《人的性別遺傳》教案

1、人的性別遺傳教案教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：說明人的性別差異是由性染色體決定2能力目標(biāo)：解釋生男生女道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等原因。3情感目標(biāo)：能用科學(xué)態(tài)度看待生男生女問題。教學(xué)重點(diǎn)：說明人的性別差異是由性染色體決定教學(xué)難點(diǎn)：解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。教學(xué)方法：啟發(fā)式、談話式、舉例法。教具準(zhǔn)備：PPT課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課我們學(xué)習(xí)了基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系，哪一位同學(xué)用一句話概括一下他們的關(guān)系？講授新課課件展示：在我們周圍生活中，可能會(huì)見到類似的事。場景一：醫(yī)院里，醫(yī)生接生一個(gè)新生兒后，第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩；場景二：聽

2、說人家添了小寶寶，人們不禁要問“是男孩還是女孩？”那么，生男生女到底是怎么回事呢？這與遺傳有關(guān)嗎？帶著這兩個(gè)問題，來看我們今天的新內(nèi)容人的性別遺傳。請大家先將書上37頁的教材閱讀一遍。思考下面的“觀察與思考題”。科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異(注：經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖，同時(shí)板書。)板書：第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別1.性染色體的發(fā)現(xiàn)史2.X染色體與Y染色體在形態(tài)上的差異。(注：學(xué)生閱讀完畢，給予一定的討論時(shí)間。)教師：對于生男生女問題的研究，人們最先將注意力集中到成對男性和女性染色體的觀察上。咱們先請一位同學(xué)簡單敘述一下性染色體的發(fā)現(xiàn)史，大家

3、在聽的同時(shí)，注意觀察投影片上成對男女染色體排序圖。學(xué)生：1902年，美國細(xì)胞學(xué)家麥克郎在男性體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，并把它稱為性染色體。在1905年，美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步給它們命名為X染色體和Y染色體；而女性同一對染色體是一樣的，都是X染色體。通過課件演示使學(xué)生明白性染色體和常染色體，人體染色體的構(gòu)成情況和類型，初步了解人的性別遺傳基礎(chǔ)。1、決定新生兒性別的是染色體中的性染色體。2、男性體細(xì)胞中染色體為： 22對常染色體+XY 女性體細(xì)胞中染色體為： 22對常染色體+XX二、生男生女機(jī)會(huì)均等：通過生男生女圖解進(jìn)一步科學(xué)地闡明生男與生女的機(jī)會(huì)是均等的，可

4、見，重男輕女，為生男孩到處燒香拜佛、求醫(yī)問藥是不科學(xué)的，帶有濃厚的封建迷信色彩。學(xué)生：這種做法不可取，如果人人都是這樣的想法，那么，不用很久，地球上就會(huì)因?yàn)闊o法繁衍后代而絕種，那將是人類面臨的一場大劫難。 (注：閱讀完后，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，可以是教師自己總結(jié)；也可讓學(xué)生總結(jié)，但教師要對其不足之處完善，以體現(xiàn)語言的嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整性)三、生男生女誰決定？四、性別選擇：如今，科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，人們可以在嬰兒出生前鑒定其性別，有的家長仍受封建思想的影響，留男打女，刻意得到男孩，請大家想想這種做法可取嗎？為什么？明確：性別選擇不可取，因?yàn)槟信詣e比例是通過千百萬年進(jìn)化而來的結(jié)果。人們不能因?yàn)樽非笞约憾虝旱男腋６茐淖匀唤绲囊?guī)律，到那時(shí)，人們將會(huì)受到自然界的懲罰。鞏固練習(xí)1、人的性別決定是在（ ）。A.胎兒出生時(shí) B.胎兒發(fā)育時(shí) C.形成受精卵時(shí) D.受精卵分裂時(shí)2、在自然狀態(tài)下,生男生女的比例是（ ）A.2:1 B.1:1 C.1:2 D.不存在任何比例3、人類在正常情況下精子內(nèi)的染色體數(shù)目和類型是( )44+XY44+XX22+Y22+XA. B. C. 或 D. 或4、人類在正常情況下體細(xì)胞中的染色體數(shù)目和類型是( )44+XX44+XY22+X22+YA. 或 B. 或 C 或. D. 或課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲呢？板書設(shè)計(jì)第四節(jié)人的性別遺傳一、男女