四年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 8 將心比心課件2 新人教版.ppt

1、,1.有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。（重點(diǎn)） 3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。（難點(diǎn)）,姜桂華：河北省平泉人，編審。參加過毛澤東選集(15卷)劉少奇選集(上下卷)朱德文選等的翻譯工作；負(fù)責(zé)陳云文選鄧小平文選等的定稿工作。 主要作品：將心比心等。,抱怨（yun yuan） 不禁 (jn jn),差,扎,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,說一說課文主要寫了什么？,本文講述了發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事：1.奶奶去商店時(shí)，前面的阿姨推開沉重的大門后等到奶奶跟上來才松開2.“我”陪媽媽輸液的時(shí)候，他在護(hù)士?jī)纱味紱]有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵(lì)護(hù)士再來一次。

2、，第三次果然獲得成功。,心中不滿，數(shù)說別人不對(duì)。本課指“我”想埋怨年輕護(hù)士為母親輸液時(shí)接連兩次扎針失敗，讓母親受苦。 造句：不要總是抱怨生活，要學(xué)會(huì)努力改變現(xiàn)狀。 寬大有氣量，不計(jì)較或追究，能容忍別人。 造句：老師教我們對(duì)同學(xué)要寬容。,抱怨： 寬容：,激發(fā)；勉勵(lì)。本課指來自患者的勉勵(lì)。 造句：經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我決定參加這次比賽。 拿自己的心去比照別人的心，指遇事設(shè)身處地地為別人著想。 造句：我們要將心比心，設(shè)身處地為別人想一想。 尊崇而敬重。 造句：我們要尊重別人的勞動(dòng)成果。,鼓勵(lì)： 將心比心： 尊重：,平靜安靜,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,都有“安穩(wěn)”的意思。 “平靜”一般多用來形容人的心

3、情、表情等；“安靜”除形容人外，還可以表示沒有一點(diǎn)聲音。 1.得知獲獎(jiǎng)的消息，他的心情久久不能平靜。 2.班主任一出現(xiàn)，教室里頓時(shí)安靜了。,第一部分（第1自然段）寫奶奶去商店的時(shí)候，一位阿姨為奶奶推開大門。 第二部分（第2自然段）寫一位護(hù)士在母親的鼓勵(lì)下扎針成功。 第三部分（第3自然段）揭示了主題人與人之間需要將心比心。,核心問題： 什么叫“將心比心”課文以此揭示了什么道理？ 串珠問題： 1.奶奶給“我”講述了一個(gè)什么故事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？ 2.“我”陪媽媽輸液的時(shí)候發(fā)生了一件什么事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？ 3.課文前面兩個(gè)自然段與結(jié)尾一段話有著怎樣的聯(lián)系？ 4.聯(lián)系生活實(shí)際，說說怎樣做到將

4、心比心。,奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。,阿姨為什么“一直等到”奶奶“跟上來才松開手”？ 因?yàn)橥崎_沉重的大門需要很大力氣，這對(duì)上了歲數(shù)的奶奶來說就一定很困難，阿姨想到這一點(diǎn)，所以她“一直等到”奶奶“跟上來才松開手”。此處動(dòng)作描寫體現(xiàn)了阿姨尊敬、關(guān)愛長輩的美德。,當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門?！?“這種時(shí)候”是指什么？阿姨的話是什么意思，揭示了什么道理？ 這句話是對(duì)阿姨的語言描寫?！斑@種時(shí)候”指遇到困難的時(shí)候。阿姨的話意思是說，希望自己的媽媽遇到困難

5、的時(shí)候，也有人主動(dòng)幫助她，揭示了人人都希望獲得更多人的關(guān)心與幫助，但要想得到別人的關(guān)心、幫助，首先要去關(guān)心、幫助別人的道理。,一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎zh了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。,從“平靜的眼神”這一神態(tài)描寫，可以看出母親對(duì)年輕的護(hù)士因緊張而造成的失誤沒有絲毫的埋怨，表現(xiàn)了母親的善良與慈愛。,母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的

6、寬容和鼓勵(lì)?！?母親希望的真正意圖是什么？她的話揭示了什么道理？ 這里語言描寫表明了母親寬容護(hù)士的原因。母親希望以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì)，換取他人對(duì)女兒的寬容與鼓勵(lì)。揭示的道理：要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。,核心問題：,“將心比心”就是設(shè)身處地為別人著想。課文揭示了這樣的道理：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。,什么叫“將心比心”課文以此揭示了什么道理？,1.奶奶給“我”講述了一個(gè)什么故事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？,奶奶去商店時(shí)，前面的一位阿姨推開沉重的大門后等到奶奶跟上來才松開手，揭示了人人都希望獲

7、得更多人的關(guān)心與幫助，但要想得到別人的關(guān)心、幫助，首先要去關(guān)心、幫助別人的道理。,串珠問題：,2.“我”陪媽媽輸液的時(shí)候發(fā)生了一件什么事？表現(xiàn)了一個(gè)什么道理？,“我”陪媽媽輸液的時(shí)候，她在護(hù)士?jī)纱味紱]有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵(lì)護(hù)士再來一次，第三次果然成功了，揭示了要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人的道理。,3.課文前面兩個(gè)自然段與結(jié)尾一段話有著怎樣的聯(lián)系？,課文前面兩個(gè)自然段分別描述兩件將心比心的事情，結(jié)尾一段中“對(duì)老人生出一份尊重”是對(duì)第一個(gè)事例的總結(jié)，“對(duì)孩子增加一份關(guān)愛”是對(duì)第二個(gè)事例的總結(jié)?？梢?，前面兩段和結(jié)尾一段形成了先分后總的關(guān)系。,4.聯(lián)系生活實(shí)際，說說怎樣做

8、到將心比心。,尊敬老人，關(guān)愛孩子，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該設(shè)身處地地替別人著想，伸出自己的雙手去幫助那些需要幫助的人。比如，乘車時(shí)我們主動(dòng)為老人讓座，老人摔倒了我們主動(dòng)去攙扶，小孩迷路了我們主動(dòng)幫助聯(lián)系他(她)的家長等，把尊老愛幼的思想落實(shí)在具體的行動(dòng)中。,將心比心,行動(dòng)：一直才松開手語言：“有人為她開門”,關(guān)心和幫助 寬容和鼓勵(lì),第一件事,第二件事,神態(tài)：平靜的眼神 語言：“也能得到”,總結(jié)全文尊重關(guān)愛,本文通過講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)谏钪兄挥袑⑿谋刃?，才能使人與人之間多一些寬容和理解。,將心比心 莊漢夫 兒子出生了，一生儉樸、任勞任怨的母親來了，她

9、抱著孫子左親右親，暗地里卻責(zé)怪我破費(fèi)請(qǐng)保姆。我說等到月末讓王嬸走，母親同意了。 下班歸來，母親正在王嬸的指導(dǎo)下生火做飯。我說：“你就歇（xi）歇，讓王嬸弄。”母親說：“王嬸也辛勞了一整天，我做也是應(yīng)該的?！?晚上與母親閑坐，母親說王嬸一家挺難的，丈夫長年臥病不起，兒子上大學(xué)，正是用錢的時(shí)候，全家靠王嬸一人生活，多難吶。 也許是同病相憐之故，不幾天，母親就與王嬸相處得極融洽（qi）。兩人說說笑笑，如多年未見面的老友。 月底到了，王嬸收拾東西就要回家。母親在房里急急地喊：“你這是干什么，孩子帶得好好的，咋能走？該走的是我哩！” 王嬸疑惑地看著母親，母親說：“家里事多，這里有你照顧，我也就放心了。”

10、,母親走時(shí)，將我送的孝心錢又還給我說：“你就留著給王嬸慢慢發(fā)工資吧?！蔽艺f：“你這是何苦，不想回家卻編個(gè)理由回家?！蹦赣H示意我輕聲，說：“想著王嬸還有一個(gè)上大學(xué)的孩子我就心疼。當(dāng)年你上大學(xué)時(shí)家里窮得就差沒賣房了，那時(shí)多苦！將心比心，我怎么狠得下心來逼王嬸走呢？”母親又叮囑（zh）我：“這半月雖說王嬸請(qǐng)了兩天假，但都是我叫她回去的，就莫扣王嬸工資了?！?我連連點(diǎn)頭。,將加人先問己己不欲即速已 (弟子規(guī)) 大意：打算把事情加到別人身上之前，先要反省，問問自己喜歡不喜歡，如果連自己都不喜歡，就要立刻停止。,【推己及人】 意思是用自己的心意去推想別人的心意。指設(shè)身處地替別人著想。出自論語顏淵：“己所不欲，勿施于人?！?如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讓我們彼此接納，將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福吧。,一、給下面多音字選擇正確的讀音。 1扎： zzhzh 扎針( ) 掙扎( ) 扎辮子( ) 2差：chchichc 差別( ) 差不多( ) 出差( ) 參差不齊( ),3將：jin jin 將來( ) 大將( ) 將心比心( ),二、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。 1如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)使人與人之間 多一些寬容和理解。 () 2要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。 () 3如果我