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文檔簡介
1、名校名 推薦第三單元回顧整理教學目標 :1. 知識目標:在探索中理解小數(shù)除法的意義,理解運算的意義形成必要的運算技能。2. 能力目標:感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學生解決簡單實際問題的能力。3. 情感目標:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點: 比較熟練的口算、筆算小數(shù)除法。教學難點: 提高學生解決簡單實際問題的能力。教學過程:教學程序及教師指導學生活動一、串聯(lián)情境,喚醒舊知同學們,上節(jié)課我們回顧整理了本單元的所有知識,提出并解決了許多有價值的數(shù)學問題,這節(jié)課我們來做一些練習。獨立口算,注意簡便方法。1. 口算:25+5.283 1.61 0.014.8 0.81.5 0.50.26 0
2、.28-7.960.125+0.8751 0.25獨立完成,集體訂正時說自己的方法。1-0.4 1.33.4 99+3480 1.60.7 16-16 0.24.8 0.2 0.50.3 0.15 22. 在( )里填上“ ”“”或“” 。4.59 4 () 4.599.5 0.92() 9.50 18.2 ()0 18.271.4+0.999() 71.4+11.54 ( 1+0.01 )()1.541名校名 推薦( 4.05+4.5) 2()4.055.08 1.01 ()5.083.9 0.98() 3.9二、基本練習。(一)仔細推敲每一部分中的概念,認真加以辨析。獨立判斷,訂正時說判斷
3、的原因。1.9.749保留一位小數(shù)是9.8 。 ()2. 兩個數(shù)相乘的積一定大于乘數(shù)。 ( )3. 在除法中,被除數(shù)的小數(shù)點向右移動一位,除數(shù)乘以0.1 ,則所得的商不變。()(二)選擇正確的答案填在括號里。1.0.63 0.5商的位數(shù)是()。A. 二位B. 三位C. 四位D. 五位獨立選擇, 訂正時說說自己選擇的理由。2. 媽媽用 0.8 元買了 4 千克白菜,每千克白菜()元。 1 元能買()千克白菜。A.0.2B.5C.3.23. 小毅上周練習了 4 天慢跑, 他一天中最遠跑了 3.3 千米,最短跑了2.4 千米,那么4 天中,小毅一共跑了()千米。A.4 8 千米B. 8 13 千米C
4、. 于 16千米4. 15.78 3.3的商與()的商是相等的。A.157.8 3.3B. 1578 33C.1.578 0.33二、提高練習。1. 想想有關(guān)小數(shù)計算的法則和一些簡便計算的方法。15 0.060.054 3.6 0.6 ( 5 -先觀察算式,再計算。0.68) 1.2 15.4 8 (6.34-4.59)(6.02 + 2.8 )0.4 - 2.05一名學生做在黑板上。然后比較這兩道2. 請聯(lián)系自己的生活實際,用所學的數(shù)學知識解決以下題。問題。2名校名 推薦對比練習:原計劃 8 次運煤9.6 噸,實際每次比計劃多運 0.4噸,照這樣計算,幾次可以運完?讓學生先讀題,分析題意。獨立列式計算,全班集體交流。原計劃 8 次運煤9.6 噸,實際要求 6 次運完,這樣實際每次應(yīng)比計劃多運多少噸?3 小明帶了 35 元錢到游樂場游玩:A. 海盜船的票價是20 元;B. 海盜船的票價比碰碰車票價的4 倍多 2 元;C. 蹦床的票價比海盜船的票價的2 倍少 10 元;D. 海盜船的票價比飛天摩輪票價的2
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