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1、第 11 課 漢武帝的文治武功一、學 目 1、 住 朝建立的 、建立者、都城。列 武帝的文治武功的措施。2、 價 武帝的文治武功。二、 準 1、公元前年,建立西 ,在位 朝 入鼎盛 期。2、 武帝鞏固大一 的措施: (1)思想上: 武帝采用的建 ,從此確立了學在思想文化 域和政治生活中的特殊地位。并在 太學。( 2)政治上: 解決王國 , 布了,并取消了一些王、 侯的 格,使得到 底解決。( 3) 上: 一, , 武帝的文治武功提供了雄厚的 力支持。( 4) 事上: 武帝在打 匈奴之后, 加 西北地區(qū)的管 置 “”,管 從今甘 至一 地區(qū);重新 置郡 ,加 以南地區(qū)(包括海南 )的管 ;把“”
2、 地區(qū) 入 王朝的直接 治之下。三、學 內(nèi)容(一) 交流(二) 入毛 的 沁園春雪:“惜秦皇 武,略 文采;唐宗宋祖,稍 。一代天 成吉思汗,只 彎弓射大雕?!?。在 首 中出 了五位中國 史上杰出的 治者: 秦始皇嬴政、 武帝劉 、唐太宗李世民、宋太宗 匡胤以及 一蒙古草原的 木真。我 已 了解了“千古一帝”的秦始皇,今天我 來學 與“秦皇”相提并 的“ 武” 武帝。(三) 朝的建立學生 著下列 教材第61、 62 內(nèi)容,在教材中圈出知 點、思考回答 :( 1) 武帝的名字是什么?而 朝又是什么 候建立的,建立者是 ,都城在哪兒?( 2)根據(jù)教材小字部分 出 武帝接受了哪些教育? 些教育 武
3、帝 生了什么影響?( 3) 武帝即位之后, 了施展自己的雄才大略,非常重 人才,那么 武帝又是怎 找人才的呢?在推薦上來的人才中, 武帝 董仲舒尤 , 是 什么呢? 在教材中找出答案。(四) 武帝的文治武功1、 武帝上臺后,面 了如下四個重大 ,如果你是 治者,你將采取什么方法 ? 同學 分 ,然后 代表 言交流。(1)想一想:思想上儒、道、法、墨等眾多學派并存,如何 一思想? 一 : 武帝的 一思想的措施究竟好不好?好在哪里?不好在哪里?你怎么看,請說 你的理由。 了 一 一思想措施, 武帝采取了哪些 法?(展示 片 )( 2)政治上: 多王國威 中央安全,怎 削弱它 的力量?同 合教材內(nèi)容
4、思考王國 是如何 生的? 武帝之前的皇帝用了什么 法解決 一 , 果如何?( 3) 上:國家 管理 松,私人可以 造 , 斷了 的 ,怎 解決?(展示秦“半兩”和西 “五 ”的 片)( 4) 事上: 疆不 定,怎 固并開拓更廣 的疆域?2、看 中是怎 解決的,根據(jù)下列表格在 上 行勾畫,并填入表格中。措 施內(nèi)容影響思想文化方面政治方面 方面 事方面3、 材料, 合本 內(nèi)容回答 。材料一“春秋大一 者,天地之常 ,古今之通 也 異道,人異 ,百家殊方,旨意不同凡不在六 ( 六 ) 之科、孔子之 者,皆 其道,勿使并 ”。 . 董仲舒 材料二 武帝施主父之策, 下推恩之令, 使 侯王得分 邑, 以
5、封子弟。 . 侯王表回答:( 1)材料一的提到的“大一 ”是什么意思?“孔子之 者”指的是什么?(2)材料二的“推恩令”的推、恩是什么?“推恩之令”的內(nèi)容是什么? 果怎 ?4、探究:“削藩”和“推恩令” 兩種解決王國 的 法哪種更高明? 什么?(五)知 梳理(略)四、達 一1、 鞏固 一,秦始皇與 武帝在 方面 施的相同措施是()a 一文字b 一 c 一度量衡d 官 2、 武帝 置的“河西四郡”,管 區(qū)域是()a. 五嶺以南b.西南夷地區(qū)c.河西走廊至玉 關一 d.海南 3、儒家思想成 中國封建社會的正 思想始于()a. 國 b.春秋 c.秦朝 d.西 4、加 國家 的控制, 武帝的文治武功提供雄厚 力支持的措施是()a. 布“推恩令”b. 太學 c. 黜百家,獨尊儒 d. 一 五 , 官 達 二1、把“西南夷”地區(qū)(包括海南 ) 入 王朝的直接 治之下,使西 成 疆域 的多民族的大帝國的是()a 高祖b 文帝c 景帝d 武帝2、材料一:“ 異道,人異 ,百家殊方,旨意不同?!?董仲舒 材料二:“ 不在六 之科孔子之 者,皆 其道,勿使并 。” 回答:( 1)材料一中的“百家殊方,旨意不同”指的是什么 期的什么事件?材料二中的“孔子之 者”指的是
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