九年級(jí)語文香菱學(xué)詩.ppt

1、花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？ 質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。 儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？ 嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分 林黛玉,欣賞,滿紙荒唐言， 一把辛酸淚。 都云作者癡， 誰解其中味？,紅樓夢,更多資源,紅樓夢又名石頭記、情僧錄、風(fēng)月寶鑒、金陵十二釵等,是我國一部最優(yōu)秀的古典小說，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，歌頌地主階級(jí)中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，對封建禮教等地主階級(jí)傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批判。書中塑造了一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書反映了封建社會(huì)晚期的廣闊的現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地涉及我國

2、古代的文化常識(shí)，有“中國封建社會(huì)的百科全書”之稱。,曹雪芹(17151763)名霑，字夢阮，號(hào)雪芹，清代小說家。 曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京過著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年(1727) 曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過程中度過的。四十歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約在一七六三年除夕，因貧病無醫(yī)，加上愛子夭折，過度傷痛，而離開了人間。,香菱學(xué)詩,曹 雪

3、 芹,背景助讀,香菱，薛蟠之妾，原名甄英蓮，甄士隱的女兒。三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)被騙子拐走，十二三歲時(shí)，被薛蟠強(qiáng)買為妾，改名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，后為薛蟠正妻夏金桂所妒，備受折磨，改名為秋菱，險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死，并遺留一子（這可以通過最后一回中甄士隱與賈雨村的對話中得知，是由甄士隱親口所述）。一說被夏金桂折磨致死。 本文是寫香菱隨薛家進(jìn)京，住在榮府梨香院，這一次薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。環(huán)境變化激發(fā)了她學(xué)詩的愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她且緩一緩，可她急切的很，于是去找黛玉,“學(xué)詩”這一活動(dòng)主要與哪兩個(gè)人有關(guān)？請從“

4、教”、“學(xué)”角度梳理情節(jié)。,整體感知：,說說香菱作詩成功的原因,1.香菱資質(zhì)好、領(lǐng)悟力高，且好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)。,2.黛玉熱情鼓勵(lì)，循循善誘，嚴(yán)而不苛。,3.大觀園優(yōu)美的環(huán)境，眾人溫暖的關(guān)愛。,月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。 詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。 翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。 良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。,第一首,黛玉：意思卻有，只是措詞不雅。 寶釵：這個(gè)不好。,第二首,非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。,黛玉：自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。 寶釵：不像吟月了，你看句句倒是月色。,精華欲掩料應(yīng)難， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛， 紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問， 何緣不使永團(tuán)圓？,眾人看了，笑道：“這首不但好，而且新巧有意趣。”,【脂硯齋評】 細(xì)想香菱之為人也，根基不讓迎、探，容貌不讓鳳、秦，端雅不讓紈、釵，風(fēng)流不讓湘、黛。賢惠不讓襲、平,香菱,根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。 自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。,敢于實(shí)踐，不怕失敗。,香菱學(xué)詩的態(tài)度對我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作上有哪些啟示？,樂于學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問,專心致志，廢寢忘食,更多資源,品析香菱的三首詩！體味人生三昧,第一境懸想階段