建筑工程施工頂崗實習報告

1、建筑工程施工頂崗實習報告建筑工程施工頂崗實習報告(1)經過九周的實習學習， 使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的， 這次的實習讓我很好的了解到實際操作本事，將理論知識全面的融會于工作實踐， 我更好的在實際作中得到了鍛煉。 20_月 8 月 3 日來到了赤壁市城建綜合開發(fā)公司明尚精英小區(qū)項目部，開始了我的實習生活。一、測量放線在工程開工前， 建筑物位置的確定也是很重要的， 在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。主要應注意以下幾點：(1)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為0。

2、00標高，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。(2)建筑物的垂直測量。A ：建立輔助軸線控制網。B ：建立施工線控制網，根據(jù)輔助軸線控制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。(3) 建筑物水平標高測量。建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù) 0。00 標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量?；A工程：基礎工程是每個建筑最為關鍵的部分，它直接影響工程的質量是否合格。并且基礎部分的技術含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。二、混凝土工程( 一) 、模板設計施工準備1. 模板安裝前的基本工作：1) 放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線

3、為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。2) 用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求， 直接引測到模板安裝位置。3) 模板墊底部位應預先找平， 雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4) 工長事先確定模板的組裝設計方案， 向施工班組進行技術， 質量，安全交底。5) 模板應圖刷脫模劑。二、鋼筋的分布與連接初次踏入工地對一切的東西都覺得很新鮮， 結構課上教師在不斷地解釋在工程上怎樣布置鋼筋， 那些地方要加密等等， 最終我們現(xiàn)場看到了鋼筋的布置與安扎， 給我們留下了深刻的印象

4、， 尤其是教師給我們解釋的那加密布置的鋼筋。 在一棟正在籌建的房子里， 我們在頂層看到了鋼筋與鋼筋之間是如何連接的，而我們所看的是閃光對焊， 還有些是搭接的。以下是我查詢的一些相關資料：1. 鋼筋的代換原則：(1) 等面積代換：當構件按最小配筋率配筋時，鋼筋可按面積相等的原則進行代換。即同鋼號的鋼筋按鋼筋面積相等的原則代換 ;(2) 當構件受裂縫寬度或撓度控制時，代換后進行雷鋒寬度或撓度驗算 ;(3) 等強度代換：當構件受強度控制時，鋼筋可按強度相等原則進行代換 ; 即不一樣鋼號的鋼筋按強度相等的原則代換。即代換后的鋼筋強度應大于或等于代換前的鋼筋強度 ;(4) 代換后的鋼筋應滿足構造要求和設

5、計中提出的特殊要求 ;鋼筋代換時，必須要充分了解設計意圖和代換材料性能，并嚴格遵守現(xiàn)行混凝土結構設計規(guī)范的各項規(guī)定; 凡重要結構中的鋼筋代換，要征得設計單位同意。2. 鋼筋的連接方式：A 焊接：閃光對焊、電弧焊、電阻點焊、電渣壓力焊、埋弧壓力焊、氣壓焊 B 搭接C 直螺紋連接D 套筒擠壓連接E 錐螺紋連接( 三) 、混凝土工程混凝土質量的好壞， 既對結構物的安全， 也對結構物的造價有很大影響，所以在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。一 . 作業(yè)準備：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。 如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板

6、的清掃口高水平在清除雜物后再封。二混凝土現(xiàn)場攪拌：自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與商品砼的堅持一致。1 根據(jù)配合比確定的每盤 ( 槽) 各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。要過稱。2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑 ( 減水劑、早強劑等 ) 時，粉狀應根據(jù)每盤加入量預加工裝入小包裝袋內 ( 塑料袋為宜 ) ，用時與粗細骨料同時加入 ; 液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3 攪拌時間：混凝土攪拌的最

7、短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。4 混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、 和易性等進行鑒定， 檢查是否貼合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌?；炷猎缙陴B(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不一樣深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構成裂縫。所以說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應到達下述要求：1) 防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2) 防止混凝土超冷，應當盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3) 防止老混凝土過冷

8、，以減少新老混凝土間的約束。三、混凝土的養(yǎng)護混凝土早期養(yǎng)護， 要目的在于堅持適宜的溫濕條件， 以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。 另一方面使水泥水化作用順利進行， 以期到達設計的強度和抗裂本事。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失， 從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易并且直理解到這種不利影響。 所以混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件， 根據(jù)不一樣情景不一樣處理。這些問題都是在施工事要注意的， 在施工時采用何種

9、水泥， 用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。四、后澆帶、施工縫2030MM處。在工地里的我們所看到的模板都是膠合板，并且有些是再次利用的，這也是為了節(jié)儉造價， 我們在觀察時對現(xiàn)代建筑的斜坡屋頂有定的疑問，對于他們的施工操作提出了自我的疑問，因為在斜坡里，所有的混凝土會往下滑， 造成難以平均屋頂?shù)暮穸龋?有必須的施工難度，工地的師傅給我們解釋了這一問題， 他說澆注時， 混凝土是從下往上澆注的，能夠解決這一問題。在工地里我們看到了師傅們安裝模板，還看到了傳說中的施工縫，就是在非頂層澆注時，要給上一層澆注3個梯段，以減少剪力的作用。以下是我查詢的相關資料：2. 施工縫留置要求：(1)與樓板連成整

10、體的大截面梁，留置在板底面以下當板下有梁托時，留置在梁托下部;(2) 墻，留置在門洞口過梁跨中 13 范圍內，也可留在縱橫墻的交接處。(3) 柱，宜留置在基礎頂面、梁或吊車牛腿的下頭、吊車梁的上頭，無梁樓的下頭 ;(4) 單向板，留置在平行于板的短邊的任何位置 ;(5) 有主次梁的樓板宜順著次梁方向澆筑，施工縫應留置在次梁跨度的中間 13 范圍內 ;3. 施工縫的處理：施工縫的混凝土表面應鑿毛， 在繼續(xù)澆筑混凝土前， 應用水沖洗干凈，濕潤后在表面上抹 1015MM厚與混凝土內成分相同的一層水泥沙漿。4. 后澆帶：是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫， 按照

11、設計或施工規(guī)范要求， 在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮， 在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土， 將結構連成整體。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低時， 可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土， 其強度等級應比構件強度高一級， 防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。由于時間短暫，在那九禮拜里就接觸到這些東西，可是我很知足。不實踐很多問題都研究不到， 實踐后才明白什么情景都可能遇到， 這就要求我們必須有豐富的實踐經驗， 像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富， 但理論中的東西要是也什么都不會， 那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經過一段時間的

12、實習， 才體會到并不是課本中學的東西用不上， 而是要看你會不會用， 懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度， 混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間， 另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自我沒學好， 在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白， 不管以后又用與否就都在記憶里消失了。 等到需要時才明白自我還沒記住這些， 就像此刻進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些， 可是作為一

13、個技術人員， 不明白試塊該怎樣養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題， 還怎樣能指導施工呢 ?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握， 不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。問題二：熟悉圖紙的本事差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的確定出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不明白， 致使不能很快的確定出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了， 對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的本事差。 對于建筑方面的一些出新了解太少。實習的經驗及收獲：首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。 未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實習我能堅持下來。 可

14、是經過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力， 也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不一樣的問題， 就是在工地上明白了作為一名技術人員應當怎樣去和工人交流等。其次，經過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。 這次實習對我的識圖及作圖本事都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須研究施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該研究實際施工中的問題。到即能施工又貼合規(guī)范要求，到達設計、施工

15、標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫， 不會研究太多的問題， 更不可能想到自我的設計是否能施工。 工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐本事。另外，經過幫忙資料員填寫部分資料， 使我對填寫施工資料也有了必須的認識，明白什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。最終一點就是：這次實習我見到了僅有在課本中才見過的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。實習結束后有必要好好總結一下，首先，經過九禮拜的實習，經過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，經過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程， 學到了很多很適用的具體施工知識，

16、 這些知識往往是我在學校很少接觸， 很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。大學生活是緊張而又充滿期望的日子， 學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自我的路。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，了自一人走上社會工作這個大舞臺時， 卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。 短短九禮拜的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會， 第一次走向工作， 感覺生活真的很不容易。實習實質是畢業(yè)前的模擬演練， 在即將走向社會， 踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生

17、能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。建筑工程施工頂崗實習報告(2)一、實習目的經過接觸和參加實際工作， 充實和擴大自我的知識面， 培養(yǎng)綜合應用的本事，為以后走上工作崗位打下基礎。二、實習資料及過程我們應當去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。 帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不一樣機械設備的操作范圍和規(guī)程， 針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”， 操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機， 主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們能夠看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片， 當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到必

18、須高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。 為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚， 據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位， 比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔( 空心磚 )12 處，孔向下 ( 將少數(shù)分布筋埋入 ) 交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3 塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)儉用水， 可不能夠使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有

19、要求; 對水泥標號也有要求。在工地技術員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。1. 鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則 ; 鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工， 制作加工工序為： 鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。2. 模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結構形式、 荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。 模板及其支架應具有足夠的承載本事、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。 澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、 側壓力及

20、施工荷載等作用下脹模 ( 變形 ) 、跑模 ( 位移 ) 甚至坍塌的情景時有發(fā)生。為避免事故， 保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情景時進行處理的要求。3. 混凝土工程結構混凝土的強度等級必須貼合設計要求。 用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應貼合下列規(guī)定：1 、每拌制 100 盤且不超過 100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 ;2 、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100 盤時，取樣不得少于一次 ;3 、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次 ;4 、每一樓層、

21、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5 、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。建筑工程施工頂崗實習報告 (3)專業(yè)認識實習是土木工程專業(yè)學生的一個重要實踐教學環(huán)節(jié)。 經過實習，我們應能夠識讀普通工程圖紙， 了解工程施工順序和主要工序的施工要求和要點，并對一般工程的現(xiàn)場組織、管理體系有所認識：建立起初步的工程意識， 激發(fā)學生對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲望，同時經過在現(xiàn)場的實際感受和認識及某些方面的實際動手實踐，使學生的綜合素質和本事得到提高和鍛煉。第一天，對于我們這些沒有經歷很多甚至是沒有經歷的學生來說，理所當然的第一課當然是實習動員以及實習的安全

22、教育。 先是由趙教師給我們帶來的實習動員， 教師期望我們能夠利用本次實習學到對于自身有用的東西以及認真對待本次的實習。 緊之后是由王教師給我們講述實習方面的安全教育， 王教師給我們從基礎開始講述了很多在施工現(xiàn)場會遇到的狀況。 比如說在高空作業(yè)的時候需要有安全帶還有安全網，可是有的建筑公司為了能夠節(jié)儉成本就會不設置安全網， 而這樣卻會給施工作業(yè)的工人們帶來很多安全上的隱患。 還有由于施工現(xiàn)場會比較混亂， 還有可能會出現(xiàn)朝天釘， 所以去現(xiàn)場的時候要注意不要吵鬧，要隨時注意腳下， 不然就很有可能猜中這些個沒有處理過的朝天釘，還有必須要戴好安全帽，做好最基本的防護措施，還明白了“三寶”是安全帽， 安全

23、網和安全帶等等的新知識。 午時我們便去了我們實習的第一站，參觀預制構件廠。一下車，映入眼簾的就是堆放的很高的已經加工完成的構件， 慢慢走進這個地方會先那里有很多正在制造中的構件，在教師的帶領下給我們一一講解了這些構件制造的過程，可是由于下雨天不巧的原因， 工人們休息我們便沒有能夠進入鋼筋成型車間看鋼筋是怎樣樣成型的，我們還看到了正在修葺的橋梁，也了解了上頭的儀器是有什么用途等等。 第一天的實習就結束了， 帶著滿載而歸的心境，在回去的路上，慢慢回味著一天的體驗過程，發(fā)現(xiàn)其實自我所學的專業(yè)并沒有自我想象中的簡單容易， 并且也沒有那么簡便，心里默默地給自我的這個專業(yè)重新給定了一個認識。第二天，我們上

24、午的目的地是一處正在建造中的經濟適用房的小高層，剛下車就能聽到不停歇的叮叮當當?shù)捻懧暎?隨后我們便來到一個會議室，在這個會議室的墻上掛著有網絡圖，施工總體流程圖等，教師說這是一個工程的基礎必須。 在那里我們的學習任務就是要觀看他們的施工圖，從那些施工圖上密密麻麻的線條看來就明白， 現(xiàn)實中需要的施工圖遠遠比我們在學校學到的要復雜的多， 可是在復雜中還有井然有序，心想著不明白自我什么時候才能畫出這樣的施工圖來。 緊之后，我們到了一幢樓的樓下，仰望著樓頂，從心里感慨著造房子真的是很不容易， 可是當我處于這一幢幢樓之間的時候， 發(fā)現(xiàn)需要的還是對于安全的警惕性， 我們也很容易能夠在施工現(xiàn)場寫著要注意安全

25、的標語。我們還進入了一幢樓的里面， 去參觀了一下還沒有真正成型前的房子，給我的感想就是建筑的慢慢推進給一幢房子的變化真是大。而午時的目的地是一處正在橋梁施工中的地方， 車還沒停下就能看見兩座堆得高高的土丘， 隨著泥濘的道路， 便來到了工人們正在施工進行中的地方，各自分配著不一樣的工作， 但各自都需要嚴謹細心，注意安全。有的用大型機械講混凝土灌入， 然后經過這樣的方式來排除泥漿，有的則把柱墩那里的鋼筋旁的混凝土與土的混合物震開。 還有一處地方的工人們正在往橋梁上布置鋼筋， 經過教師的講解才得知， 這個鋼筋的方法也是很有講究的， 不然如果鋼筋受力均勻， 會導致較為嚴重的后果。第二天，就在這奔波中結

26、束了，這一天真是讓我受益良多，不僅僅看到了書上提到過的看到了實例， 還學到了很多書上沒有的知識。所以古話說學習最好的教師是體驗呢 !第三天，是我們外出實習的最終一天， 而這天的目的的是鋼結構廠房，車剛拐彎進入的時候就看到一塊標識牌上寫著“菲林格爾”， 心想著這不是一個木地板的牌子嘛， 隨后進入了廠房， 便看到一間很大的鋼結構廠房， 在教師的介紹之下才明白這個廠房分為兩層， 一層是由純鋼結構制成的，而二層是由輕鋼制成， 因為由于木板的自重較重，所以對承重結構要求也頗高， 所以要采用純鋼結構， 為了加強強度在每根鋼管內將混凝土由下到上泵送上去，這樣就能夠減少許多小氣泡，使得結構更加穩(wěn)定，從而加強強

27、度。并且這個廠房的基礎是杯型基矗另一個廠房則是由輕鋼制成， 它的基礎則是獨立基礎經過鉚接固定。這兩個廠房在屋頂排水的天溝上用的是最新的綠色環(huán)保的一個排水理念，利用虹吸原理將雨水經過處理循環(huán)再利用。在每根主梁( 縱梁 ) 之間還必須距離布置了橫梁，還有剪力撐和斜撐來加強縱梁。還有在鋼結構廠房里的鋼表面為了防火， 要涂抹防火劑， 是為了減輕火勢對鋼的損傷，延長鋼的壽命，同時還要涂抹防腐劑。今日的行程讓我使書本上的知識更加形象化，也感覺到了要造好一個建筑物的不易，感受到了我們這個專業(yè)其實肩頭也有很大的職責。 最終工地上的師父還向我們展示了一把扭力扳手， 就是用來安裝稱重量是固定螺栓的，因為對固定時有

28、必須的扭力要求， 為了到達貼合要求的扭力， 聰明的工人們特意設計了這樣一個扭力扳手， 不僅僅加大了力臂并且能夠在扳手的末端讀出使用的扭力從而來到達設計要求。第四天，由王英教師給我們做了一個有關橋梁方向的講座， 看著此刻到處可見的橋梁，可是卻忽略了在造每座橋的背后的艱辛與不易，在最終的紀律片 蘇通大橋 中感受到要成就這樣一座有紀念意義的橋在背后有多少人的付出勞動才能夠鑄就這樣的輝煌。短短幾天的時間里， 讓我對我所學的這個專業(yè)有了新的認識和更深層次的了解，在以后的學習過程中，我會更好的用理論結合實際，以這次的實習為一個良好的開端， 不斷增長自我的見識， 擴展自我的眼界，能夠讓自我在實踐中了解更多學

29、習更多，也在實踐中成長。好好學習專業(yè)知識，為祖國的建設添磚加瓦。建筑工程施工頂崗實習報告(4)這次實習是對我們來講是一個理論和實際相結合的過程， 其重要性是可想而知的， 我在田陽縣供銷家源商住小區(qū)參加了實習。 歷時一個月的實習讓自我學到了很多， 也讓自我突破了書本上的限制， 真正的把理論和實際結合起來。 使我獲得施工技術、 施工管理方面的實際知識，進一步鞏固、 加強和擴大所學的理論知識，培養(yǎng)運用所學理論知識解決生產實習問題的初步本事。一、實習目的為了加深我們對建筑工程施工的了解，加深對本專業(yè)技術基礎知識的了解，進一步鞏固和擴展已學知識，并為畢業(yè)設計增加感性認識和收集畢業(yè)設計所需資料， 同時為培

30、養(yǎng)學生在現(xiàn)場組織施工，實施項目管理的本事，以獲得實際工作本事。學校給我們開設了生產實習，這次實習是我們專業(yè)的實踐性教學環(huán)節(jié)，是課堂教學的必要補充， 為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。二、實習資料1 、熟悉有關工程的施工圖紙，了解工程構造和結構。學習施工企業(yè)編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理文件， 掌握其實際實施情景，并分析實施中出現(xiàn)的問題 ;2 、參加主要工程如鋼筋、混凝土、模板、砌筑工程施工過程中的實際工作，掌握其施工方法 ; 學習如何解決施工中出現(xiàn)的技術問題 ;學習工種工程的質量標準及驗收方法;3 、深入施工現(xiàn)場了解施工項目管理機構的組成、職責范圍及工作資料，分析施工項目管理中出現(xiàn)的問

31、題 ;4 、學習施工圖預算的編制方法 ;三、實習時間本次實習時間為30 天，從 20_年 7 月 5 日至 8 月 3 日為實習期間。四、實習單位及地點實習單位：廣西隆泰工程咨詢有限公司 ; 實習地點：田陽縣供銷家源商住小區(qū) 1#、2#樓五、工程概況本工程是廣西天瑞房地產開發(fā)有限公司投資開發(fā)的高層商住樓， 施工名稱為田陽縣供銷家源商住小區(qū)， 位于百色市田陽縣解放路 28 號，承建單位是百色建筑安裝工程總 1公司，監(jiān)理單位是廣西隆泰工程咨詢有限公司， 由建設單位供給設計任務書，并委托設計院供給施工圖。屬于二類高層建筑，建筑物耐火等級和抗震設防烈度分別是二級和七度，地下一層為大型汽車庫，地上 1#

32、樓共十七層，其中一、二層為商場，三層到十七層為住宅，建筑高度為 49.2 米;2# 樓共十八層，其中一層為商場， 二層到十八層為住宅，建筑高度為 49.6 米，總建筑面積為 2467，51 ，其中地下室建筑面積為 2708.36 。結構為框架剪力墻， 屋面防水等級為二級在我開始實習的時候， 2#樓已建到第六層， 1#樓壓完基礎樁，于是我實習的工程為 1#、2#樓。六、實習資料經過這次實習使我對工程的施工技術知識有了更為深刻的理解， 使我了解到了施工項目管理方面的實際知識， 對專業(yè)課的學習有了感性的認識 ; 在工程技術人員的帶領下，經過參加實際工作和勞動，進一步了解了有關基礎工程、鋼筋工程、模板

33、工程、混凝土工程的相關知識，也學習了他們的優(yōu)良品質，促進自我德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量的實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達 6 周的工地實習，它全面檢驗了我各方面的本事： 學習、生活、心理、身體、思想等等。在這次實習中， 我學到不少東西， 從承臺到標準層的施工都有親身參加了工作?？墒怯捎谌サ臅r候樁基已經打完， 所以沒能接觸到打樁，深感遺憾。整個工作流程如下所示： 灌注樁芯澆筑墊層砌筑承臺、地基梁磚模安裝承臺、 地基梁鋼筋 ( 包括插柱筋 ) 澆筑承臺混凝土回填基代焊接柱筋安裝柱、 梁板模板澆筑柱混凝土安裝梁板筋澆筑梁板混凝土。 整個施工過程中還包括水平和高程的放線。

34、 整個結構工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程?？墒怯捎跁r間有限，整個實習過程沒有接觸到屋面工程和裝修工程。由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分， 所以也是工程的重中之重， 做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，鑿樁，承臺、地基梁、底板的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經結束，鑿樁也基本結束，所以實習期間沒能接觸到。剛開始實習的時候， 資料員先讓我學習怎樣做資料， 她主要給我講了品茗這個軟件的操作方法， 并著重介紹了關于土建資料、 安全資料和節(jié)能資料方面的資料。經過練習，我基本學會了一些基礎操作。出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往， 帶著一股新鮮勁， 時時刻刻都感覺從中會學到

35、了好多寶貴的知識， 這種知識是在學校里學不到的。 于是自我做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范， 遇到不懂的地方就多問、多思考。雖然 2在課本上見到過施工圖， 課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，可是問多了，他也沒有足夠的時間，就讓我先去了解圖集 ! 施工員給我拿來了整套的圖集，在上頭學習了十分實用的讀圖知識，對配筋圖有了必須的了解。帶上安全帽后，來到現(xiàn)場，現(xiàn)場雖然場

36、地很小，可是現(xiàn)場管理一點也不含糊，鋼筋加工棚、模板堆放地、材料下料地等等都規(guī)劃得很好。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場施工時， 有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。有些雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。 比如關于剛性拉結件， 現(xiàn)場的施工員給我介紹了其做法： 在澆筑砼前， 根據(jù)腳手架搭設方案確定的連墻件水平垂直方向布置間距， 安裝埋設件螺栓， 安裝埋設件時應先將螺絲用膠帶封好，以防搗制混凝土時，將螺絲弄臟，埋設件應設置在樓層圈梁或砼柱等主要構件上， 保證埋設件與梁、柱等外側平齊且垂直，待梁、柱等澆筑成型后拆去模板，撕去膠帶。砼強度達成到 10Mpa以上時，把埋

37、設件螺絲部位涂上油，再鎖上連墻件，連墻件采用 2 只扣件鎖住腳手架內外兩立桿。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情景，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接 ; 模板的支撐與拆卸和混凝土的澆筑。 以下就是我在實習期間對于鋼筋工程、 混凝土工程和模版工程方面的認識。( 一) 鋼筋工程對于鋼筋工程， 經過在現(xiàn)場看工人們的施工和師傅們介紹， 再加上自我回辦公室翻看技術交底我基本明白了：1 、承臺及承臺梁鋼筋綁扎順序：放線擺放承臺鋼筋籠擺放承臺梁頂部貫通縱筋擺放承臺梁箍筋擺放承臺梁頂部貫通縱筋、 構造筋、拉結筋擺放承臺梁底部貫通縱筋擺放承臺梁箍筋擺放承臺梁底部貫通縱筋、

38、構造筋、拉結筋調整承臺梁鋼筋墻、柱、洞口等插筋校正加固。2 、基礎底板施工順序：彈線底板下網筋放墊塊搭設鋼筋馬凳支撐結構地板上網筋墻柱插筋。3 、基礎底板、頂板有雙層鋼筋網時，為確保負彎矩筋有效高度和板面混凝土保護層的厚度， 必須設置馬凳筋， 這個工程采用的是三角馬凳和工形馬凳。即綁完下層鋼筋后，擺放鋼筋馬凳，間距1200 左右，在馬凳上擺放縱橫兩個方向定位鋼筋，鋼筋上下次序及綁扣方法同下層鋼筋。4 、馬凳筋加工時的高度h 根據(jù)墊架位置而定，正確的計算下腿橫筋寬度 b 要大于板下鐵鋼筋網的間距， b下網間距 +5 ，h=板厚 - 2保護層 -3 板上下鋼筋網的直徑。5 、按圖紙標明的鋼筋間距，

39、計算出底板實際需用的鋼筋根數(shù)，靠近底板模板邊的鋼筋距離模板邊為 5 ，在基礎墊層上彈出鋼筋為直線。6 、按彈出的鋼筋位置線，先鋪設底板下層鋼筋，根據(jù)底板受力情景，先鋪南北向鋼筋，再鋪東西向鋼筋7 、基礎鋼筋綁扎時，必須所有交點全部綁扎，采用八字扣，必須保證鋼筋不位移。梁板上下鐵鋼筋綁扎也是滿綁。( 二) 混凝土工程對于混凝土工程， 本工程中采用汽車泵和商品混凝土。在澆筑的過程中，用汽車泵尾部的料斗與商品混凝土的出料口相連，用壓力泵將混凝土泵送入管中， 最終經過泵送管及其上軟管將混凝土輸送到相應的位置。工人們有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。在泵送前，應先開機用水濕潤管道， 然后泵送水泥砂

40、漿， 使管道充分濕潤后，再泵送混凝土。 若開始時就直接泵送混凝土，管道在壓力狀態(tài)下很多吸收水，導致混凝土的塌落度明顯減少，則會出現(xiàn)堵管的質量事故，因而在泵送混凝土前應充分濕潤泵送管。其中混凝土的震搗十分重要，能夠預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。在振搗時應采用插入式振搗器垂直操作，嚴格遵循“快插慢拔”， 快插是為了防止先將表面混凝土振實而下層部分沒振搗導致分層、離析現(xiàn)象 ; 慢拔是為了使混凝土填滿振搗棒抽出時構成的空隙。震動過程中，宜將振搗棒上下略微抽動，使上下均勻 ; 振搗棒的震動時間要掌握恰當， 以混凝土表面呈現(xiàn)浮漿現(xiàn)象， 不再出現(xiàn)氣泡，表面不再沉降為

41、止。( 三) 模板工程對于模板工程， 在模板支撐的過程中， 模板的定位是十分關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以施工員對此異常細心。支模的程序是：先搭設腳手架，然后再已經搭好的腳手架上安裝模板下的木方， 然后將板放在木方上， 在板下有木方的地方敲上長鐵釘，使木方和模板成為一個整體共同來承擔澆筑帶來的荷載。 以免板自身承受重量時，由于承載力不足，發(fā)生破壞。并且支模時先支水平模后再支垂直模。 我想這樣做有兩個原因， 一是為了給豎板建立工作平臺，二是為了使其垂直接縫嚴密，使其不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。現(xiàn)場工人在安裝 2#樓六層梁板的模板時，工人按著裝好的柱膜支設梁模板， 首先搭設和調平模板支架， 安裝水平拉桿和剪力撐，然后按標高鋪設梁底模板。師傅跟我說：主要要注意當跨度大于 4m時，要起拱 2，并注意梁的側模包住底模，下頭龍骨包住側模。( 四) 其他期間我也跟隨著師傅在工地上做些力所能及的工作，比如檢查監(jiān)督砌筑工人砌的承臺磚模、參加主體驗收、檢查外架的搭設質量、參加驗筋、鋼筋試件和混凝土試塊送檢、監(jiān)督豎向鋼筋的連接、放線、測量等等，這個過程讓我接觸到了很多新得東西。也體會到了親去動手，其收獲總比看得多。去檢查監(jiān)督砌筑工人砌的