幼兒園：大班美術活動《大蘋果》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園美術新課程標準教材美 術 教 案( 2019 2020 學年度第二學期)學校：年級：任 課 教 師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班美術教案編訂： XX文訊教育機構幼兒園美術教案文訊教育教學設計大班美術活動大蘋果教材簡介 : 本教材主要用途為學習美術有利于發(fā)展記憶和想象力，想象力得到擴展和深化，可以使學生的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡保障心理健康，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班美術科目 , 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用?；顒幽繕耍?、 通過美術活動的進行學習運用手部肌肉進行“撕貼”活動。2、 鞏固對綠

2、色、紅色的學習。活動準備 :白紙、紅、綠色彩紙，固體膠、籃子、準備好的范畫活動過程：一、 引發(fā)興趣，導入課題1、 出示蘋果畫。教師: 小朋友們看，這是什么?那我們平時看到的蘋果是什么樣子的？那這張紙上的蘋果是什么顏色的?你們吃過這樣的蘋果嗎. 、2、 那我們來幫助這個蘋果穿上漂亮的衣服吧！二、 示范教師示范，撕紙完成范畫第 2 頁 共 3 頁幼兒園美術教案文訊教育教學設計三、 幼兒操作，教師指導四、 展示作品，活動結束課后反思：小班幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍事物充滿濃厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動中經常接觸的，幼兒喜歡撕一撕，剪一剪，畫一畫。本次活動的設計，探索創(chuàng)新活動的引導就從幼兒最貼近的自身開始。在整個活動過程中，遵循幼兒年齡特征及美術教育活動中創(chuàng)新教育的要求來考慮，給每一個幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境，讓每一個幼兒施展自己的創(chuàng)造潛力。活動中幼兒通過手的技能運作，創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同大蘋果，反映了幼兒獨特的創(chuàng)造力。這節(jié)課的不足之處，在活動時孩子對活動很有興趣，但是教師沒有給予一定的表揚，教育教學目標基本達到。XX文訊教育機構W

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