1種子.ppt

1、,種 子,洋槐樹(shù)種子,種子,洋槐樹(shù)種子,略 澀 褲 慚 愧 掠 唯 恐 槐 摻 兜 俊,字詞學(xué)習(xí),羞澀 慚愧 凝望 唯恐 掃視 掠一下 小心翼翼 落落大方,課文可分為三段： （1）望著交上來(lái)的樹(shù)種，我想說(shuō)點(diǎn)什么。 （2）小女孩交的樹(shù)種不多，卻是經(jīng)過(guò)精心挑選的。 （3）“我”深受感動(dòng)。,第9自然段,第28自然段,第1自然段,初讀課文,講桌上堆放著洋槐樹(shù)籽,有淺黃色的,有豆綠色的,還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。,細(xì)讀感悟,這些說(shuō)明什么？,說(shuō)明一些同學(xué)只追求上交的樹(shù)種的數(shù)量，而不注意質(zhì)量。,第1自然段：,雖然這些樹(shù)籽不太起眼，但畢竟是孩子們用一雙雙小手撿來(lái)的，是他們的勞動(dòng)成果，更何況他們每個(gè)人

2、采的樹(shù)種還挺多呢！我掃視了全班同學(xué)一眼，準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)什么 想想老師會(huì)說(shuō)什么呢？,講桌上堆放著洋槐樹(shù)籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。 那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。,小女孩交的樹(shù)種和大家的有什么不同？,這時(shí)，走上來(lái)一個(gè)小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶著羞澀。小女孩兒走的我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。,她為什么帶著羞澀？此時(shí)她可能想什么？,她“沖我抿嘴一笑”此時(shí)又在想什么？,第28自然段：,望著她那俊秀的臉頰、專注的神情，我仿佛看見(jiàn)在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)，為遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。

3、,作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐樹(shù)在成長(zhǎng)？,作者通過(guò)寫(xiě)自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)盡心盡力，贊揚(yáng)了小女孩兒做事認(rèn)真的美好品德。,“不，可是沒(méi)有他們那么多。”她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。,“刷”寫(xiě)出了小女孩怎樣的心理變化？,她慚愧的是什么？,她是個(gè)樸素而又羞澀的小女孩。,她從兜里掏出一個(gè)小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆, 找出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)讀一讀。,（凝望：集中注意力一動(dòng)不動(dòng)地向遠(yuǎn)處看）, “凝望、小心翼翼”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了小女孩什么心態(tài)？,她是個(gè)謹(jǐn)慎而又認(rèn)真的小女孩。,“就這么一點(diǎn)

4、兒?！彼龘u晃一下小葫蘆，抬起頭來(lái)。我們的目光正好相遇。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她害羞地一笑。輕輕地掠一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。,“搖晃”和“掠一下”寫(xiě)出了小女孩什么心態(tài)？,她是個(gè)誠(chéng)實(shí)而又純樸的小女孩。,假如你看到小女孩的情景會(huì)怎么想？,我看著她倒出來(lái)的樹(shù)種，不由心里一動(dòng)。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。,“不由心里一動(dòng)”寫(xiě)出了作者什么心態(tài)？,為什么小女孩兒的種子少，卻令我很感動(dòng)？用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)。,我掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹(shù)籽。我小心翼翼地把這些樹(shù)籽包起來(lái)，唯恐失去一顆。,從全班同學(xué)的神態(tài)和老師的動(dòng)作中，你體會(huì)到了什么？,第9自然段：,課文有兩處用了“小心翼翼”，前后有什么不同？ 第一處寫(xiě)小女孩抖樹(shù)種的動(dòng)作，體現(xiàn)了對(duì)樹(shù)種的珍視和做事的專注。 第二處寫(xiě)“我”包樹(shù)種的動(dòng)作，既說(shuō)明“我”對(duì)樹(shù)種的珍愛(ài)，又表明“我”對(duì)小女孩美好品德的珍視。,1、課文按照事情的發(fā)展順序，寫(xiě)了一個(gè)小女孩兒在“捐獻(xiàn)樹(shù)種”活動(dòng)中，精心挑選了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹(shù)種，表現(xiàn)了她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和支持國(guó)家建設(shè)的那顆虔誠(chéng)的心。 2、課文抓住了主要人物的神態(tài)、動(dòng)