陳敬聽作業(yè)：《氯氣生產(chǎn)原理教學設計》第1課時.ppt

1、氯氣生產(chǎn)原理教學設計第一課時,氯氣的生產(chǎn)原理,專題二 從海水中獲得的化學物質(zhì),第一單元 氯、溴、碘及其化合物（第一課時）,你知道浩瀚的大海中究竟蘊藏著哪些物質(zhì)嗎？請查閱有關(guān)資料了解海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量。,調(diào)查研究,1、海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量。,2、人們是如何從海水中獲得氯化鈉并生產(chǎn)氯氣 的。,每千克海水中幾種氯化物的含量,含量/g,人們是如何從海水中獲得氯化鈉的？,海水曬鹽過程,海水,蒸發(fā)池,粗 鹽,母液,純凈的NaCl,過濾,提純,蒸發(fā),結(jié)晶,NaCl俗名“食鹽”，它有哪些用途呢？,醫(yī)學：配成濃度為.的“生理食鹽水”,日常生活: 是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦枵{(diào)味品.,公路

2、上的積雪可以用氯化鈉來消除。,你知道嗎？,工業(yè)：用來制純堿、燒堿、氯氣 等,氯、溴、碘及其化合物,第一單元,氯氣的生產(chǎn)原理,一、工業(yè)制氯氣,學生分組實驗,電解飽和食鹽水實驗,-按右圖連接好裝置,1、接通電源，觀察U形管內(nèi)的變化。,兩極均產(chǎn)生氣泡,通電后有新的氣體物質(zhì)生成,現(xiàn)象：,結(jié)論：,a,b,2、探究a管是什么氣體？,現(xiàn)象：,結(jié)論：,收集的氣體靠近火焰，有輕微的爆鳴聲,有氫氣生成,3、探究b管是什么氣體？,現(xiàn)象：,結(jié)論：,黃綠色、刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍,有氯氣生成,工業(yè)制氯氣,學生分組實驗,電解飽和食鹽水實驗,-按右圖連接好裝置,a,b,4、關(guān)閉電源，打開U形管兩端的

3、皮塞，分別向溶液中滴加12滴酚酞液，觀察現(xiàn)象。,現(xiàn)象：,結(jié)論：,a管周圍的顏色變紅,a管有堿性物質(zhì)生成,5、請根據(jù)上述現(xiàn)象和結(jié)論，寫出電解氯化鈉溶液的化學方程式。,2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2,通電,工業(yè)制氯氣,兩極均產(chǎn)生氣泡,通電后有新的氣體物質(zhì)生成,將鐵棒上方收集到的氣體靠近火焰，有輕微的爆鳴聲,有氫氣生成,黃綠色、刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍,有氯氣生成,鐵棒周圍的顏色變紅,有堿性物質(zhì)生成,通電后溶液中的離子在 電場作用下定向移動,陰離子向陽極(正極)移動,陽離子向陰極(負極)移動,小結(jié),電解飽和食鹽水制氯氣的原理就是：通過氯化鈉和水發(fā)生電解反應，在與

4、電源正極相連的電極（陽極）上產(chǎn)生氯氣，同時在與電源負極相連的電極（陰極）上產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉。,電解飽和食鹽水實驗,2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2,通電,電源負極,電源正極,工業(yè)制氯氣,電解飽和食鹽水實驗,思考,在工業(yè)上，若用該裝置來收集純凈的氯氣、氫氣、堿等產(chǎn)品，此裝置會存在哪些缺點？,H2和Cl2 混合不安全。 Cl2會和NaOH反應，會使得到的NaOH不純。,工業(yè)制氯氣,1、電解槽的組成,陽離子交換膜電解槽,陽極：金屬鈦網(wǎng)(涂鈦釕氧化 物)。 陰極：碳鋼網(wǎng)(有鎳涂層) 。 陽離子交換膜：只允許陽離子通過，把電解槽隔成陰極室和陽極室。,2、陽離子交換膜的作用,能防止陰極產(chǎn)生

5、的H2和陽極產(chǎn) 生的Cl2相混合而引起爆炸。,能避免Cl2和NaOH溶液作用生成NaClO而影響燒堿的質(zhì)量 。,工業(yè)制氯氣,工業(yè)制氯氣,工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制取 、 和 。在電源正極上方收集到的氣體能使?jié)駶櫟?變藍色，證明是 ；在電源負極上方收集到的氣體是 ，在電極附近的水溶液中滴幾滴酚酞溶液，則溶液 ，證明有 生成。若電解一段時間后，電源正極上方收集到的氣體在標準狀況下為4.48L，則在電源負極上方將收集到 g 氣體，在溶液中產(chǎn)生 g 。停止通電后，待溶液混合均勻，溶液的pH會 。,練一練,NaOH,H2,淀粉碘化鉀試紙,Cl2,Cl2,H2,變紅,NaOH,0.4,H2,16,NaOH,升高,課后作業(yè),根據(jù)氯堿廠原料和