在長春工業(yè)大學(xué)60周年校慶大會上的講話(摘要)

1、.在長春工業(yè)大學(xué)60 周年校慶大會上的講話（摘要）光陰荏苒，物換星移。六十年滄桑巨變， 六十年春華秋實。 長春工業(yè)大學(xué)，伴隨著共和國建設(shè)發(fā)展的步伐，風(fēng)雨兼程，書寫了一部開拓與奮斗、夢想與輝煌的歷史篇章。六十年，艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)滄桑。1952 年 4 月，新中國大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)急需人才之際，伴隨著中國第一汽車制造廠的籌建，長春工業(yè)大學(xué)的前身 -長春汽車工業(yè)學(xué)校應(yīng)運而生，作為國家培養(yǎng)汽車工業(yè)技術(shù)人才的搖籃，學(xué)校經(jīng)過 6 年的建設(shè)和發(fā)展，于 1958 年升格定名為長春工業(yè)?？茖W(xué)校； 1961 年與長春理工學(xué)院和長春無線電工業(yè)學(xué)校合并，更名為吉林理工學(xué)院，成為本科高校； 1962 年與吉林礦冶學(xué)院合并，定

2、名為吉林工學(xué)院； 1970 年受文革影響，學(xué)校并入原吉林工業(yè)大學(xué)； 1978 年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)， 吉林工學(xué)院恢復(fù)重建，學(xué)校白手起家、二次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過 30 多年的艱苦奮斗，實現(xiàn)了長足的發(fā)展。 1983年開始招收碩士研究生； 1992 年成為吉林省政府確定的省屬三所重點高校之一；2000 年長春煤炭管理干部學(xué)院和吉林省工業(yè)設(shè)計學(xué)校并入， 拓展了辦學(xué)空間； 2002 年更名為長春工業(yè)大學(xué)； 2004 年在國家本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級； 2009 年成為博士學(xué)位立項建設(shè)單位； 2010 年北湖新校區(qū)開工建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展提供了新的空間。六十年的風(fēng)雨歷程，既承載著篳路藍縷的艱辛、動蕩撤并的傷痛，

3、更飽含著復(fù)校重建的碩果和健康發(fā)展的輝煌。六十年，辛勤耕耘，碩果滿堂。 60 年來， 學(xué)校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益等方面均取得了突破性進展， 由一所單科性工科院校， 發(fā)展成為以工為主，理、工、文、管、經(jīng)、法、教育、藝術(shù)八大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，集人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新于一體的省屬重點大學(xué)。目前，學(xué)校建有南湖、北湖、林園三個校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生 1 萬 8 千余名，教職員工 1900 余名，形成了以本科教育為主，研究生、本科生、留學(xué)生、高職生和繼續(xù)教育多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有 18 個學(xué)院和兩教研部，現(xiàn)有 8 個省優(yōu)勢特色重點學(xué)科， 17 個一級學(xué)科碩士點，涵蓋了 68 個二級學(xué)科

4、碩士點， 3 個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點， 13 個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域， 51 個本科專業(yè)， 6 個國家級;.特色專業(yè)， 12 個省級特色專業(yè)。 學(xué)校創(chuàng)建了以教育部重點實驗室、 教育部工程研究中心、國家級實驗教學(xué)示范中心和吉林省重點實驗室、省科技創(chuàng)新中心為代表的 13 個省部級科研機構(gòu)， 6 個省實驗教學(xué)示范中心。長春工業(yè)大學(xué)在多年的辦學(xué)歷程中，形成了獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了彌足珍貴的精神財富。 學(xué)校凝煉出了 “愛國敬業(yè)、求實創(chuàng)新 ”的校訓(xùn)，培育了 “自強不息、志在一流 ”的精神， “艱苦奮斗、嚴謹求實 ”的校風(fēng)和 “愛崗敬業(yè)、啟智育人 ”的教風(fēng)與 “崇真尚理、勤學(xué)篤行 ”的學(xué)風(fēng)，樹立了 “和諧進取

5、、事業(yè)養(yǎng)生 ”的工作理念， 營造了良好的辦學(xué)環(huán)境和育人氛圍。 學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中形成了 “三實、三結(jié)合 ”的辦學(xué)特色，即在服務(wù)吉林經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，人才培養(yǎng)面向 “實際 ”、科研工作講求 “實用 ”、社會服務(wù)注重 “實效 ”；在培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才過程中，以社會需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革與社會需求相結(jié)合，以學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力為重點，一、二、三課堂相結(jié)合，以德育為首位，人格養(yǎng)成與智力發(fā)展相結(jié)合。這些由一代代長春工大人創(chuàng)造和積淀的辦學(xué)精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，是師生員工的精神財富，是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。六十年，興學(xué)育人，桃李芬芳。 學(xué)校堅持 “為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長服務(wù) ”的“兩服務(wù)

6、 ”辦學(xué)宗旨，注重更新教育理念，堅持深化教育改革，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校在教學(xué)中強調(diào)和踐行 “四個更重要 ”的原則，即在傳授知識的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比強制學(xué)生學(xué)習(xí)更重要，重在提高學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法比教給知識更重要，今天的教是為了明天不需要教；養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)精神比傳播科學(xué)更重要，努力培養(yǎng)嚴謹、求實、探索、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)品格； 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)用知識比單純傳授知識更重要，學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。學(xué)習(xí)重在“習(xí) ”，知識重在 “識”，文化重在 “化”。背會不算會，體會與做會才算會?；谶@樣的人才培養(yǎng)理念，學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

7、等各類全國性競賽中屢創(chuàng)佳績，居吉林省屬高校前列。 2009 年在全國 “挑戰(zhàn)杯 ”競賽 432 所參賽高校中以總分第 12 位的好成績， 捧得競賽 “優(yōu)勝杯 ”，創(chuàng)歷屆吉林省內(nèi)參賽高校最好成績，大學(xué)生實踐活動連年受到中宣部、教育部、團中央的表彰。在競;.爭日趨激烈的形勢下，學(xué)校的招生、就業(yè)情況連年看好，招生錄取平均分接近重點高校分數(shù)線，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居同類高校前列，2009 年榮獲 “全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，并成為2009 年度全國畢業(yè)生就業(yè) 50 所典型經(jīng)驗高校之一。建校六十年來，學(xué)校共向社會輸送了 13 萬名畢業(yè)生，并且大多數(shù)工作在吉林省經(jīng)濟建設(shè)第一線。在中國一汽集團

8、、長春軌道客車公司、吉化公司、通化鋼鐵集團等省內(nèi)大型企業(yè)都有我校大批畢業(yè)生，此外還有更多的畢業(yè)生工作在地方企業(yè)，其中大多已成為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理骨干，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生走上了省市縣和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位，同時還涌現(xiàn)出了一大批民營企業(yè)家和自主創(chuàng)業(yè)人才。這些畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強、工作踏實、作風(fēng)樸實、基本功扎實等特點，受到用人單位的普遍歡迎。廣大校友的斐然業(yè)績，折射了學(xué)校六十年的輝煌歷程，彰顯了學(xué)校六十年的辦學(xué)成就。親愛的校友們，母校為你們的成功而榮耀和自豪！你們對母校和老師最大的回報莫過于自己的成長進步和事業(yè)上的成就，它是一種跨越時間和空間，超越物質(zhì)和金錢的回報，母校感謝你們的這種回報

9、！六十年，繼往開來，乘勢而上。 進入 21 世紀(jì)，長春工業(yè)大學(xué)在新世紀(jì)的曙光中昂首闊步，揚帆遠航。十余年來，在百舸爭流的中國高等教育改革大潮中，學(xué)校緊緊抓住振興吉林老工業(yè)基地、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機遇，堅持 “質(zhì)量立校、人才強校、特色興校 ”的方略，開拓創(chuàng)新，爭先進位，走上了快速發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展的道路。一是學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)突破。 2009 年學(xué)校成為立項建設(shè)的博士學(xué)位授予單位，實現(xiàn)了我校幾代人的夙愿，目前已順利通過省學(xué)位辦組織的中期檢查。 2011 年在 “十一五 ”省重點學(xué)科驗收中九個省重點學(xué)科全都以 “優(yōu)秀 ”通過。二是教學(xué)工作常抓不懈。在教育部本科教學(xué)工作水平評估中，不僅

10、評為優(yōu)秀等級，而且專家組認定我校是 “硬件做到、軟件做強，功夫下在了教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理上 ”，應(yīng)教育部之邀兩次在全國會議上介紹經(jīng)驗。 2007 年質(zhì)量工程建設(shè)開展以來，學(xué)校組織全校教師針對教學(xué)實踐中的問題梳理、申報課題，先后兩期確立 316 項教學(xué)改革課題，這兩批課題的研究與實踐，大力度促進了教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量，大面積提高了教師的教學(xué)研究能力;.和教學(xué)水平。三是科技研發(fā)碩果累累。學(xué)校的科研堅持為振興吉林老工業(yè)基地服務(wù)的方向，緊密結(jié)合吉林省支柱產(chǎn)業(yè)需求，產(chǎn)學(xué)研合作密切，科技研發(fā)與服務(wù)遍布全省各支柱產(chǎn)業(yè)和各地區(qū)。在省內(nèi)汽車、化工、客車、油田、冶金、農(nóng)產(chǎn)品深加工、新材料、制造業(yè)信息化

11、和工業(yè)節(jié)能九大領(lǐng)域，都有一大批研究成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新做出了實實在在的貢獻，在近三年吉林省實施的十項重大科技成果轉(zhuǎn)化和十項重大科技攻關(guān)項目的“雙十工程 ”中，我校獲得了 4 項，在省屬高校名列前茅。在多年的校企合作中，學(xué)校贏得了企業(yè)的深度信任和真誠友情，在 2009 年學(xué)校申報博士學(xué)位立項建設(shè)單位時，一汽集團、吉化公司、長客集團、吉林油田、通鋼集團、大成集團、吉林化纖集團、吉林鐵合金公司、一汽大眾九大企業(yè)致信省學(xué)位辦，支持我校成為博士學(xué)位立項建設(shè)單位。我們對關(guān)鍵時刻九大企業(yè)的高度信任和大力支持永存感激，永不忘懷！四是隊伍建設(shè)成效明顯。學(xué)校堅持外引與內(nèi)培相結(jié)合，崗位提高與學(xué)術(shù)培養(yǎng)相結(jié)

12、合，學(xué)術(shù)提高與實踐鍛煉相結(jié)合的方針，大力實施 “人才強校 ”戰(zhàn)略，師資規(guī)模穩(wěn)步增長，整體層次大為提升。學(xué)校堅持教師隊伍的內(nèi)涵建設(shè)，倡導(dǎo)和體現(xiàn)了 “三愛、五互動 ”：“三愛 ”即愛學(xué)生，一見到學(xué)生就動情；愛崗位，一走上講臺就熱情；愛專業(yè)，一研究專業(yè)就癡情。 “五互動 ”即教學(xué)與教研互動，實施自覺的教育；教學(xué)與科研互動，實施有體會的教育；理論與實踐互動，實施能講背景的教育；教師與學(xué)生互動，實施教學(xué)相長的教育；教師與教師互動，實施團隊作用的教育。五是基本建設(shè)成就顯著。占地80 萬平方米的北湖校區(qū)建設(shè)，解決了長期以來困擾學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)空間狹小的問題，北湖校區(qū)宏偉壯觀的幢幢高樓已經(jīng)拔地而起，一期工程即將

13、竣工，4000 多名 2012 級新生即將在北湖新校區(qū)開始大學(xué)生活。六是黨建思想政治工作、 精神文明建設(shè)成績斐然。 遵循 “以生為本、 德育為先、尊重個性、全面發(fā)展 ”的工作理念，認真履行 “思想引領(lǐng)、行為規(guī)范、成長服務(wù) ”的三大職能，作為唯一省屬高校表吉林省參加教育部大學(xué)生思想政治教育預(yù)評估， 取得優(yōu)異成績。 學(xué)校連續(xù)兩次獲得 “全國黨的建設(shè)和思想政治工;.作先進高等學(xué)校 ”榮譽稱號； 2009 年榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位，2011 年榮獲全國文明單位稱號； 2012 年學(xué)校黨委榮獲 “全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織 ”稱號。七是文化建設(shè)深入發(fā)展。學(xué)校著眼于進一步提升辦學(xué)軟實力、優(yōu)化文化

14、育人環(huán)境，以 “文化年 ”活動為載體，推進大學(xué)文化建設(shè)和大學(xué)精神的塑造，進一步強化特色、提升品位，逐步形成順應(yīng)時代發(fā)展、具有鮮明特色和豐富內(nèi)涵的大學(xué)文化體系，大學(xué)生校園文化活動多次受到教育部表彰。我們欣喜地看到，近幾年學(xué)校改革創(chuàng)新成效顯著，綜合實力快速提升，國際國內(nèi)的綜合評價和關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)有明顯進步。 “長風(fēng)破浪會有時，直云帆濟滄海 ”。長春工業(yè)大學(xué)一定會在黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為國家和吉林省經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展作出更加突出的貢獻！回眸歷史，飲水思源，長春工業(yè)大學(xué)走過的六十年，是幾代人前赴后繼、艱苦創(chuàng)業(yè)、 自強不息的六十年， 是與國家和民族同呼吸、 共命運、風(fēng)雨并肩、榮辱與共的六十年。我們不會忘記，在長期的辦學(xué)歷程中黨和國家的親切關(guān)懷，吉林省委、省政府及教育主管部門的關(guān)心支持，兄弟高校和社會各界的鼎力相助；我們也不會忘記，一代代前輩先賢無私無悔的辛勞奉獻為我們的事業(yè)所奠定的堅實基礎(chǔ)，廣大海內(nèi)外校友切身實踐，以自己的輝煌業(yè)績和喜人成就所彰顯的學(xué)校的亮麗品牌。春暉寸草，恩承蔭庇。在這個莊嚴的時刻，讓我們滿懷感激之情，向六十年來為學(xué)校事業(yè)奮斗不息的前輩們致以最為崇高的敬意！向長期以來關(guān)心、幫助、支持學(xué)校辦學(xué)事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、兄弟院校和廣大校友送上我們最為誠摯的感謝！抒甲子情