寡民的希臘城邦的產(chǎn)物， 有其時代局限性，它只是奴隸制度下少數(shù)人的
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