九年級語文下冊第六單元27簡潔精純的雪習題課件蘇教版.ppt

1、第六單元橫看成嶺側成峰,二十七簡潔精純的雪,二十七簡潔精純的雪,自主學習 課前積累,合作探究 課堂互動,第六單元橫看成嶺側成峰,自主學習 課前積累,文常信息,走近作者,斯妤，當代女作家，福建廈門人。代表作有散文集兩種生活，小說集尋訪喬里亞，長篇小說豎琴的影子等。,文學評論 文學評論是運用一定的文藝理論來分析、評價文藝現(xiàn)象的文章。分析、評價就要有褒貶，有抑揚，故文學評論也稱文藝批評。評論涉及的范圍很廣，包括文學藝術作品、作家、藝術家、文藝思潮、文藝理論以及文藝批評本身等一切文藝活動現(xiàn)象。其中具體的作家、藝術家及文藝作品是文藝評論的主要對象。,文學常識,字詞積累,y,rng,kung,lio,嬉,

2、蓬,騰,彌,燥,躁,澡,旋,旅,璇,3【識記詞義】 請把下列詞義或詞語補充完整。 (1)精純：_ (2)洗練：_ (3)冗雜：_ (4)_：空曠的原野。,精美純粹。,(語言、文字、技藝等)簡練利落。,繁多雜亂。,曠野,易混辨析,寥寥數(shù)語沉默寡言 詞語辨析： 二者都有“話很少”的意思?！傲攘葦?shù)語”側重指話語精練，簡潔明了地概括了本質特點。“沉默寡言”側重指性格內(nèi)向，不善言語。,活學巧用： (5)老師的評價雖只有_，卻一針見血地指出這次失敗的原因。 (6)由于家庭的變做，他變得_，不再和大家一起做游戲了。,寥寥數(shù)語,沉默寡言,整體感 知,4雪是一首散文詩，王蒙的讀雪需要聯(lián)想重點扣住詩中“_”的表現(xiàn)

3、手法的運用，黃蓓佳的靈魂的柔軟和堅硬將重點放在魯迅_的性格上， 本文則重點抓住文章_來賞析。,興,柔軟而堅硬,簡練的語言,5下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是() A“添一字嫌多， 減一字嫌少”，是從字數(shù)的角度說；“無論形還是神，卻都準確地傳給讀者了”，是說描寫生動形象，思想感情表達得充分。 B“江南的雪野曠野里雪花升騰的壯闊場面”，既概括了主要內(nèi)容，又表現(xiàn)了層次的豐富。 C“不足八百”，是約數(shù)，雖明確了上限，但語言不夠準確。 D文中的三個例子都極為典型而有說服力，三處分析都十分精要而抓住了關鍵。,C,合作探究 課堂互動,合作交流,6這篇文章主要評論雪的語言特點， 第二段卻要先寫雪的描寫層次，

4、這是不是跑題了？請簡要分析。,答案沒有跑題。先寫雪的層次豐富，一方面讓讀者對雪的結構有一個認識，另一方面篇幅短小而描繪層次豐富， 更能表現(xiàn)其文字簡潔精純的特點。,7簡潔精純是不是說文字越少越好？結合本課的知識請你對魯迅的秋夜中“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹， 一株是棗樹， 還有一株也是棗樹”一句作評論。,答案簡潔精純并不是說文字越少越好， 而是要恰到好處。文字的多寡是由表達的需要決定的?！霸谖业暮髨@， 可以看見墻外有兩株樹， 一株是棗樹， 還有一株也是棗樹?！?這樣的表達， 比起“在我的后園， 有兩株棗樹”來， 字數(shù)多了一些， 但卻渲染了后園的寂寞、單調的氣氛， 突出了“棗樹”倔強的形象，

5、 與全篇要傳達的情調和諧一致。所以， 這一表達是簡潔精純的。,閱讀課文，回答問題。 魯迅先生的文章，向來以洗練著稱。寫人寫景敘事，無不簡潔精純，絕無半點冗雜。 雪全文不足八百字， 描繪的層次卻很豐富：江南的雪野，雪地里孩子們的嬉鬧，朔方的雪，曠野里雪花升騰的壯闊場面。文字可謂簡潔，但每個層次的描寫都恰到好處，添一字嫌多，減一字嫌少。而無論形還是神，卻都準確地傳給讀者了。,經(jīng)典講練,比如文章開始，僅用“滋潤美艷”四個字，就將江南雪的特質準確地概括出來，并因為它同時調動了視覺、觸覺，所以給讀者的印象鮮明而深切。后面對于朔方的雪的描繪，用了“如粉，如沙”兩個比喻，四個字便寫盡了北方那干燥、紛飛的雪花

6、的特質。而旋風中的雪景的壯觀，作家只用這樣幾個簡潔的短句描繪：“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光， 如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空?！绷攘葦?shù)語，那曠野上閃閃地旋轉升騰的壯麗的雪景已如在讀者眼前。,8第二段主要運用了什么論證方法？有什么作用？,答案主要運用了舉例論證的論證方法。舉“滋潤美艷”“如粉，如沙”等例子，典型具體地論證了雪一文語言簡潔精純的特點，使論證更具體更有說服力。,辨析論證方法及其作用 考點解讀：辨析論證方法及其作用是中考議論文的必考考點。常見的論證方法有舉例論證、引用論證、比喻論證、對比論證等。其中，舉例論證比較好辨別。引用論證一般是引用名人名言作論據(jù)。比喻論

7、證一定是通過比喻來說明道理。對比論證一般需找出正反兩方面的論述。論證方法的作用主要是使論證更具體、生動形象、淺顯易懂、更有說服力等。,考點聚焦,答題思路：首先要辨別出運用了哪種論證方法，然后分析是為了論證哪一個觀點，最后分析這種論證方法的作用：(1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。(2)引用論證：引用名人名言、格言警句，可以增強論證的說服力和權威性。(3)比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。(4)對比論證：把兩者進行對比，突出強調，使觀點更加鮮明。,答題模式：運用了的論證方法，證明了(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體、更有說服力(生動形象)。,獨辟蹊徑，角度新穎() 作為一位作家，作者把品評作品的角度放在了對文章寫法的分析上，就寫作方法上的特色， 寫出了自己獨特的感受。在作者的眼中，雪的魅力首先表現(xiàn)在它文字的表現(xiàn)力上，能夠用極其簡練的語言把所寫景物形神畢現(xiàn)地展示出來，這是非常不容易做到的。,歸納總結,寫作特色,舉例典型，有說服力 本文以“滋潤美艷”為例，評論作品對江南的雪的描寫，概括準確而又鮮明深切；以“如粉，如沙”為例，評論作品對朔方的雪的描寫，寫盡了雪花的特質；以“旋風忽來，便蓬勃地奮飛彌漫太空”為例，評論作品對壯觀雪景的描寫簡潔而傳神。三個例子都極為典型而有說服