體積與容積課件 公開課.ppt

1、,體積與容積,靈武市第二小學(xué)馬靚,教室里哪些物體占得空間大，哪些物體占得空間小？ 請(qǐng)同學(xué)們說說我們生活中哪些物體的所占的空間大，哪些物體所占的空間?。空f一說，與同桌交流。,比一比,籃球和乒乓球，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間小？,物體所占空間的大小，叫做物體的體積。,猜一猜：,土豆和紅薯，哪個(gè)體積大，哪個(gè)體積小？,土豆,紅薯,仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)紅薯占的空間大，土豆占的 空間小。,故也可以說紅薯的體積大，土豆的體積小。,水杯,集裝箱,電冰箱,請(qǐng)看看剛才的量杯和下面這些物體有什么共同特點(diǎn)？,9,能容納其它物體的物體，稱為容器。,想一想用什么方法能迅速驗(yàn)證出兩個(gè)量杯誰容納的水

2、多一些？,容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。,體積與容積,辨析區(qū)分,1、冰箱的體積大還是容積大？,對(duì)于同一個(gè)容器，它的體積一 定比容積大，因?yàn)樗泻穸取?誰的體積大？誰的容積大？,仔細(xì)觀察： 1、魔方和木盒誰的體積大？,（木盒的體積大。）,2、魔方和木盒都有容積嗎？為什么？,（木盒有容積，因?yàn)橹挥腥萜鞑庞腥莘e）,總結(jié)：,體積和容積的區(qū)別：,1.從測(cè)量方法來說,體積是從物體外部測(cè)量的;容積是從物體內(nèi)部測(cè)量的。,2.從它們的大小來說,同一物體,它的體積大于容積。當(dāng)容器壁很薄的時(shí)候,容積近似等于體積。,3.從實(shí)際出發(fā)，物體都有體積，只有容器才有容積。,返回,考考你 ： 1、 一團(tuán)橡皮泥，小明第

3、一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，捏成的兩個(gè)物體哪一個(gè)體積大？為什么？,同樣大,形狀改變，體積未變,2.用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個(gè) 體積大？為什么？,1元硬幣,1角硬幣,1元硬幣,小明和小紅各有一瓶同樣多的飲料，小明倒了3杯，而小紅倒了2杯，你認(rèn)為有可能嗎？為什么？,如果每個(gè)杯子的 大小不同，那么 3杯就可能等于2 杯 。,4.數(shù)一數(shù)，想一想，再與 同伴說一說，右圖中的 長方體盒子能裝多少個(gè) 這樣的小正方體？,5.誰搭的長方體體積大？,6.判斷。,1、冰箱的容積就是冰箱的體積。 （ ）,2、游泳池注入半池水，水的體積就是游泳池的 容積。 （ ）,3、兩個(gè)體積一樣大的盒子，它們的容積一樣大。 （ ）,4、汽車上的油箱，油箱里裝滿汽油，汽油的體積 就是油箱的容積。 （ ）,5、物體所占空間的大小叫做這個(gè)物體的體積。 （ ）,6、所有的物體都有體積和容積。 （ ）,7、長方體的體積一定比正方體的體積大。（ ）,笑笑的一天（填一填） 星期天，我找了一些鐵絲，做了一個(gè)長方體的鐵絲籠子，做這個(gè)籠子用了多少鐵絲呢？只要算出它的（ ）就知道啦！我在它的外面貼上彩紙，媽媽問我用了多少彩紙，我得求這個(gè)長方體的（ ）。真是一個(gè)漂亮的籠子！它有多大??？我得求求它（ ）。這么漂亮的籠子，我用它來裝我淘回來的小飾物，能裝多少呢？我得算算它（ ）