2020優(yōu)秀黨員教師發(fā)言稿

1、2020優(yōu)秀黨員教師發(fā)言稿 2020優(yōu)秀黨員教師發(fā)言稿發(fā)言稿1尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家好!今天我很榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言，感謝黨組織和同事們對(duì)我們的信任和工作的肯定，面對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的殊榮，我深深的感遭到了同事們對(duì)我工作的鼓勵(lì)、支持與期待，我的心情除激動(dòng)以外還有1絲忐忑，由于在工作中我并沒(méi)有做出甚么大張旗鼓的事跡，僅僅是認(rèn)真地對(duì)待自己的本職工作而已。而與在坐的各位老黨員們愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、默默奉獻(xiàn)、崇高品質(zhì)相比，我所做的1切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還是有1定差距的作為1名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不但是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳

2、播者，各種人材的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟發(fā)者，心靈世界的開(kāi)辟者、理想信心的塑造者。我們既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，唯有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本質(zhì)，時(shí)刻牢記自已經(jīng)是1名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的主旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好1名合格的黨員教師。雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越，在今后的工作中，首先要做到盡職，在自己的工作崗位上出色地完成工作任務(wù)，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力充實(shí)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍;其次要做到盡責(zé)，有高度的責(zé)任感和危機(jī)感，牢固建立大局意識(shí)，以學(xué)校的發(fā)展為重中之重，努力完成招生任務(wù);最后要做到盡心，進(jìn)1步振

3、奮精神，把心思完全放在工作上，努力完成教學(xué)任務(wù)和綜合辦的各項(xiàng)工作，勇于負(fù)責(zé)，善于開(kāi)辟創(chuàng)新。我相信只有努力，才能改變;只要努力，就可以改變，成績(jī)和榮譽(yù)只屬于過(guò)去，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)，面臨新的情勢(shì)，我們?cè)诤芏喾矫孢€需要進(jìn)1步的努力和改進(jìn)。從我們莊嚴(yán)的舉起右手宣誓的1霎時(shí)開(kāi)始，我們心里便多了1份神圣的許諾，肩上便多了1份光榮的責(zé)任，為了這份許諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，做好榜樣，我們會(huì)把優(yōu)秀黨員這個(gè)榮譽(yù)看做是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策，在工作崗位上1如繼往，繼續(xù)努力。謝謝大家!發(fā)言稿2尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!今天我能榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和工作的肯定，面對(duì)

4、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除激動(dòng)以外更多的是不安，由于總感覺(jué)自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真實(shí)行著自己的職責(zé)，離優(yōu)秀還有不小的距離。而在坐的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事熱忱周到，幫助他人盡心盡力;你們吃苦在前，享受在后的工作態(tài)度1直是我學(xué)習(xí)的楷模。教師的職業(yè)是1種良知職業(yè)，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。你面對(duì)的不只是學(xué)生本人，還有他的全部家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的身體、心理及精神生活。作為1名教師，我深知1個(gè)人的氣力是微小的，但教師的行動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。因此，我用1件1件的小事，1點(diǎn)1滴的行動(dòng)去實(shí)行

5、1名教師的職責(zé)，去詮釋1名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的虔誠(chéng)。身為1名普通老師，我深深感遭到了學(xué)校訂我們的關(guān)懷：師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)比武，業(yè)務(wù)考試，這些都是學(xué)校為老師們的成長(zhǎng)搭建的平臺(tái)，而我也在積極參與中得到了發(fā)展。作為1名高3專(zhuān)業(yè)課教師，我在擔(dān)負(fù)20xx屆高3教學(xué)工作中，能夠本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，深鉆教材、虛心請(qǐng)教，精心準(zhǔn)備好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)情份析、教材研讀、內(nèi)容取舍、試卷命制、練習(xí)反饋到基礎(chǔ)落實(shí)，能夠時(shí)刻做到以生為本，虛心向先輩們請(qǐng)教，與同輩們商討，同時(shí)能自覺(jué)以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)。作為1名電教工作者我也能全心全意弄好學(xué)校電教裝備保護(hù)，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)知識(shí)，盡最大努力確

6、保裝備的良好運(yùn)行;同時(shí)不斷實(shí)踐，加強(qiáng)研究，物化工作成果，撰寫(xiě)的電教論文取得省2等獎(jiǎng)、市1等獎(jiǎng)，而我本人也屢次榮獲市、縣先進(jìn)電教工作者殊榮。但我深知成績(jī)和榮譽(yù)只屬于過(guò)去，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)，面對(duì)不斷變化的新情勢(shì)，我們?cè)诤芏喾矫孢€需要進(jìn)1步的努力和改進(jìn)。從我們莊嚴(yán)的舉起右手宣誓的那1刻開(kāi)始，心里便多了1份神圣的許諾，肩上便多了1份光榮的責(zé)任。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表遭到表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)地表示，我們決不孤負(fù)組織的殷切期望，永久牢記人民對(duì)我們的哺養(yǎng)，珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，再接再礪，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己無(wú)愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。我也想借此機(jī)會(huì)向全校所有共產(chǎn)黨員發(fā)出倡議：讓我們共同攜起手來(lái)，牢記主旨，

7、不辱x，勤奮工作，尋求出色，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作崗位上作出新的更大的貢獻(xiàn)!我的發(fā)言終了。謝謝大家!發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：晚上好!今晚坐在這個(gè)講臺(tái)上，我想表達(dá)3個(gè)感想。首先感謝：謝謝各位對(duì)我的抬愛(ài)、肯定與支持，我才能坐在這里發(fā)表感言，謝謝大家。然后就是惶恐：由于我實(shí)在是資格較淺。單拿我們高1年級(jí)組的黨員老師來(lái)講，我既沒(méi)有xx主任、xx叔叔和各位班主任的肩負(fù)重?fù)?dān)、細(xì)致入微、兢兢業(yè)業(yè)，也沒(méi)有先輩們的任勞任怨、功勞卓著。我所獲得的那1些小小的成績(jī)是在坐的各位之前、現(xiàn)在或?qū)?lái)行將要獲得的成績(jī)，實(shí)在是不足掛齒，所以，我是很有些不安的。第3就是反思。既然坐在這里，固然得說(shuō)些甚么

8、。反思我自己，好像也沒(méi)做出過(guò)甚么利國(guó)利民的杰出貢獻(xiàn)，可以說(shuō)，310多年來(lái)，我1直只是安分守己地?fù)?dān)負(fù)好自己的角色而已。我的第1個(gè)角色就是為人子女。父母給了我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)，情重如山，我也很愿意為父母所具有?！白佑B(yǎng)而親不待”的痛我不想經(jīng)歷，所以，我只是盡力和弟弟1起讓父母能生活得更健康、更快樂(lè)、更幸福1些，這樣，我也就幸福了。我的第2個(gè)角色是為人妻?！鞍倌晷薜霉舱砻摺?。萬(wàn)千人中遇到對(duì)方，與之相牽相伴，我很珍惜?？赡芩⒉皇潜M善盡美，但是我也缺點(diǎn)多多，所以，我們盡量地相互包容、體諒，彼此信任和支持，生活不1定完善，平淡溫馨就好。我的第3個(gè)角色是為人師長(zhǎng)。6月12號(hào)，我很偶然地翻看了北京晚報(bào)的1篇

9、愛(ài)的圣徒的文章，講的是1個(gè)名叫岡崎健太的日本青年，拋下了日本的1切，只身來(lái)到中國(guó)，陪伴著身患絕癥的中國(guó)女友詹松惠，成為她的丈夫，傾盡所能照顧了她7年的故事。我被他感動(dòng)的同時(shí)，更是被那對(duì)溫暖的日本父母所感動(dòng)，兒子丟下在日本的大好前程沒(méi)有關(guān)系，他們不能有孫子也沒(méi)有關(guān)系，他們夫妻無(wú)依無(wú)靠都沒(méi)有關(guān)系，他們說(shuō)，惠惠更重要這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我看到的是他們對(duì)“生命”的尊重和珍重。我想，尊重生命，藥家鑫的利刃就會(huì)化為援手，兩朵年輕的生命之花會(huì)繼續(xù)盛放，而不是以這樣的方式過(guò)早凋零。生命本身是件很莊重、很奇異的事情，就像我們辦公室行將做媽媽的陳xx老師雀躍期待的心情，生命值得我們非常景仰。生命的結(jié)局其實(shí)不重要，活著的進(jìn)程才更重要。所以，我從這個(gè)故事中理解到的是，我今后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)改進(jìn)我的工作，以“尊重生命、珍重生活”的態(tài)度來(lái)看待我的工作，這既是對(duì)我自己的生命的尊重，也是對(duì)眾多學(xué)生的生命的尊重，這是我活著的快樂(lè)所在。我的第4個(gè)角色就是為人友。相聚是緣。我總是希望我能笑著面對(duì)每位同事和朋友，被你們的快樂(lè)所感染，也能帶給你們快樂(lè)。有同事說(shuō)：你為何總是笑嘻嘻的。我告知大家這個(gè)秘密吧，其實(shí)那是由于