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1、小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,這一年里,宋家豪從幼兒成功轉(zhuǎn)型為學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面、 生活自理方面和與同學(xué)老師相處方面,宋家豪都有了特別大的進(jìn)步,現(xiàn)如下:宋家豪是個(gè)充滿靈氣的、陽光的小伙子,非常熱愛集體生活,在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)這個(gè)希望的搖籃里開學(xué)快樂的學(xué)習(xí)著,歡笑著 .通過這一年的學(xué)習(xí),孩子對(duì)知識(shí)的 掌握應(yīng)該還是不錯(cuò),上學(xué)期 , 孩子還覺得自己像在幼兒園一樣自由, 上課也會(huì)做小動(dòng)作, 注意力不能集中,結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定,忽高忽低,肯定沒少給老師們添加麻煩,在這里我想對(duì)各位老師說一句:“老師!辛苦了?!毕聦W(xué)期孩子慢慢的懂得了知識(shí)的可貴, 開始喜歡上了學(xué)習(xí), 可以自覺的完
2、成老師布置的家庭作業(yè), 現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到上課不認(rèn)真聽課, 做小動(dòng)作是不對(duì)的,并且在慢慢的改正, 通過每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步,逐漸增加了孩子的自信心。人無完人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,總是告訴宋家豪在學(xué)校里與同學(xué)相處要求同存異, 多看同學(xué)的長(zhǎng)處,不要老是盯著別人的不足,才能與同學(xué)融洽相處并且擁有知心朋友。經(jīng)過一年多的集體生活, 宋家豪在生活自理方面進(jìn)步較大,第二學(xué)期比第一學(xué)期有進(jìn)步,做事情動(dòng)作也快了好多,遵守紀(jì)律方面也有所進(jìn)步,能夠做認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。對(duì)于即將開始的二年級(jí)學(xué)習(xí)生活,我們希望,在學(xué)習(xí)上要保持以往的好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,要認(rèn)真和一絲不茍;在組織紀(jì)律方面,要嚴(yán)格要求自己,先作好自己,再協(xié)助老師管理班級(jí), 充分發(fā)揮特長(zhǎng),積極參加各種活動(dòng), 展示自己,豐富經(jīng)歷。另外,還要合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉身體,擁有健康的身體,才能擁有美好的生活?!拘W(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)生活自
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