幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)3篇

1、.幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)3 篇本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期 , 也是最關(guān)鍵的一學(xué)期 . 再過幾個月 , 他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、 如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、 如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題， 將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)， 本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 本文是小編為大家整理的幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)，僅供參考。幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)一：大班下學(xué)期教育目標(biāo)一、健康領(lǐng)域1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨(dú)自一人在

2、另一房間獨(dú)立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣，3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，4、學(xué)會自己添飯，能獨(dú)立進(jìn)餐，不灑飯菜飯后主動舒適桌面，能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力，5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健，知道吃飯前后不作劇烈運(yùn)動，了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識，;.6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志，提高幼兒的自我保護(hù)能力，7、學(xué)習(xí)左右

3、分隊(duì)走，促進(jìn)幼兒的動作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性的發(fā)展，8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操，9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力，10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)，11、培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)和行為，二、語言領(lǐng)域1、在日常生活中堅(jiān)持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音，;.2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞、連詞，能用一些常見的同義詞和反義詞，3、養(yǎng)成運(yùn)用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見

4、聞，4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，突出講述的中心內(nèi)容。學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目，5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言，6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述，7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認(rèn)讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯，三、社會領(lǐng)域1、使幼兒了解醫(yī)院的任務(wù)、分科、醫(yī)護(hù)人員分工和看病手續(xù)，懂得要配合醫(yī)護(hù)人員治療，2、使幼兒知道圖書館是儲存知識的寶庫。是專供人們借書、閱讀的地方，教幼兒學(xué)習(xí)借閱手續(xù)，知道愛護(hù)圖書，尊重管理人員勞動，;.3、知道公園是供人們游覽的社會公共場所，有必須遵守的規(guī)則，教育幼

5、兒愛護(hù)花木和游樂設(shè)施，做一個好游客，4、認(rèn)識社會上有各種各樣的廣告。主要特征和廣泛用途，懂得植樹和保護(hù)樹木的意義。4、使幼兒知道動物也有家，發(fā)現(xiàn)動物與環(huán)境的關(guān)系，啟迪幼兒生態(tài)平衡意識和環(huán)保意識。5、教幼兒簡單了解橋的發(fā)展，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的愿望。6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鏡子，發(fā)現(xiàn)哈哈鏡的奇妙特點(diǎn)給與平面鏡的區(qū)別。7、引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)活動，感知電、電影畫面動作和形成音響效果的簡單方法，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。8、使幼兒了解計(jì)算機(jī)的組成和用途，激發(fā)幼兒好奇心和學(xué)習(xí)愿望。9、教幼兒了解不銹鋼和玻璃鋼的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。10、引導(dǎo)幼兒觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)，激勵幼兒探索科技產(chǎn)品的愿望。;.11、教幼兒通

6、過操作學(xué)習(xí)，感知物體的沉與浮的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的興趣。12、使幼兒了解冰雹形成的原因，認(rèn)識其危害。13、進(jìn)一步使幼兒認(rèn)識夏季特征，學(xué)習(xí)夏季衛(wèi)生知識。14、學(xué)習(xí)按圖形的兩種特征分類，提高幼兒的分類能力。15、認(rèn)識球體、長方體、正方體、圓柱體，了解形體特點(diǎn)。16、學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的加減法，理解加法互換規(guī)律和加減互逆關(guān)系17、理解不等式的含義，初步學(xué)會不等式變等式。18、認(rèn)識 1 元內(nèi)的人民幣，了解簡單的兌換關(guān)系 ; 培養(yǎng)幼兒分析、比較、判斷與推理能力。19、學(xué)習(xí)區(qū)別輕重和遠(yuǎn)近，發(fā)展幼兒觀察、判斷推理能力。20、學(xué)習(xí)區(qū)分左右，發(fā)展幼兒的空間方位知覺21、學(xué)會看日歷，知道星期的概念，培養(yǎng)幼兒的

7、時間觀念。;.五、藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、引導(dǎo)幼兒更加完整的描繪自然界和社會生活中的失誤，表多種物象的關(guān)系。能畫出具有一定情節(jié)的畫面。3、能更加熟練的使用多種多樣的繪畫工具、材料和形式進(jìn)行繪畫活動。4、能用豐富的色彩表現(xiàn)動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩和審美情趣。5、能較熟練的運(yùn)用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。6、在熟練掌握雙三角形折、雙三角形折的基礎(chǔ)上，變化折出動物等形象。并運(yùn)用組合折的方法，折出立體、有趣的玩具。7、會運(yùn)用卷貼、折疊剪，剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。8、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較復(fù)雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體，發(fā)展幼兒的

8、想象力和創(chuàng)造力。9、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。;.10、利用廢舊物品、簡易、方便的紙工材料，制作玩具與裝飾品。11、能根據(jù)歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，正確的、教有表情地演唱歌曲，并能運(yùn)用不同速度、力度去表現(xiàn)歌曲的情緒。12、能根據(jù)不同歌曲內(nèi)容，控制調(diào)節(jié)自己的聲音，能隨意加上動作進(jìn)行表演。13、掌握一定數(shù)量的韻律活動，接觸更多的民族民間舞蹈。13、 較準(zhǔn)確地按音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。14、鼓勵幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)、內(nèi)容大膽創(chuàng)造相應(yīng)的音樂形象，發(fā)展其音樂想象力、創(chuàng)造力及表達(dá)能力。15、確定熟悉的音樂作品的性質(zhì)， 能將性質(zhì)顯明的作品

9、歸類 ; 能感知音區(qū)的變化 ; 較正確的分辨一些樂器的音樂特點(diǎn)。16、了解中外著名音樂家及其代表作，了解不同的音樂表現(xiàn)形式，提高審美鑒賞能力。17、引導(dǎo)幼兒完整地描繪自然界和社會生活中熟悉的事物，表現(xiàn)多種物象的關(guān)系。18、能畫出具有一定情節(jié)的畫面，表現(xiàn)自己對生活的美好愿望。;.19、學(xué)習(xí)用不同冷暖和深淺的顏色作畫，能用豐富的色彩表現(xiàn)動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣。20、能教熟練的運(yùn)用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。21、會運(yùn)用卷貼、折疊剪他、剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。22、 導(dǎo)幼兒運(yùn)用復(fù)雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

10、23、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不斷的發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。25、會運(yùn)用簡易、方便的紙工材料，繪、剪、粘、穿插、人物、動物、植物和生活用品，提高藝術(shù)修養(yǎng)。26、 利用廢舊物品與自然物制作玩具及裝飾品幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)二：本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期 , 也是最關(guān)鍵的一學(xué)期 . 再過幾個月 , 他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、 如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題， 將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。;.一、班

11、級情況分析本學(xué)期本班幼兒 50 名，舊生 41 名，新生 9 名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況， 總的來看：幼兒在生活自理能力、 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與 3-4 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。二、工作重點(diǎn)

12、1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼

13、兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、 變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次;.性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒， 使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1. 傾聽理解(1). 能聽懂多重指令，并能按順序行動。(2). 對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、

14、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義( 情緒、態(tài)度等 )(3). 能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。2. 表達(dá)交流(1). 愿意與不熟悉的人交談。(2). 能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。(3). 會用多種方式提出問題。;.3. 欣賞閱讀(1). 能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。(2). 喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1. 引導(dǎo)幼兒等分 ( 二等分、四等分 ) 或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。2. 用不同的方法分解 ( 或組成 ) 一組物體 (6-10) ，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與

15、部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3. 學(xué)習(xí) 6-10 的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。4. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字 6-10 ，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5. 在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。6. 認(rèn)識人民幣。;.7. 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。幼兒園大班春季學(xué)期教育目標(biāo)三：健康領(lǐng)域情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)1. 尊重他人，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。2. 學(xué)習(xí)用合適的方式宣泄自己的不良情緒。3. 有較強(qiáng)的入學(xué)愿望，向往小學(xué)的生活，積極做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。 生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力1. 在成人提示下，會根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服

16、。2. 會整理物品 ( 玩具、書包、桌椅等 ) 。3. 能正確使用簡單的勞動工具。;.保健常識與自我保護(hù)1.2.3. 知道生活中的安全常識 ( 如不攀爬門窗、護(hù)欄，乘車時不把頭、手伸出車外等) 。初步了解自然災(zāi)害和意外傷害事故的安全防護(hù)和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。知道防暑的簡單常識，不貪吃冷飲。運(yùn)動興趣與技能1.2. 協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握各項(xiàng)動作要領(lǐng)。創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。語言領(lǐng)域傾聽1.2.;.3. 能夠?qū)Ｐ膬A聽別人談話，掌握別人談話的主要內(nèi)容。能夠?qū)Ｐ膬A聽，并從中獲取有益信息，準(zhǔn)確傳遞有細(xì)微差別的信息。能夠理解較復(fù)雜的多個要求。表

17、述1.2.3.4.5. 能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話、 討論和辯論，敢于提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解; 能用恰當(dāng)語言表達(dá)自己情感，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然，并根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速。 講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句盡可能準(zhǔn)確連貫。通過觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向，重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，并創(chuàng)造性講述。能報告活動的過程和結(jié)果，并能用口語、書面語( 圖畫、符號、文字 ) 等多種方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、做法、情感和感受。欣賞;.1.2.3. 愿意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，能在適當(dāng)場合運(yùn)用。 能理解文學(xué)作品的人物、情節(jié)

18、或者畫面情景的基礎(chǔ)上，理解作品主題，感受作品的情感脈絡(luò)。 有感情的復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。4.5. 感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達(dá)的意境、情感和幽默感。 在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩歌的句式結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。早期閱讀1.2.3.;.4.5.6. 愛護(hù)圖書，會修補(bǔ)圖書。能獨(dú)立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。會講述圖書的主要內(nèi)容，喜歡將圖書的主要內(nèi)容與同伴交流和討論。能獨(dú)立或與同伴合作制作圖畫書。 知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，簡單了解文字在生活中的作用，對文字感興趣。 掌握正確的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的

19、準(zhǔn)備。社會領(lǐng)域自我意識1.2.3.4.5. 愿意在公眾場合大方、自如地表現(xiàn)自己。根據(jù)需要自己制定活動、游戲規(guī)則，制作標(biāo)記提示自己的行動。 愿意接受有困難的任務(wù)，嘗試新活動。 遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。 按時起床、上幼兒園，做事不拖拉，遵守時間，養(yǎng)成良好的時間觀念。;.人際關(guān)系1.2.3.4.5.6. 愿意與同伴共同游戲，能堅(jiān)持完成預(yù)定的游戲和活動內(nèi)容。主動和成人合作，體驗(yàn)設(shè)想、商量、調(diào)整、做計(jì)劃、決定、服從、行動的過程，學(xué)會交往的策略。學(xué)習(xí)以討論與協(xié)商的方式達(dá)成共識，解決活動中同伴間的糾紛。學(xué)會評價自己與他人，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。了解關(guān)心周圍的人，體會并感激他們對自己的愛，能用不同

20、的方式表達(dá)自己的愛。提高自我的服務(wù)，為他人服務(wù)的能力，用自己的實(shí)際行動回報關(guān)心自己的人。社會環(huán)境1.2. 初步了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。從規(guī)則、任務(wù)意識、學(xué)習(xí)方式、自我管理等方式獲得小學(xué)學(xué)習(xí)的生活經(jīng)驗(yàn)。社會規(guī)則;.1.2. 自覺遵守幼兒園生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)范。了解遵守公園、游樂場、餐廳、社區(qū)等場所的要求，具有良好的社會公德。社會文化1. 了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶祝方式，喜歡參與民俗活動。2. 知道世界上有許多國家，有不同的語言、文字以及生活習(xí)慣，初步懂得尊重不同文化，產(chǎn)生熱愛世界和平的情感?？茖W(xué)領(lǐng)域物質(zhì)和材料1.2. 關(guān)注生活中的現(xiàn)象，喜歡在游戲和實(shí)驗(yàn)中探索物質(zhì)與材料的變化，

21、初步了解材料與人類生活的關(guān)系。 用各種材料，制作簡單的玩具或物品，在感受材料變化的同時，體驗(yàn)成功與快樂。 自然科學(xué)現(xiàn)象樂于探究熱、光、電、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其與生活的關(guān)系，嘗試解決生活中的簡單問題。;.生態(tài)與環(huán)境1. 了解季節(jié)變化與動物生長的關(guān)系，樂于參與照料動植物的活動。2. 了解野生動物的不同類別和特征，初步感知動植物生長與環(huán)境的關(guān)系，有 初步的生態(tài)意識。3. 關(guān)注周圍環(huán)境如建筑、交通等變化，樂于在游戲和文字作品中進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn)?，F(xiàn)代科技關(guān)注交通、建筑和媒體等科學(xué)技術(shù)在生活中的運(yùn)用，感受科學(xué)技術(shù)對人們生產(chǎn)、生活的影響。數(shù)的概念1. 學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)數(shù)的組成實(shí)與加減法。學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題。2. 學(xué)習(xí)書寫數(shù)字 610，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3. 認(rèn)識人民幣，學(xué)會簡單的人民幣換算。幾何形體;.認(rèn)識圓柱體、長方體。 。量的感知學(xué)習(xí)量的守恒，會按規(guī)律排順序?？臻g方位了解鐘表，認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱1. 會用自然好聽的聲音有表情地唱歌( 音域 c1-c2 為主 ) ，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。( 齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡單的兩聲部輪唱、合唱) 。能感受并表現(xiàn)四拍子、六拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。;.