5.4.1平移課件1.ppt_第1頁(yè)
5.4.1平移課件1.ppt_第2頁(yè)
5.4.1平移課件1.ppt_第3頁(yè)
5.4.1平移課件1.ppt_第4頁(yè)
5.4.1平移課件1.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,平 移,第五章 平行線與相交線,5.4,預(yù)習(xí)指導(dǎo):1.平移不改變圖形的 和 2.平移只是 發(fā)生改變。3.作平移要注意:,形狀,大小,位置,平移方向,和,平移距離,下面的五幅畫(huà)中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 個(gè) 圖案可以通過(guò)圖案(1)得到?,(2),(3),(4),(5),(1),1.,課堂測(cè)試,2.屬于平移的有哪些?,A,B,C,D,E,F,3不是平移現(xiàn)象的是() A站在運(yùn)行的電梯上的人 B左右推動(dòng)的推拉窗簾 C小亮蕩秋千的運(yùn)動(dòng) D坐在直線行駛的列車(chē)上的乘客 4.下列現(xiàn)象不屬于平移的是() A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑

2、,5.下列現(xiàn)象是數(shù)學(xué)中的平移的是() A樹(shù)葉落下 B電梯從底樓升到頂樓 C碟片在光驅(qū)中運(yùn)行 D.衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng) 6.下列生活中的現(xiàn)象,屬于平移的是() A抽屜的拉開(kāi) B汽車(chē)刮雨器的運(yùn)動(dòng) C坐在秋千上人的運(yùn)動(dòng) D投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕,7.以下現(xiàn)象中屬于平移的是()溫度計(jì)中,液柱的上升或下降;打氣筒打氣時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng);鐘擺的擺動(dòng);傳送帶上瓶裝飲料的移動(dòng),兩個(gè)答案,8.根火柴棒下面生活中的物體的運(yùn)動(dòng) 情況可以看成平移的是() A擺動(dòng)的鐘擺 B在筆直的公路上行駛的汽車(chē) C隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟 D汽車(chē)玻璃上雨刷的運(yùn)動(dòng) 9.下列現(xiàn)象屬于圖形平移的是() A輪船在大海上航行 B飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇 C鐘擺的擺

3、動(dòng) D迎面而來(lái)的汽車(chē),下面的五幅畫(huà)中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 個(gè) 圖案可以通過(guò)圖案(1)得到?,(2),(3),(4),(5),(1),1.,課堂測(cè)試,(4),2.屬于平移的有哪些?,A,B,C,D,E,F,A、D,3不是平移現(xiàn)象的是() A站在運(yùn)行的電梯上的人 B左右推動(dòng)的推拉窗簾 C小亮蕩秋千的運(yùn)動(dòng) D坐在直線行駛的列車(chē)上的乘客 4.下列現(xiàn)象不屬于平移的是() A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑,C,B,5.下列現(xiàn)象是數(shù)學(xué)中的平移的是() A樹(shù)葉落下 B電梯從底樓升到頂樓 C碟片在光驅(qū)中運(yùn)行 D.衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng) 6.下

4、列生活中的現(xiàn)象,屬于平移的是() A抽屜的拉開(kāi) B汽車(chē)刮雨器的運(yùn)動(dòng) C坐在秋千上人的運(yùn)動(dòng) D投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕,B,A,7.以下現(xiàn)象中屬于平移的是()溫度計(jì)中,液柱的上升或下降;打氣筒打氣時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng);鐘擺的擺動(dòng);傳送帶上瓶裝飲料的移動(dòng),8.根火柴棒下面生活中的物體的運(yùn)動(dòng) 情況可以看成平移的是() A擺動(dòng)的鐘擺 B在筆直的公路上行駛的汽車(chē) C隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟 D汽車(chē)玻璃上雨刷的運(yùn)動(dòng) 9.下列現(xiàn)象屬于圖形平移的是() A輪船在大海上航行 B飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇 C鐘擺的擺動(dòng) D迎面而來(lái)的汽車(chē),B,D,圖中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線AA,,BB,,CC,有怎樣的 位置關(guān)系?,圖中每對(duì)對(duì)應(yīng)線段之間有怎樣的

5、位置關(guān)系? 對(duì)應(yīng)角有怎樣的關(guān)系?,A,A,,B,C,B,,C,,1.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等。,平移的性質(zhì),2.對(duì)應(yīng)線段平行(在同一條線上)且相等,對(duì)應(yīng)角相等。,1.ABC平移到DEF的位置,請(qǐng)寫(xiě)出所有對(duì)應(yīng)的點(diǎn)、角和線段。,解: 對(duì)應(yīng)點(diǎn)為:,點(diǎn)A和點(diǎn)_、點(diǎn)B和點(diǎn)_、點(diǎn)C和點(diǎn) ;,對(duì)應(yīng)角為:,A和_、B和_、ACB和_;,對(duì)應(yīng)線段為:,線段AB和_、線段BC和_、線段CA和_;,平移方向?yàn)椋?平移距離為:,沿 方向平移。,線段 的長(zhǎng)。,課堂檢測(cè)2,2、思考如何將一個(gè)三角形進(jìn)行平移。,二、思考如何將一個(gè)三角形進(jìn)行平移。,二、思考如何將一個(gè)三角形進(jìn)行平移。,二、思考如何將一個(gè)三角形進(jìn)行平移。,3.在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的方格紙中, (1)ABC的面積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論