“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽方案

1、“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽為推動愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，激發(fā)廣大學(xué)生“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的民族自豪感，學(xué)校決定舉行以“我心中的祖國”為主題的朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、比賽范圍及主題 比賽緊扣“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”主題，歌頌各個歷史時期英雄人物可歌可泣的事跡，贊美祖國大好河山和家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)光，感懷60年來家鄉(xiāng)和祖國翻天覆地的變化，抒發(fā)青少年報效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠大理想和真摯情懷。 二、時間：2013年10月29日（星期二） 三、比賽注意事項1、朗誦比賽所選篇目鼓勵原創(chuàng)性，但不局限于自我創(chuàng)作，除古詩外，其余詩歌均可。2、朗誦表演必須講究藝術(shù)性和觀賞性，注重服裝和儀表，根據(jù)內(nèi)容編配音樂

2、可配背景。3、朗誦表演各班選一人參賽。4、時間為35分鐘。四、活動評獎一二年級組、三四年級組、五六年級組各組評出一等獎1名、二等獎2名。五、評委名單：李江華、蘇雪鳳、李曼、朱小琦、宋煥俠6、 頒獎領(lǐng)導(dǎo)：董校長7、 七、評分細則：內(nèi)容標 準分 數(shù)儀表(1)衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方(3)表演能和朗誦融為一體，(4)能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵2分創(chuàng)新(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意(2)配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦2分朗誦(1)符合本次比賽要求，主題鮮明突出 ，內(nèi)容積極向上 ，思想性強(2)感情飽滿真摯，表達自然

3、(3)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿(4)吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯(5)能正確把握詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(6)很好地表達該詩詞的主題和內(nèi)涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質(zhì)，具有震撼感6分“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽總結(jié)托 西 小 學(xué)2013年10月“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽總結(jié) 10月29日下午，我校“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽隆重舉行，10名小選手參加了比賽。這次競賽按年級組進行，評委由各年級備班主任組成。在比賽中，選手們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌。他們精彩的表演博得了臺下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。選手們的

4、朗誦充滿著自立、自強的精神，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報效祖國的精神風(fēng)貌。經(jīng)過1個小時的激烈角逐，本著公平公正、好中選優(yōu)的原則，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名此次活動讓同學(xué)們在舞臺上鍛煉了自己，并切實參與到詩歌學(xué)習(xí)中來，加深了同學(xué)們對詩歌的領(lǐng)悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛。增強了同學(xué)們的愛國情感，弘揚和培育了我們的民族精神。附：朗誦獲獎名單一等獎：胡雨潔、段盼星 我深深愛戀的祖國二等獎：李佳蓉我的祖國 黃曉蕾祖國頌 托西小學(xué)品德與社會教案（三年級上冊）代課教師：朱李華托 西 小 學(xué)2013年9月經(jīng)典誦讀比賽一、活動的目的本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他

5、們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。 同時，以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進學(xué)生積淀文化底蘊，提升教師設(shè)計活動能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。二、比賽范圍及主題 比賽緊扣“讀經(jīng)典的書，做有根的人?！敝黝}，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。 三、時間：2016年4月15日（星期三） 四、比賽注意事項 1、朗誦比賽所選篇目鼓勵原創(chuàng)性，但不局限于自我創(chuàng)作，除古詩外，其余詩歌均可。 2、朗誦表演必須講究藝術(shù)性和觀賞性，注重服裝