側(cè)面下手發(fā)球.ppt

1、排球側(cè)面下手發(fā)球,在課的設(shè)計(jì)上，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，以小組合作探究為主線，通過靈活多樣的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)練的能力，并能體驗(yàn)獲得知識與技能的快樂與成功感。通過師生、生生互動，增強(qiáng)情感交流，力求建立民主和諧的課堂氛圍。,一.指導(dǎo)思想,發(fā)球是排球運(yùn)動項(xiàng)目的基本技術(shù)之一，發(fā)球是進(jìn)攻的開始,有效的發(fā)球還是直接得分的手段。側(cè)面下手發(fā)球是發(fā)球的最基本技術(shù)，掌握側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)，能為排球技術(shù)動作的綜合運(yùn)用以及進(jìn)一步靈活應(yīng)用各種技術(shù)動作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。初一學(xué)生雖然已有一定的排球技術(shù)基礎(chǔ)，但通常接觸的是軟

2、式排球，對于正式比賽用球有點(diǎn)陌生。學(xué)生在學(xué)習(xí)側(cè)面下手發(fā)球技術(shù)的過程中，對拋球的高度、位置和擊球點(diǎn)的把握可能有一定的難度，又因?yàn)檎奖荣愑们虮容^硬，學(xué)生可能會產(chǎn)生畏難情緒。因此，在教學(xué)中教師試圖以熟悉球性為前提，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，遵循由易到難、循序漸進(jìn)的基本原則，靈活運(yùn)用多種教法與學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和不怕困難的意志品質(zhì)，為更好地完成排球運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)打下基礎(chǔ)。 基于以上分析，對于初一年級學(xué)生，側(cè)面下手發(fā)球單元安排4個課時：（1）掌握用“掌跟”發(fā)球技術(shù)，嘗試練習(xí)用“拳”、“虎口”或“全掌”發(fā)球技術(shù)；（2）復(fù)習(xí)用“掌跟”發(fā)球技術(shù)，學(xué)習(xí)用“拳”、“全掌”或“虎口”發(fā)球技術(shù)；（3）多種形式的發(fā)

3、球與墊球、傳球技術(shù)的組合運(yùn)用，簡易教學(xué)比賽；（4）教學(xué)比賽和側(cè)面下手發(fā)球單元學(xué)習(xí)考核。 本課是排球“側(cè)面下手發(fā)球”單元的第一課次，是本單元的基礎(chǔ)。教學(xué)中試圖通過反復(fù)練習(xí)、教師指導(dǎo)、學(xué)生互幫互學(xué)等方法和手段掌握技術(shù)。,二.教材與學(xué)情分析,重點(diǎn)：揮臂快速、擊球有力。 難點(diǎn)：拋擊球時機(jī)和擊球點(diǎn)的把握。,三.教學(xué)的重難點(diǎn),1、了解發(fā)球在比賽中的作用，知道發(fā)球技術(shù)動作的種類、方法和動作要領(lǐng)。 2、掌握用“掌跟”發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，并能運(yùn)用正確技術(shù)進(jìn)行隔網(wǎng)發(fā)球，在學(xué)練中學(xué)會互幫互學(xué)的方法。 3、能與同伴相互合作，并主動幫助同伴學(xué)習(xí)，學(xué)練時表現(xiàn)出勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。,四.教學(xué)目標(biāo),本課圍

4、繞教學(xué)目標(biāo)、針對學(xué)生實(shí)際情況，在小組合作學(xué)習(xí)及降低練習(xí)難度（網(wǎng)高、發(fā)球距離等）的情況下，通過游戲與競賽、分析與討論、分解與完整及多種輔助練習(xí)來突破難點(diǎn)。 1、 運(yùn)用講解法、示范法，使學(xué)生形象、直觀地看到所學(xué)動作的全貌，了解所學(xué)動作的整體結(jié)構(gòu)，建立完整的側(cè)面下手發(fā)球（用掌跟）的動作表象。 2、運(yùn)用游戲法、比賽法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高發(fā)球動作技術(shù)質(zhì)量的目的。 3、采取自主探究和合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力水平自定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并利用比較、分析的方法促進(jìn)個體學(xué)習(xí)。在練習(xí)過程中，充分發(fā)揮小組長和能力強(qiáng)的學(xué)生的作用，使學(xué)生互幫互學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。,五.教法、學(xué)法的運(yùn)用,一.課堂常規(guī) 1.集合整隊(duì) 2.清查人數(shù)，師生問好 3.教師宣布本課內(nèi)容 4.安排見習(xí)生 二.準(zhǔn)備活動 1.慢跑 2徒手操 三.基本內(nèi)容 1.教師示范，并講解其動作要領(lǐng) 2.學(xué)生自主練習(xí) 3.教師糾錯 四.結(jié)束部分 1.