善堂鎮(zhèn)一中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查評(píng)估報(bào)告_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、善堂鎮(zhèn)一中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查評(píng)估報(bào)告 善堂鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)被教體局確定為初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建單位,在各級(jí)政府的熱情關(guān)懷和大力支持下,在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于鶴壁市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估細(xì)則的通知精神,建立健全組織機(jī)構(gòu),以鶴壁市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系為依據(jù),認(rèn)真開展自查自評(píng)工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:一、 基本情況??h善堂鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)-善堂鎮(zhèn),成立于1959年。經(jīng)過幾代教師的無(wú)私奉獻(xiàn),善堂鎮(zhèn)一中為社會(huì)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀建設(shè)者,為國(guó)家輸送了2000余名大中專學(xué)生。2010年10月,由于辦學(xué)體制的需要,成為寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校

2、占地面積25277平方米,校園建筑面積9863平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生1600余名,22個(gè)教學(xué)班。教職員工113名,其中現(xiàn)在崗專任教師112名,高級(jí)教師14名,省級(jí)骨干教師2名,市骨干教師9名,省級(jí)優(yōu)秀教師1名,市級(jí)優(yōu)秀教師4名??h級(jí)優(yōu)秀教師21名。良好的師資,為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái),黨委、政府始終高度重視教育工作,采取多元投資方式,積極改善辦學(xué)條件。實(shí)驗(yàn)樓及其它功能室等教學(xué)設(shè)施設(shè)備均得到不同程度補(bǔ)充。1992年投資40余萬(wàn)元新建1840平方米教學(xué)樓一幢。2004年投資500余萬(wàn)元新建5500平方米學(xué)生宿舍樓一幢。2006年建設(shè)843平方米教學(xué)樓一幢。2011年,又投資

3、200余萬(wàn)元建設(shè)660平方米階梯教室和教學(xué)白板。如今的善堂一中,校園環(huán)境幽雅,校園文化氣氛濃厚,為順利開展教育教學(xué)工作提供了良好的條件。在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,以“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基,為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)合作競(jìng)爭(zhēng)、四個(gè)育人”,即:以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;強(qiáng)化教職員工素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;教師團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競(jìng)爭(zhēng)、后勤服務(wù)合作競(jìng)爭(zhēng);教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。以“文明、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”為校訓(xùn),全體教師以“民主、求精、從嚴(yán)、善誘”的教風(fēng),采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚(yáng)個(gè)

4、性”的教學(xué)手段,使學(xué)生們形成了“勤學(xué)、善思、明辨、求真”的良好學(xué)風(fēng);以“合格+特長(zhǎng)+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色,全力培養(yǎng)會(huì)學(xué)、樂學(xué)的思考者,全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動(dòng)者。在管理育人上,學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,實(shí)行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗,強(qiáng)化教師考核,最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性,并且以此為契機(jī),健全人格教育,把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會(huì)、觀看錄像、評(píng)先樹優(yōu)等手段,真正把育人理念落實(shí)到實(shí)處。在教書育人上,全面實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,強(qiáng)化人人有課題工作,加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源,加大信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)整合的力度。根據(jù)初中學(xué)生年齡特點(diǎn),在不同年級(jí)中分別

5、開設(shè)書法、繪畫、音樂、舞蹈、小制作、乒乓球、籃球、羽毛球等興趣特長(zhǎng)小組,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校成立的業(yè)余籃球隊(duì)、羽毛球球隊(duì)、文學(xué)社等,現(xiàn)已成為學(xué)校特長(zhǎng)辦學(xué)的一條靚麗的風(fēng)景線。同時(shí),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,借鑒其他學(xué)?!案咝дn堂”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,積極探索實(shí)行“四字六步”課堂教學(xué)模式,開展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)研究。在環(huán)境育人上,學(xué)校不僅注重改變育人環(huán)境,更注重校園文化建設(shè),使校園融美化、綠化、凈化于一體,融知識(shí)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性于一體。教學(xué)樓內(nèi)做到了四季有花,讓師生在濃郁健康向上的氛圍中學(xué)習(xí);樓道墻壁上,師生的書法、學(xué)生的格言等作品,潛移默化地創(chuàng)設(shè)了育人競(jìng)爭(zhēng)氛圍;以展示自我,張揚(yáng)個(gè)

6、性的原則,在各班級(jí)中進(jìn)行特色創(chuàng)意,精品手抄報(bào)等每月一期的專欄,營(yíng)造了健康向上的學(xué)習(xí)氛圍;宿舍內(nèi),在學(xué)生會(huì)干部和舍長(zhǎng)帶動(dòng)下,充分發(fā)揮宿舍小群體的智慧優(yōu)勢(shì),自己動(dòng)手,創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的生活環(huán)境。幾年來(lái),全校上下同心同德,積極探索,勵(lì)精圖治,耕耘不輟,通過艱辛的努力,教育教學(xué)成績(jī)不斷提高,學(xué)校先后被命名為省級(jí)硬筆書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,省級(jí)英語(yǔ)課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,市平安校園、市學(xué)校綜合治理先進(jìn)單位,縣級(jí)綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位,縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位目前,學(xué)校管理且趨向科學(xué)、規(guī)范,教學(xué)改革不斷成熟,高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛,常規(guī)管理日趨精細(xì),學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。二、 自查自評(píng)過程與結(jié)果1、成立領(lǐng)導(dǎo)

7、小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件,以黨政主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),處辦人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中,實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系,目標(biāo)到崗,責(zé)任到人。2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格自查,摸清底數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),及時(shí)上報(bào)。 3、召開全校教職工大會(huì),學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員,通過實(shí)施方案,宣布清河中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程正式啟動(dòng)。4、評(píng)價(jià)辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果:依照文件要求,對(duì)4項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)、12個(gè)B級(jí)指標(biāo)、41個(gè)C級(jí)指標(biāo)、131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)逐一進(jìn)行評(píng)判,我們的基本結(jié)論是:共計(jì)得分106分A1辦學(xué)條件:分值60分 得分54分A2隊(duì)伍建設(shè):分值15分 得分15分A3學(xué)校管理:分值2

8、5分 得分22分A4寄宿學(xué)校:分值20分 得分15分三、存在主要問題如下:(一)辦學(xué)條件(得分54分)(1)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)未達(dá)到白化、硬化標(biāo)準(zhǔn),沒有達(dá)標(biāo)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及400米環(huán)形跑道,校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡(jiǎn)陋等。(2)校園環(huán)境不達(dá)標(biāo),尤其無(wú)固定圍墻及領(lǐng)操臺(tái),缺少呈現(xiàn)辦學(xué)理念主體景點(diǎn),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)未達(dá)到白化、硬化標(biāo)準(zhǔn),沒有達(dá)標(biāo)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及400米環(huán)形跑道,校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡(jiǎn)陋等。(3)沒有勞動(dòng)實(shí)踐校園田地。生均校舍面積,綠化面積,教室、圖書室、語(yǔ)音室、閱覽室等部分功能室面積仍不足,教學(xué)及輔助教學(xué)設(shè)備設(shè)施部分仍不達(dá)標(biāo),如:缺少部分功能室(體育室、光盤播放室、衛(wèi)生室、單身校工宿舍與浴室等);師生桌椅

9、、電子備課室電腦等均需更換;生活用房功能不全,樓內(nèi)廁所不能使用;圖書數(shù)量不足,看座不足;器材配備不達(dá)標(biāo)(音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢)。 總之,辦學(xué)條件雖有改善,但仍與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)(得分15分)主要問題:教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不夠(部分教師正在達(dá)標(biāo)中)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、教師培訓(xùn)率未達(dá)100%。 (三)、學(xué)校管理(22分)主要問題:無(wú)德育必修課、學(xué)生分散家訪人力物力不具備、課程雖開齊,但個(gè)別學(xué)科未開足(初一、初二體育課)、全校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不足90%等。(四)、寄宿學(xué)校(得分15分)主要問題:校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高,如:缺少體現(xiàn)以人為本,全面貫徹教育方

10、針,樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。 總之,雖然善堂一中 順利通過省政府 普九工作驗(yàn)收,有了一些令人矚目的發(fā)展。但與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程仍有較大的差距。特別是學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善,學(xué)校各項(xiàng)工作管理有待于更進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理,各項(xiàng)規(guī)章制度仍有待于結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際更加完善,學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)更加體現(xiàn)時(shí)代特征。 四、今后的整改措施是: 1.全面貫徹中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要,進(jìn)一步實(shí)施“依法治校,質(zhì)量立?!钡膽?zhàn)略,多方籌措教育經(jīng)費(fèi),爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持,加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),加快教育建設(shè)步伐,完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。 2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,加大師德師風(fēng)建設(shè)力

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