七年級語文上冊 第四單元 14 植樹的牧羊人課件 新人教版.ppt

1、第14課植樹的牧羊人,字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),4.解詞語 干涸:干枯,沒有水。 不毛之地:不長草木的地方。毛,地面上的植物。這里用作動詞,長出草木。,字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),讓喬諾(18951970),法國作家、電影編劇。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。他是以描寫大自然和鄉(xiāng)村生活而見長的“優(yōu)秀作家”。代表作有人世之歌龐神三部曲屋頂上的輕騎兵和一個郁郁寡歡的國王等。,字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),這部短篇原是讓喬諾1953年,應(yīng)美國讀者文摘“你曾經(jīng)見過的最非凡,難忘的人是

2、誰”的專題約稿而寫的。 植樹的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時期法國普羅旺斯地區(qū)的一個孤獨牧羊人,將內(nèi)心對家人的思念轉(zhuǎn)化為了對大自然的關(guān)愛,將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作,用自己的雙手和堅韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。,字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),文章通過寫一個孤獨的牧羊人憑著一己之力和數(shù)十年的時間,在荒漠中種出了大片的樹林,把土丘變成了綠洲的故事。這個故事啟示我們:只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做,人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境,大自然也一定會給予豐厚的回饋,人類的可悲命運會被最終改變,表達了一種人定勝天的思想。,字詞盤點,作家作品,寫作背景,主題

3、思想,課文結(jié)構(gòu),問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究1.說說文中的牧羊人是一個什么樣的人。 積極生活、極其認真、心地善良、勤勞不懈、堅韌執(zhí)著、無私奉獻的人。 思路點撥:分析人物形象,要結(jié)合文章具體內(nèi)容解答,特別是要根據(jù)文中對人物的各種描寫入手。文中的四至七段從正面直接的刻畫牧羊人的性格,如他一點一點把破舊房子收拾整齊,餐具洗得很干凈,地板沒灰塵,獵槍上過油,爐子上煮著湯,剛刮過胡子,衣服扣子縫得很結(jié)實,補丁針腳很細,他不吸煙,認認真真挑選橡子從中可看出他是一個積極生活、極其認真、心地善良、勤勞不懈、堅韌執(zhí)著、無私奉獻的人。,問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究2.說說首尾段的作用。 夾敘夾議,敘議結(jié)合,首段的議論起到了總領(lǐng)全文,點題的作用,并奠定了文章的感情基調(diào);結(jié)尾的議論既照應(yīng)前文,又給主人公以高度評價,立意深遠、使文章主題上升到人生哲理的高度,給人以深刻的啟迪。,問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究3.本文的寫作技巧有哪些? (1)本文以時間為順序,以荒原到綠洲的變化為線索,條理清晰。敘事描寫細致生動,用詞準確,極富感染力,字里行間含蓄著作者的深情。 (2)結(jié)構(gòu)嚴謹,行文中注意前后對比、照應(yīng)。 (3)用第一人稱敘事