Unit-3-Weather-A.-Let’s-learn--教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit 3 Weather A. Lets learn教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞hot,cold,warm,cool,weather。2、能夠熟練運(yùn)用句型Itswarm/cool/hot/coldinBeijing/來(lái)介紹不同地方的天氣特征。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。學(xué)情分析同學(xué)們?cè)谌昙?jí)及四年級(jí)上冊(cè)已學(xué)過(guò)Thisis.Itisbigsmall.同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課學(xué)習(xí)中運(yùn)用Thisis.Itis,來(lái)描述天氣情況，加上上節(jié)課的新單詞，讓學(xué)生在學(xué)中運(yùn)用，找到學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)重點(diǎn)：1新單詞的聽、說(shuō)、認(rèn)讀。2能聽懂、會(huì)說(shuō)句子“Thisistheweatherreport.”

2、“ItswarminBeijingtoday.”,初步了解我國(guó)幾個(gè)不同城市的基本的氣候特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1. 單詞“weather”中字母組全“th”的發(fā)音。2.能在創(chuàng)設(shè)的情景中運(yùn)用新學(xué)單詞和句型模擬天氣預(yù)報(bào)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、錄音教學(xué)過(guò)程：一、Warm up1、Daily greetings.T：Good morning, boys and girls .What day is it today?Ss: .T: Whats the weather like today?Ss: .2、視頻播放本單元相關(guān)的英文歌曲Weather。二、Presentation1、（課件出示Xi Yang Yang

3、以及中國(guó)地圖的照片）T: Who is she?Ss: She is Xi Yang YangT: Whats this?Ss: Its a map of China.2、T: China is a beautiful country. Today Xi Yang Yang will take us to travel around China and to see the weather in the places. 3、Learnthenewwordweather.a.利用學(xué)過(guò)的單詞father,mother,brother來(lái)學(xué)習(xí)單詞weather的發(fā)音。b.注意“ea”和“th”的發(fā)音。

4、4、圖片引出Hong Kong 以及攝氏溫度計(jì)的圖片，師問：“Whats the weather like in Hong Kong?” 引出新單詞hot的學(xué)習(xí)。Learnthenewword-hot.a.利用拼讀法來(lái)學(xué)習(xí)單詞hot。b.呈現(xiàn)hotdog來(lái)幫助學(xué)生記憶單詞，以及鞏固hot的發(fā)音。c.利用chant里面的句型進(jìn)行單詞操練。d呈現(xiàn)句子ItshotinHongKong.5、圖片引出Harbin 以及攝氏溫度計(jì)的圖片，師問：“Whats the weather like in Harbin?” 引出新單詞的cold的學(xué)習(xí)。Learnthenewword-cold.a利用拼讀法來(lái)學(xué)習(xí)單詞

5、cold。b.滲入語(yǔ)音教學(xué)。延伸到其他有相同語(yǔ)音組合的生詞：old,told,fold.。c.利用chant里面的句型進(jìn)行單詞操練。d呈現(xiàn)句子Harbin is cold.6、圖片引出Beijing 以及攝氏溫度計(jì)的圖片，師問：“Whats the weather like in Beijing?” 引出新單詞的warm的學(xué)習(xí)。Learnthenewword-warma利用拼讀法來(lái)學(xué)習(xí)單詞warm。b.滲入語(yǔ)音教學(xué)。延伸到其他有相同語(yǔ)音組合的生詞：war,ward,sward。c.利用chant里面的句型進(jìn)行單詞操練。d呈現(xiàn)句子ItswarminBeijing.7、圖片引出Lhasa 以及攝氏

6、溫度計(jì)的圖片，師問：“Whats the weather like in Lhasa?” 引出新單詞的cold的學(xué)習(xí)。Learnthenewword-cool.a.利用拼讀法來(lái)學(xué)習(xí)單詞cool。b.利用“酷兒飲料”標(biāo)記來(lái)加深學(xué)生對(duì)cool的發(fā)音的印象，以此來(lái)幫助學(xué)生記憶。c.滲入語(yǔ)音教學(xué)。延伸到其他有相同語(yǔ)音組合的單詞：school,pool,fool。d呈現(xiàn)句子Lhasa is cool.三、Pactice1、Play a game-Whats missing game2、Lets chant3、Pair work A: Whats the weather like in? B:Its in . (學(xué)生同桌之間利用圖片在游戲中進(jìn)行問答)4、聽音、跟讀課文。6、ExerciseListen, choose and write四、SummaryWhat