《長江三峽》復(fù)習資料.ppt

1、長江三峽,劉白羽,劉白羽，(1916-2005),現(xiàn)代著名作家，北京人，1936年發(fā)表短篇小說冰天，從此走上文學道路。1950年參加編攝電影中國人民的勝利（榮獲斯大林文學獎）。作品以散文為主，有散文草原上太陽等；散文集紅瑪瑙集芳草集（中國作協(xié)首屆散文獎）、海天集等；還有長篇報告文學大海記朱德同志，長篇回憶錄心靈的歷程，長篇小說第二個太陽(第三屆矛盾文學獎）風風雨雨太平洋。 劉白羽的作品，跳動著時代的脈搏，充滿著強烈的戰(zhàn)斗氣息，感情熾熱，氣勢雄偉，語言豐富暢達，色彩絢麗，具有獨特的藝術(shù)風格。 與秦牧、楊朔一起被譽為“當代散文三大家”。,作者簡介,長江三峽是寫景抒情的游記散文，是在長江三日中節(jié)選出

2、來的，是一篇日記體游記。,解題,因為我平時就非常向往長江，一旦身臨其境，這種感情就越發(fā)切實、強烈了。我在船上細心觀察了三天，甚至夜晚也在觀察，產(chǎn)生了一些感觸。我把看到的與想到的及感情所滲透的都記了下來，就產(chǎn)生了長江三。 劉白羽,停泊 b 啟碇dng 絳紫 jing 瞿塘峽 q 夔州 ku 滟滪yn y 婀娜 nu 瑰麗gu 雷霆萬鈞 jn 離弦xn 對峙zh 草坂 bn 澎湃 png 斧削xu 閘門zh 綠茸茸rng 崆嶺灘 kng 秭歸 z 汨羅江 m 跋涉b sh,復(fù)習字詞,1、雷霆萬鈞：雷霆，霹靂；鈞，古重量單位，約合當時三十 斤。形容威力極大，無法阻擋。 2、層巒疊嶂：形容山峰多而重疊

3、。 3、亭亭筆立：亭亭，聳起的樣子；筆立，筆直地挺立。高高地聳起，筆直地挺立。(課文用“亭亭筆立”形容一座高峰?！巴ねび窳ⅰ币辉~的“亭亭”形容女子身材細長秀美或花木形體挺拔，也可以寫作“婷婷”。) 4、云蒸霞蔚：像云霞一樣升騰彌漫。蒸，升騰；蔚，聚集。 5、 神妙莫測：非常高明、巧妙，不可推測。 6、崇山峻嶺：高大的山嶺。 7、莽莽蒼蒼：形容郊野景色迷茫,也指無際的原野。 8、峨冠博帶：這里指戴著高高的帽子和束著寬寬的衣帶。 9、小心翼翼：形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。,復(fù)習課文結(jié)構(gòu),第1段:總寫游歷三峽時的內(nèi)心感受。 第2段:寫船過瞿塘峽所見的萬千氣象。 第35段:寫穿過巫峽時所見的景觀。

4、 第69段:寫船在西陵峽上航進的情景和作者的感想。,復(fù)習課文內(nèi)容,課文中的寫作對象是什么？ 課文中的寫景的線索是什么？,作品以“江津號”的航程為順序，以時間的推移和空間的變換為線索，雙線交織結(jié)構(gòu)作品。 空間：瞿塘峽巫峽西陵峽 時間：日出前日出后（八點二十，八點五十，十點）上午（十點十五分，十點半，十一點十五分）中午。,移步換景,景隨時異,長江三峽的景色,統(tǒng)觀全文，復(fù)習研討,三峽的景色是令人神往的，你能否用文中的一句話概括作者三峽之旅時的感受？,像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔,文 眼,作者在這一節(jié)把長江與海洋、天空作對比，強調(diào)被“母親河流”所感動，所“統(tǒng)攝”，點明了文章的主旨。, 像在一支雄偉

5、而瑰麗的交響樂中飛翔,（統(tǒng)領(lǐng)全文）, 雄偉而瑰麗的交響樂,（通感）,雄偉、瑰麗,交響樂,（視覺）,（聽覺）,氣勢磅礴、絢麗多彩,震撼人心, 飛翔,指在急流中航行的歡快感覺。,（比喻）,威力,第一部分,文章第一部分寫了什么？三峽的主要特征是什么？在全文中起什么作用？這一段文章表達了作者怎樣的感情？,文章第一段總領(lǐng)全篇，“雄偉”、“瑰麗”概括了三峽的主要特征，“大自然的威力”是作者對三峽的贊美，“母親河流”抒發(fā)了作者對祖國山河熱愛的真摯感情。從全文看，作者就是通過對三峽氣象萬千的瑰奇景象的描寫，抒發(fā)自己熱愛祖國、熱愛生活的激情的。,杜詩,民謠,瞿塘峽口險要氣勢,（萬水奔騰 雷霆萬鈞）,（激流澎湃

6、濤如雷鳴）,險要氣勢依然如故,灰蒙蒙烏沉沉,金色銀（片）,紅絳紫,金黃,色彩繽紛,神話境界,瞿 塘 峽,作者從哪些角度寫出了 瞿塘峽的什么特點？,雄,“懸崖絕壁”“中間一條狹長的江面”“江隨壁轉(zhuǎn)”,形,聲,色,第二部分,雄偉 瑰麗,思考： 1、“迷蒙云霧之中”為什么會出現(xiàn)“一團紅霧”？為什么江流的中心有一條曲折的“閃光的道路”？,因為云霧在層巒之上，陽光可以照到，在日光的映照下顯出紅色。長江兩岸山峰高聳，擋住了光線，因此只有中間山峰遮不到的地方才有光亮，山峰又高低不一，所以留下的光路也曲曲折折的,2、“峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣射在左邊峭壁上”所用的修辭手法是什么？并

7、簡析其表達效果？,比喻；閃電般地 陽光襯托了峭壁的險峻。,討論,三峽景物主要是山和水，如何寫出氣象萬千的景致變幻呢？作者在安排所見景物時又有什么特點呢？,（1）景隨時異。,（2）移步換景 。,（3）同景換角。,（4）兩個引用突出瞿塘峽口的特征。（雄偉）,（5）在擬聲繪色地描寫的基礎(chǔ)之上，恰當?shù)厥惆l(fā)情感，收到畫龍點睛的效果。,即變換視角描寫景物?；蚍叛弁戇h景，如“遠遠前方”、“你朝江流上望去”；或收住視線寫近景，如“近處山巒”、“船越馳越近”，或仰視描寫峽頂?shù)乃{天、白云；或俯視描寫激流澎湃的江水，作者左顧右盼，景物也就各不相同。,第一峰：,神女峰：,群峰：,山如斧削雋秀婀娜,充滿神奇色彩,各

8、具情態(tài)又變化無窮,第三部分,（1）巫峽的主要特點是什么？ （2）作者是怎樣把巫峽的特點表現(xiàn)出來的？,巫 峽,秀,寫法總結(jié)：,A運用大量的比喻。 B點面結(jié)合。 C按時間和航行的順序安排文章結(jié)構(gòu)。,移步換景,江 水：,曲折彎轉(zhuǎn),巫峽像一條迂 回曲折的畫廊,雄偉 瑰麗,思考： 1、介紹神女峰的傳說有怎么的作用？,神 女 峰,2、“突然是深灰色巖石從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個巨大的驚嘆號”這一句話中的“驚嘆號”怎么理解？,既寫出了深灰色巖石從高空直垂而下浸入江心，那形狀像個驚嘆號，又表達了如此壯美的的景象令人驚嘆。,內(nèi)容上：增加文章的容量，增添了文章的詩情畫意，創(chuàng)造了神奇美妙的意境。 結(jié)構(gòu)上：

9、使得行文富于起伏變化。,概寫處處是急流、處處是險灘,泄灘：,青灘：,崆嶺灘：,江水旋轉(zhuǎn)不、千萬個旋渦,江面陡然下降、波濤洶涌 浪花四濺,布滿礁石、亂石林立,西 陵 峽,第四部分,1、用一句話概括這部分內(nèi)容。,3、作者除了這樣直接描摹西陵峽的自然景色以外，還用什么方法來寫出西陵峽的兇險？,通過乘船的感受突出西陵峽流急和灘險。,分 述,險,雄偉 瑰麗,2、西陵峽的特點是什么？,思考 ：,1 、 這部分著重介紹了“秭歸”、“香溪”兩個縣城，并引用有關(guān)屈原的傳說和杜甫的詩句，在文中有什么作用？,豐富了文章的內(nèi)容，把讀者帶進了神妙奇幻的境界，使神奇秀麗的三峽更加充滿詩情畫意，更加增添情趣和美感。, 告訴

10、人們，長江是中華民族的“母親河流”，它養(yǎng)育了中華民族的燦爛文明。,2、作者為什么要忙里偷閑，借“船上的同志”說“長江航船上很多領(lǐng)航人都出生在這兒”？,雖然長江山險、流急、灘險，看起來“十分嚇人”，但人類面對困難并沒有退縮，而是不斷開拓前進，在大自然偉力中更體現(xiàn)人類的偉大。,（3）使行文更富于起伏變化 。,瞿塘峽,巫 峽,西陵峽,（像閘門）,（像畫廊）,（像鬼門關(guān)）,雄,秀,險,描形 擬聲 繪色,課堂總結(jié)：,正側(cè)面描寫 描述感受,比喻 點面結(jié)合,本寫作特點,1、寫景有序、層次分明； 2、善于抓住特點； 3、采用多種表現(xiàn)手法； 4、語言風格明顯。,中心思想,課文描寫了作者在長江三峽航行時看到的氣象

11、萬千的瑰麗景象，抒發(fā)了作者對祖國山河的深情熱愛，同時通過航程艱險的記敘，啟示人們認識：生活和工作的前程就是在急流險灘中開拓前進。,課堂練習,1下列詞語中加點字的注音，全都正確的一組是（） A.啟碇（din）絳（jing）紫 雋（jn）秀秭（z）歸 B.夔（ku）州瀲滟（yn） 婀娜（nu）離弦（xin） C.縹緲（mio）汨（b）羅 崆（kng）嶺澎湃（pi） D.拋錨（mio）跋涉（sh） 瞿（q）塘 對峙（zh） 2依次填入下列橫線上的詞語最準確的一項是（） （1）這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中。 （2）起來看了一下，峰巒剛剛從黑夜中出一片灰蒙蒙的輪廓。 （3）船越駛越近，漸漸看清

12、有一高峰亭亭于紅霧之中，漸漸看清那紅霧原來是千萬道強烈的陽光。 （4）峽中，強烈的陽光與乳白色云霧一處，數(shù)步之隔，這邊是陽光，那邊是云霧，真是神妙莫測。 A.飛翔透露矗立交融B.翱翔顯露矗立交織 C.飛翔顯露筆立交織D.翱翔透露筆立交融,3.文中引用了不少傳說、民謠、古詩，對其作用分析不正確的一項是（） A形象地突出三峽的險要。 B增強文章的知識性、趣味性。 C增強文章的抒情氣息，開拓作品的思想意境。 D渲染作品的藝術(shù)氣氛，啟發(fā)讀者展開豐富的想像。,閱讀第二段，回答問題： （1）選段開頭引用了杜甫夔州歌和古時的歌謠，目的是什么？ 說明瞿塘峽口自古以來一直是三峽的最險處，更渲染了瞿塘峽之險。 （

13、2）瞿塘峽“像一道閘門”，請從文中找出一個詞語來勾勒這種特點。 江隨壁轉(zhuǎn) （3）船進入瞿塘峽后的情景，作者先寫“江隨壁轉(zhuǎn)”，再引述杜甫詩句和民謠，這樣寫有什么作用？“江隨壁轉(zhuǎn)”一詞寫出江流什么樣的特點？ 先寫“江隨壁轉(zhuǎn)”，勾畫出瞿塘峽的概貌輪廓，讓讀者對瞿塘峽的景觀有一個總的印象；接著引述杜甫的詩句和民謠，極言瞿塘峽的險惡；下面才接著對瞿塘峽展開正面描寫。這樣寫，可讓讀者未見其形勢，先聞其威名，有先聲奪人之意。 “江隨壁轉(zhuǎn)”一詞寫出了兩岸高山夾峙，險峻陡峭，江流迂回曲折，奪路前進的特點。,（4）文中交代滟滪堆這黑色巨礁早已炸掉，既然如此，為什么“瞿塘峽中仍激流澎湃，濤如雷鳴”？ 滟滪堆這黑色巨礁雖已炸掉，但因為這段江流特別狹窄