善堂鎮(zhèn)一中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查評(píng)估報(bào)告

1、善堂鎮(zhèn)一中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查評(píng)估報(bào)告 善堂鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)被教體局確定為初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建單位，在各級(jí)政府的熱情關(guān)懷和大力支持下，在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于鶴壁市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估細(xì)則的通知精神，建立健全組織機(jī)構(gòu)，以鶴壁市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系為依據(jù)，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、 基本情況?？h善堂鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)-善堂鎮(zhèn)，成立于1959年。經(jīng)過幾代教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，善堂鎮(zhèn)一中為社會(huì)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀建設(shè)者，為國(guó)家輸送了2000余名大中專學(xué)生。2010年10月，由于辦學(xué)體制的需要，成為寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校

2、占地面積25277平方米，校園建筑面積9863平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生1600余名，22個(gè)教學(xué)班。教職員工113名，其中現(xiàn)在崗專任教師112名，高級(jí)教師14名，省級(jí)骨干教師2名，市骨干教師9名，省級(jí)優(yōu)秀教師1名，市級(jí)優(yōu)秀教師4名?？h級(jí)優(yōu)秀教師21名。良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，黨委、政府始終高度重視教育工作，采取多元投資方式，積極改善辦學(xué)條件。實(shí)驗(yàn)樓及其它功能室等教學(xué)設(shè)施設(shè)備均得到不同程度補(bǔ)充。1992年投資40余萬(wàn)元新建1840平方米教學(xué)樓一幢。2004年投資500余萬(wàn)元新建5500平方米學(xué)生宿舍樓一幢。2006年建設(shè)843平方米教學(xué)樓一幢。2011年，又投資

3、200余萬(wàn)元建設(shè)660平方米階梯教室和教學(xué)白板。如今的善堂一中，校園環(huán)境幽雅，校園文化氣氛濃厚，為順利開展教育教學(xué)工作提供了良好的條件。在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)合作競(jìng)爭(zhēng)、四個(gè)育人”，即：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心；強(qiáng)化教職員工素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；教師團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競(jìng)爭(zhēng)、后勤服務(wù)合作競(jìng)爭(zhēng)；教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。以“文明、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，全體教師以“民主、求精、從嚴(yán)、善誘”的教風(fēng)，采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚(yáng)個(gè)

4、性”的教學(xué)手段，使學(xué)生們形成了“勤學(xué)、善思、明辨、求真”的良好學(xué)風(fēng)；以“合格+特長(zhǎng)+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，全力培養(yǎng)會(huì)學(xué)、樂學(xué)的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動(dòng)者。在管理育人上，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，強(qiáng)化教師考核，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性，并且以此為契機(jī)，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會(huì)、觀看錄像、評(píng)先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實(shí)到實(shí)處。在教書育人上，全面實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，強(qiáng)化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源，加大信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)整合的力度。根據(jù)初中學(xué)生年齡特點(diǎn)，在不同年級(jí)中分別

5、開設(shè)書法、繪畫、音樂、舞蹈、小制作、乒乓球、籃球、羽毛球等興趣特長(zhǎng)小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校成立的業(yè)余籃球隊(duì)、羽毛球球隊(duì)、文學(xué)社等，現(xiàn)已成為學(xué)校特長(zhǎng)辦學(xué)的一條靚麗的風(fēng)景線。同時(shí)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，借鑒其他學(xué)?！案咝дn堂”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，積極探索實(shí)行“四字六步”課堂教學(xué)模式，開展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)研究。在環(huán)境育人上，學(xué)校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設(shè)，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識(shí)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性于一體。教學(xué)樓內(nèi)做到了四季有花，讓師生在濃郁健康向上的氛圍中學(xué)習(xí)；樓道墻壁上，師生的書法、學(xué)生的格言等作品，潛移默化地創(chuàng)設(shè)了育人競(jìng)爭(zhēng)氛圍；以展示自我，張揚(yáng)個(gè)

6、性的原則，在各班級(jí)中進(jìn)行特色創(chuàng)意，精品手抄報(bào)等每月一期的專欄，營(yíng)造了健康向上的學(xué)習(xí)氛圍；宿舍內(nèi)，在學(xué)生會(huì)干部和舍長(zhǎng)帶動(dòng)下，充分發(fā)揮宿舍小群體的智慧優(yōu)勢(shì)，自己動(dòng)手，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的生活環(huán)境。幾年來(lái)，全校上下同心同德，積極探索，勵(lì)精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，學(xué)校先后被命名為省級(jí)硬筆書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省級(jí)英語(yǔ)課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市平安校園、市學(xué)校綜合治理先進(jìn)單位，縣級(jí)綜合督導(dǎo)先進(jìn)單位，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位目前，學(xué)校管理且趨向科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛，常規(guī)管理日趨精細(xì)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。二、 自查自評(píng)過程與結(jié)果1、成立領(lǐng)導(dǎo)

7、小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以黨政主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，處辦人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。 3、召開全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員，通過實(shí)施方案，宣布清河中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程正式啟動(dòng)。4、評(píng)價(jià)辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果：依照文件要求，對(duì)4項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)、12個(gè)B級(jí)指標(biāo)、41個(gè)C級(jí)指標(biāo)、131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)逐一進(jìn)行評(píng)判，我們的基本結(jié)論是：共計(jì)得分106分A1辦學(xué)條件：分值60分 得分54分A2隊(duì)伍建設(shè)：分值15分 得分15分A3學(xué)校管理：分值2

8、5分 得分22分A4寄宿學(xué)校：分值20分 得分15分三、存在主要問題如下：（一）辦學(xué)條件（得分54分）（1）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)未達(dá)到白化、硬化標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)標(biāo)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及400米環(huán)形跑道，校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡(jiǎn)陋等。（2）校園環(huán)境不達(dá)標(biāo)，尤其無(wú)固定圍墻及領(lǐng)操臺(tái)，缺少呈現(xiàn)辦學(xué)理念主體景點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)未達(dá)到白化、硬化標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)標(biāo)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及400米環(huán)形跑道，校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡(jiǎn)陋等。（3）沒有勞動(dòng)實(shí)踐校園田地。生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語(yǔ)音室、閱覽室等部分功能室面積仍不足，教學(xué)及輔助教學(xué)設(shè)備設(shè)施部分仍不達(dá)標(biāo)，如：缺少部分功能室（體育室、光盤播放室、衛(wèi)生室、單身校工宿舍與浴室等）；師生桌椅

9、、電子備課室電腦等均需更換；生活用房功能不全，樓內(nèi)廁所不能使用；圖書數(shù)量不足，看座不足；器材配備不達(dá)標(biāo)（音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢）。 總之，辦學(xué)條件雖有改善，但仍與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)（得分15分）主要問題：教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不夠（部分教師正在達(dá)標(biāo)中）、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、教師培訓(xùn)率未達(dá)100%。 （三）、學(xué)校管理（22分）主要問題：無(wú)德育必修課、學(xué)生分散家訪人力物力不具備、課程雖開齊，但個(gè)別學(xué)科未開足（初一、初二體育課）、全校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不足90%等。（四）、寄宿學(xué)校（得分15分）主要問題：校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方

10、針，樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。 總之，雖然善堂一中 順利通過省政府 普九工作驗(yàn)收，有了一些令人矚目的發(fā)展。但與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程仍有較大的差距。特別是學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善，學(xué)校各項(xiàng)工作管理有待于更進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，各項(xiàng)規(guī)章制度仍有待于結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際更加完善，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)更加體現(xiàn)時(shí)代特征。 四、今后的整改措施是： 1.全面貫徹中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持，加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。 2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力