釣魚(yú)的啟示_________王新彤.ppt

1、這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車(chē)送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)，然后把車(chē)熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，就這樣失去了自己寶貴的生命。 一個(gè)普通司機(jī)，沒(méi)有大量的宣傳，并非驚天動(dòng)地的事跡，但是，這個(gè)模范的司機(jī)，已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。 為什么？因?yàn)樯鐣?huì)道德的準(zhǔn)則，在廣大人民群眾的心中。,釣魚(yú)的啟示,y,sng,yu,hu,gn,cng,讀一讀,附近 捕撈 魚(yú)餌 輝映 操縱 擺脫 魚(yú)鰓 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 啟示 劇烈 上鉤 嘴唇 嚴(yán)格 永久 銀光閃閃 小心翼

2、翼 不容爭(zhēng)辯 依依不舍,閱讀課文,1、想一想這篇課文寫(xiě)了一件什么事？ 告訴了我們什么道理？,請(qǐng)思考：我們的課文講了一件什么事？,什么時(shí)候？,什么地點(diǎn)？,主人公是誰(shuí)？,發(fā)生了什么事？,課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚(yú)。好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。,讀課文13自然段解決以下問(wèn)題,1、找出描寫(xiě)景色的句子。,2、找一找作者是如何釣魚(yú)的詞。,3、“我”釣到魚(yú)時(shí)是什么樣的心情？ 父親是什么樣的心情？“我”釣到的是一條什么樣的魚(yú)？“我”得意什么?父親得意什么?找出相關(guān)語(yǔ)句,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色

3、的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。,讀一讀,放好魚(yú)餌 舉起魚(yú)竿 拋出釣線 濺起漣漪 魚(yú)竿劇抖 大魚(yú)上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚(yú)躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚(yú)上岸,啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,讀課文49自然段（小組討論）,1、找出父親和兒子對(duì)話的語(yǔ)句。,2、找出父親與兒子心理變化的詞語(yǔ)。,父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問(wèn)道。“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父親平靜地說(shuō)。“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。,我

4、又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。,（1）體驗(yàn)父親的情感。 高興欣賞盯著看 平靜堅(jiān)決,（2）體驗(yàn)“我”的情感。 高興、得意急切、著急委屈、 乞求依依不舍、傷心 感激,啟示,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,1、就“釣魚(yú)”這件事來(lái)說(shuō)，什么是“是”，什么是“非”?,2、“把魚(yú)放回湖中”這是一

5、個(gè)很簡(jiǎn)單的道理， 為什么”我”做起來(lái)卻很困難呢？,1、這條魚(yú)是我好不容易釣到的。,2、這條鱸魚(yú)很大、很美。,3、當(dāng)他釣到魚(yú)的時(shí)候，周?chē)鷽](méi)有人看到。,父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？,父親既然那么喜歡這條魚(yú)，為什么 又一定要我放掉呢？,距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。,得意,盯著看了好一會(huì)兒,得,“我”的心情變化,匯報(bào)交流，補(bǔ)充填空。 師：在這個(gè)釣魚(yú)、放魚(yú)的過(guò)程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？ 當(dāng)我釣到大鱸魚(yú)時(shí)，我十分地（ ）；父親要我把魚(yú)放回湖里時(shí)，我感到十分地（ ）和（ ）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對(duì)父親充滿(mǎn)了（ ）。,得意,委屈,沮喪,感激,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題， 實(shí)踐起來(lái)卻很難。,當(dāng)堂訓(xùn)練,必做題,朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。 第一個(gè)“魚(yú)”是指： 第二個(gè)“魚(yú)”是指：,指人生中的名利、財(cái)富等誘惑。,又大又美的鱸魚(yú)。,（5分鐘）,你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？是怎樣做的？請(qǐng)聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。,在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你 在公共場(chǎng)所：買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)給你，你