色環(huán)電阻的識別ppt課件.ppt

1、,說教法,說學法,說教學過程,說教學反思,色環(huán)電阻器的識別,本節(jié)內(nèi)容,后續(xù)項目學習的基礎,走上崗位的必備技能,教材分析,教學 目 標,解教材,學情,定目標,講過程,說教法,說學法,說教學過程,說教學反思,說教法,說學法,說教學過程,說教學反思,重點,難點,正確識讀色環(huán)電阻,1、能正確判斷色環(huán)電阻的末環(huán)。 2、根據(jù)崗位需求，已知阻值能準確選用色環(huán)電阻,說教材,說學法,說教學過程,說教學反思,教學目標,重點難點,教法學法,電子專業(yè)一年級學生,學情分析,說教材,說學法,說教學過程,說教學反思,實物電阻,教學資源庫,微課,任 務 驅(qū)動法,關(guān)卡一,關(guān)卡二,關(guān)卡三,“教 學 做”一體化 的教學理念,說教材

2、,說教法,說學法,說教學過程,說教學反思,學法,實現(xiàn)由“要我學”到”我要學”的轉(zhuǎn)化,任務書,色環(huán)識讀卡,說教材,說教法,說學法,說教學反思,萬能充電器,調(diào)光臺燈,創(chuàng)設情境，領略新知,說教材,說教法,說學法,說教學反思,解教材,目標,說策略,創(chuàng)設情境，領略新知,色環(huán)電阻的識別,說教材,說教法,解教材,談學情,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,說教法,說學法,說教學反思,目標,說教法,說學法,解教材,談學情,學習色環(huán)識讀卡,記憶口訣,說教材,說教法,說學法,說教學反思,棕一紅二橙是三， 四黃五綠六為藍， 七紫八灰九對白， 黑是零。,闖關(guān)學習，探究新知,說教法,說學法,解教材,談學情,說教材,說教法,說學

3、法,說教學反思,解教材,說策略,組長檢查背誦情況,分組競賽,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,教學反思,定目標,學,練,闖,說教材,說教法,說學法,說教學反思,說策略,闖關(guān)學習，探究新知,層層落實， 逐步提升,說教法,講過程,展效果,“知規(guī)律、找末環(huán)”兩步走學習如何識讀色環(huán)電阻器的標稱阻值和誤差,末環(huán)？,學,說教材,說教法,說學法,說教學反思,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,說教法,第一步 ：“知規(guī)律”,學,說教材,說教法,說學法,說教學反思,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,說教法,說學法,說教學反思,第一步 ：“知規(guī)律”,學,100,五色環(huán)的識讀規(guī)律,四色環(huán)的識讀規(guī)律,第四環(huán)倍率,第五環(huán)允許誤差,第三環(huán)倍

4、率,第四環(huán)允許誤差,103,重點,教師講解,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,說教法,說學法,說教學反思,學,第二步 ：“找末環(huán)”,闖關(guān)學習，探究新知,說教材,說教法,說學法,說教學反思,第二步 ：“找末環(huán)”,學,闖關(guān)學習，探究新知,定目標,說策略,講過程,展效果,第二步 ：“找末環(huán)”,表試測 （萬用表試測阻值）,找間距 （誤差環(huán)間距稍大）,看顏色 （金銀色是末環(huán)）,求幫助 （微信、百度咨詢）,學,說教材,說教法,說學法,說教學反思,說策略,闖關(guān)學習，探究新知,難點,說策略,借助教學軟件識讀色環(huán)電阻器的阻值和誤差,學生完成的任務單,學生應用教學軟件識讀色環(huán)電阻器,學習任務單,練,說教材,說教法,說學

5、法,說教學反思,談學情,練,闖關(guān)學習，探究新知,談學情,定目標,說策,過程,學生應用闖關(guān)軟件快速識讀色環(huán)電阻器,闖關(guān)比賽：1分鐘內(nèi)正確填出色環(huán)電阻器的標稱阻值和誤差10個,闖,一次通過率87%,二次通過率96.7%,說教材,說教法,說學法,說教學反思,闖關(guān)學習，探究新知,講過程,闖關(guān)比賽：你出題、我尋找。,甲,乙,談學情,定目標,說策,過程,說教材,說教法,說學法,說教學反思,闖關(guān)學習，探究新知,難點,解教材,定目標,講過程,展效果,評價反饋，拓展新知,檢驗是否達到教學目標,促進同學相互激勵,培養(yǎng)合作互助的職業(yè)素養(yǎng),說教材,說教法,說學法,說教學反思,1.為什么要用色環(huán)表示阻值大小，而不是直接用數(shù)字表示？,說教材,說教法,說學法,說教學反思,評價反饋，拓展新知,課下作業(yè)：分發(fā)10個色環(huán)電阻，要求記下各電阻的色環(huán)顏色，判讀其標稱阻值和允許誤差，,色環(huán)電阻的識別,多媒體 投影區(qū),一、色環(huán)表示的意義 口訣： 二、四色環(huán)電阻的識讀 四色環(huán)電阻阻值=第一、二色環(huán)對應數(shù)值組成的兩位數(shù)第三色環(huán)表示的倍率 三、五色環(huán)電阻的識讀 五色環(huán)電阻阻值=第一、二、三色環(huán)對應數(shù)值組成的三位數(shù)第四色環(huán)表示的倍率 四、色環(huán)電阻末環(huán)的判斷,板 書 設 計,解教材,說教材,說學法,不足與改進,在整個學習過程中，仍然存在個別學生參與率不高的現(xiàn)象。針對這種情況，在今后的教學中要注重教學內(nèi)容的難易程度和學習任務的合理設置