幼兒園大班體育教案我會這樣玩繩子

1、幼兒園大班體育教案我會這樣玩繩子活動目的：1、交流各自玩繩子的方法，學會與小朋友分享快樂，對繩子的各種玩法積極進行嘗試，并學習使用“我會這樣玩繩子”的表達方式。2、會正確的使用繩子鍛煉身體，練習跑和跳以及邊跑邊跳的基本動作，增強手眼協(xié)調(diào)的能力。3、利用繩子創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象力，提高書面語言的詞匯量。4、創(chuàng)編跑跳游戲，在實施的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，合理應對與解決問題。5、通過實際操作繩子，總結(jié)繩子的玩法，體驗跑跳的快樂，并喜歡鍛煉身體?；顒訙蕚洌?、熱身運動歌曲幸福拍手歌、我是一條小青龍、三個和尚、洗澡歌、拔蘿卜、兔子舞、數(shù)鴨子、蟲兒飛。2、繩子：長繩、短繩若干，短繩的數(shù)

2、量是長繩的一倍。3、歌曲紅月亮、歡樂的跳吧、我有一頭小毛驢洋娃娃和小熊跳舞伴奏健康歌4、“我的主意最好”配飾若干?；顒舆^程：1、導入部分 ( 大約八分鐘 )播放背景音樂，進行熱身運動運動方式：模仿操 ( 聽音樂，做動作 ) 。通過動作模仿，既可以達到激發(fā)幼兒活動的興趣，為活動的開展建立一個快樂的氣氛的目的。又可以達到讓幼兒熱身的目的，為安全開展活動打下良好的基礎(chǔ)。1.1 背景音樂幸福拍手歌，開始的準備部分，建立一個快樂的心情 ;1.2 背景音樂我是一條小青龍，小肌肉運動;1.3 背景音樂三個和尚，伸展與平衡;1.4 背景音樂數(shù)鴨子，體轉(zhuǎn)運動;1.5 背景音樂洗澡歌，大肌肉運動;1.6 背景音樂

3、拔蘿卜，伸屈運動;1.7 背景音樂兔子舞，跳躍運動;1.8 背景音樂蟲兒飛，放松運動。2、討論和陳述部分問題： (1) 繩子的用法 ?(2) 我會這樣玩繩子 ?2.1 我來動動腦：短繩玩法的探索將準備好的短繩子發(fā)給小朋友，每人一根，自由探索玩法 ( 操作方法 ) ，然后使用“我會這樣玩繩子”的表達方式進行講解和示范，與小朋友一同分享繩子帶給自己的快樂。2.2 我們一起想辦法：長繩玩法的探索將小朋友分組，并把準備好的長繩子發(fā)給各小組，每組一根，然后采取競賽的形式或是頭腦風暴法，看誰的辦法又多又好，對好的要發(fā)放“我的主意最好”配飾一個。3、練習部分3.1 師生“健康安全”問題互動思考：怎樣使用繩子

4、，既能保護自己又能鍛煉身體?教師在傾聽幼兒講述的過程中，鼓勵幼兒積極動腦，回答問題。并糾正幼兒已有經(jīng)驗中的錯誤認知，引導幼兒自己提出改正的辦法。3.2 教給幼兒正確的跳繩方法3.3 跑跳練習背景音樂喜洋洋、紅月亮進行跑、跳練習，學會使用繩子進行跑步練習和跳躍練習。練習結(jié)束后，分享跑與跳的不同和自己在跑跳過程中的感受。3.5 障礙賽背景音樂我有一頭小毛驢在操場或活動室設(shè)置障礙物，鞏固幼兒跑跳練習的熟練程度。3.6 嘗試邊跑邊跳，慢慢掌握邊跑邊跳的能力。引導分享邊跑邊跳的學習感受。背景音樂渴望春天4、 部分4.1 兒歌 “ 子 ， 成” 小朋友回答。4.2 子的玩法， 行游 根據(jù)活 ，將自己關(guān)于

5、子的玩法在 中慢慢形成一個游 ，并學著制定 。將本 小朋友 的游 與其他 的小朋友交 玩，在玩的 程中， 極 人游 的 點，與自己的游 比， 出自己游 的 點和缺點在哪 ?想 法改正，也可以 老 和小朋友幫忙。5、游 部分5.1 自由游 玩自己 的游 或是與 的小朋友交 游 玩。享受自己 的游 人 來的快 的同 ，體 人 的游 自己 來的快 ，感受跑跳 自己的快 。5.2 我 比一比拔河比 ，可 半分 ，也可男女生分 行比 。考 到幼兒體力的 ，本活 逐 減少活 的力度， 入 束部分。6、放松部分6.1 跟著背景音 雪 花慢慢 整呼吸，稍作休息。6.2 自由做操，有 趣的可跟著背景音 健康歌做健康操，在 松 的氣氛中 束本次活 。