川教初中歷史七上《第6課春秋爭(zhēng)霸》word教案(1)

1、2.6 春秋爭(zhēng)霸一、選擇題1. 犬戎之亂后 的鎬京殘破狼藉， 而且靠 近西戎，于是新繼位的周平王決定遷都， 歷史上的春秋時(shí)期開(kāi)始了，春秋時(shí)期開(kāi)始于()a. 公元前 475 年c. 公元前 771 年b. 公元前 476 年d. 公元前 770 年【解析】 選d。本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力。公元前770 年，周平王遷都洛邑，標(biāo)志著我國(guó)歷史進(jìn)入春秋時(shí)期。2. 據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7 次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有3 次。同時(shí)魯國(guó)朝齊卻有11 次，朝晉 20 次，這說(shuō)明()a. 魯國(guó)定期向天子納貢b. 魯國(guó)主動(dòng)與齊、晉結(jié)好c. 天子依附于諸侯d. 周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)【解析】 選 d

2、。西周實(shí)行分封制時(shí)，規(guī)定諸侯必須承擔(dān)擁戴周王為共同的天子，定期朝見(jiàn)周王，參加周王主持的重要典禮儀式，貢獻(xiàn)財(cái)寶和特產(chǎn)，服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等義務(wù)。但從題干中材料提供的信息來(lái)看，周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)。故選d。3. 與其他歷史時(shí)期相比，春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌用下列哪個(gè)詞匯來(lái)概括最為恰當(dāng)()a. 爭(zhēng)霸b. 伐虐c.分封d.變法【解析】 選 a。本題考查學(xué)生的分析與歸納能力。春秋時(shí)期，周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)，幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌。4. 一匡天下齊桓公再現(xiàn)了兩千多年前風(fēng)云際會(huì)、春秋爭(zhēng)霸的歷史盛卷。其中齊桓公首霸地位得到正式承認(rèn)的是()a

3、. 提出“尊王攘夷”的口號(hào)b. 任用管仲為相c. 組建強(qiáng)大的軍隊(duì)d. 周天子派代表參加齊桓公召集的諸侯會(huì)盟【解析】 選 d。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。a、 b、c 是齊桓公稱(chēng)霸的原因；d是稱(chēng)霸的標(biāo)志?！就卣寡由臁看呵锇灾鹘o我們的啟示富國(guó)強(qiáng)兵的關(guān)鍵齊桓公：任用賢能，革新強(qiáng)國(guó)革新；晉文公：遵守諾言，躍居霸主誠(chéng)信；楚莊王：改過(guò)自新，問(wèn)鼎中原努力；越王勾 踐：忍辱負(fù)重，雪恥復(fù)國(guó)毅力。5. 春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個(gè)春秋時(shí)代，他們見(jiàn)證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7 世紀(jì)后期，通過(guò)城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是()a. 齊桓公b. 晉文公c.宋襄公d. 楚莊王【解析

4、】 選 b。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。城濮大戰(zhàn)，晉國(guó)打敗楚國(guó)，晉文公成為中原霸主。6. 通過(guò)一些成語(yǔ)可以幫助我們了解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史，下列成語(yǔ)反映的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸的歷史有關(guān)的是()退避三舍問(wèn)鼎中原一鳴驚人反戈一擊a. b. c. d.【解析】 選c。本題主要考查學(xué)生了解歷史故事的能力。退避三舍晉文公，問(wèn)鼎中原- 楚莊王，一鳴驚人楚莊王，反戈一擊與商朝滅亡的歷史有關(guān)。故選c。7. 春秋末期，吳王闔閭稱(chēng)霸中原，這得益于他重用了著名軍事家()a. 管仲b. 孫武c.孫臏d.伍子胥【解析】 選 b。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力?；仡櫵鶎W(xué)知識(shí)可知：吳王闔閭?cè)斡脤O武為將軍，實(shí)力更加強(qiáng)大，進(jìn)攻楚國(guó)五戰(zhàn)五

5、勝，直搗其都城。8. 品對(duì)聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。聯(lián)中成語(yǔ)“臥薪嘗膽”源于春秋時(shí)期哪一個(gè)霸主的典故()a. 齊桓公b. 晉文公c. 吳王闔閭d. 越王勾踐【解析】 選 d。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。吳國(guó)大敗越國(guó)后，越王勾踐忍辱負(fù)重，致力于越國(guó)力量的恢復(fù)和發(fā)展，最終打敗了吳國(guó)。二、非選擇題9. 閱讀下列材料：材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”論語(yǔ)材料二(1) 材料一中“桓公”是哪國(guó)諸侯？該國(guó)與材料二中的哪一字母對(duì)應(yīng)？(2) 管仲是如何“相桓公”的？“桓公”以霸主身份在何地大會(huì)諸侯？該地與材料二中的哪一字母對(duì)應(yīng)？(

6、3) 吳王闔閭打敗了哪一國(guó)確立了霸主地位？該國(guó)與材料二中的哪一字母對(duì)應(yīng)？(4) 材料一 、二反映的內(nèi)容發(fā)生在哪一歷史時(shí)期？這一時(shí)期為何會(huì)出現(xiàn)諸侯“一匡天下”的現(xiàn)象？(5) 從“桓公”和吳王闔閭得以稱(chēng)霸的事件中，你得到哪些啟示？【解析】 第 (1)(2)(3) 題考查齊桓公和吳王闔閭的稱(chēng)霸情況，考查識(shí)記和識(shí)圖能力。第 (4) 題第二問(wèn)考查春秋紛爭(zhēng)的原因。第 (5) 題，兩國(guó)都是通過(guò)任用賢才、實(shí)行改革、壯大軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，得以稱(chēng)霸，應(yīng)圍繞這一主題談啟示。答案： (1) 齊。 a。(2) 管仲輔佐齊桓公發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊(duì)，“尊王攘夷” ，發(fā)展齊國(guó)實(shí)力?？?。 b。(3) 楚國(guó)。 c。(4) 時(shí)期：春秋時(shí)期。因?yàn)橥鯔?quán)衰落，周王面臨統(tǒng)治危機(jī)，一些諸