2019年秋七年級數學上冊第3章代數式3.3代數式的值3.3.2程序類代數式求值導學課件新版蘇科版.ppt_第1頁
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1、第3章代數式,3.3代數式的值,目標突破,總結反思,第3章代數式,知識目標,第2課時 程序類代數式求值,知識目標,1能讀懂計算程序圖(框圖)，感受代數式的值可以理解為一個運算程序，會按照規(guī)定的程序計算代數式的值 2會按照要求設計簡單的求代數式的值的計算程序,目標突破,目標一會按照規(guī)定的程序計算代數式的值,例1 教材補充例題按照圖331所示的程序計算當x分別為3，0，2時的輸出值,圖331,解：若輸入x，則輸出的值為2(5x2) 因此，當輸入的x值分別為3，0，2時，輸出值為 25(3)22(152)34， 2(502)2(2)4， 2(522)2816.,【歸納總結】先根據程序寫出代數式，再代

2、入求值即可,例2 教材引例變式題按圖332所示的程序計算，若開始輸入x的值為3，求最后輸出的結果,圖332,【歸納總結】解答此類問題的方法是用數值替換程序中的x，如果輸出的結果符合條件，那么輸出；如果輸出的結果不符合條件，那么再重復輸入，如此循環(huán)，直到符合條件為止,目標二會設計求代數式的值的計算程序,例3 教材補充例題如圖333，請設計出求代數式2(x23)5的值的計算程序,圖333,解：程序如圖所示：,【歸納總結】依據代數式設計計算程序的步驟： (1)根據代數式確定運算順序； (2)將各運算的表達式按順序分步填入空白程序處,總結反思,知識點 程序類代數式求值,小結,由于計算機的普及，目前在課本與考試中經常出現程序類計算題，數值轉換機就是其中的一種程序類計算題實質上就是求代數式的值,反思,圖334,解：不對先列出數值轉換機的計算程序所對應的代數式為3(

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