川教初中歷史九上《世界近代史(上)第13課英國的新生》word教案(5)

1、第 13 課英國的新生課英國的新生課型授新課媒體課時題知識與能力目記住英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)和“光榮革命” 的時間； 理解英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和權(quán)利法案 的內(nèi)容； 概述英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過；認(rèn)識克倫威爾在英國歷史上的標(biāo)素作用。質(zhì)教過程與方法目通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國資產(chǎn)階級革命的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題育標(biāo)的能力。目標(biāo)德育與價值觀通過學(xué)習(xí)英國資產(chǎn)階級革命的歷史，使學(xué)生認(rèn)識資本主義制度的確立是一個反復(fù)、曲折的過程； 英國資產(chǎn)階級革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大目標(biāo)勝利，是人類歷史的又一重大進步。教教學(xué)重點英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因；權(quán)利法案的內(nèi)容和作用

2、學(xué)要教學(xué)難點英國資產(chǎn)階級革命的曲折性；對克倫威爾的評價點教問題探究法、講述法、情境設(shè)計法、討論法多法結(jié)合法教學(xué)活動共性部分個 性 部分導(dǎo)入新課： （復(fù)習(xí)提問） 14 世紀(jì) 16 世紀(jì)歐洲發(fā)生了哪些巨變？這些巨變對歐洲歷史進程產(chǎn)生了怎樣的影響？巨變之一是思想文化領(lǐng)域興起了文藝復(fù)興運動，為資產(chǎn)階級革命準(zhǔn)備了思想文化條件；巨變之二是開通了直通東方的新航路，促使歐洲資本主義初步發(fā)展。在此基礎(chǔ)上， 17 世紀(jì)時歐洲發(fā)生了更為巨大的變化。 1649 年 1 月 30 日，英國國王查理一世在成千上萬群眾的圍觀下被送上段頭臺。封建統(tǒng)治被推翻了，英國資產(chǎn)階級沖破封建社會漫漫長夜，迎來了自己的新時代。英國發(fā)生了一

3、場資產(chǎn)階級革命，這場革命使英國獲得了新生學(xué)習(xí)新課 ：一、革命前的英國背景（教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一子目“革命前的英國”，要求學(xué)生用自己的語言歸納英國資產(chǎn)階級革命前的社會經(jīng)濟背景。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)形成如下要點）1、英國資本主義工商業(yè)得到初步發(fā)展，毛紡織手工工場遍及英國城鄉(xiāng)；2、英國資產(chǎn)階級成長起來，并出現(xiàn)資產(chǎn)階級化的新貴族；3、斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；4、新興資產(chǎn)階級利用議會同國王展開斗爭，革命就在醞釀中?？偨Y(jié)：革命爆發(fā)根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重地阻礙著英國資本主義的進一步發(fā)展。二、共和國誕生與克倫威爾獨裁過程一教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第

4、二子目“共和國誕生與克倫威爾獨裁”，師生共同總結(jié)梳理革命初期階段的重大事件，教師做適當(dāng)?shù)难a充講解，并形成如下板書要點1、議會重新召開，英國資產(chǎn)階級革命揭開序幕（1640 年）2、國王討伐議會，國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)（1642年）3、處死查理一世，成立共和國（1649 年）4、克倫威爾就任護國主，建立軍事獨裁統(tǒng)治（1653 年）評價歷史人物：克倫威爾是一位杰出的軍事將領(lǐng)，在英國內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍”取得了三個戰(zhàn)役的勝利， 議會軍能夠打敗王軍起了巨大的作用?？藗愅栐诠埠蛧闪⒅螅扇〉囊幌盗姓呔S護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治和新貴族的利益，對資本主義的發(fā)展起到了一定作用。但克倫威爾在政治上對共和國思想理解不夠

5、成熟，自己最后卻實行了軍事獨裁專制統(tǒng)治。（教師過渡）克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起了廣大群眾的反抗，英國何去何從呢？英國革命就此結(jié)束嗎？革命尚未成功，英國艱難地向君主立憲制邁進。（教師板書第三子目）三、君主立憲制的建立過程二教師指導(dǎo)學(xué)生歸納梳理英國建立君主立憲制，完成資產(chǎn)階級革命的重大事件，并板書。1、斯圖亞特王朝復(fù)辟（ 1660 年）2、“光榮革命”，推翻復(fù)辟王朝（1688 年）3、議會通過權(quán)利法案，英國建立君主立憲制政權(quán)（1689 年）重點理解三件事1、斯圖亞特王朝為什么會復(fù)辟？（教師與學(xué)生共同探討）2、復(fù)辟的斯圖亞特王朝為什么又被資產(chǎn)階級和新貴族的發(fā)動宮庭政變而推翻呢？（教師講述）3、學(xué)生朗讀權(quán)

6、利法案內(nèi)容并思考：議會通過權(quán)利法案的主要目的是什么？權(quán)利法案最核心的內(nèi)容是什么？一是確立議會是國家的最高權(quán)力，二是限制國王的權(quán)力。權(quán)利法案的頒布有什么歷史作用？（聯(lián)系實際）君主立憲制資產(chǎn)階級政權(quán)是當(dāng)今資產(chǎn)階級政權(quán)中的一種重要形式，英國至今仍然采用這種政權(quán)形式。誰能夠說說，今天英國的國家元首（國王）和政府首腦（首相）是誰？他們的權(quán)力地位如何？思維拓展回顧英國資產(chǎn)階級革命的歷程，請大家用一句話概括你對英國資產(chǎn)階級革命過程的認(rèn)識：英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了一個長期、曲折和反復(fù)的過程，說明新生事物的產(chǎn)生不是一帆風(fēng)順的，但最終是不可戰(zhàn)勝的。從最終結(jié)果看，英國資產(chǎn)階級革命達(dá)到目的了嗎？達(dá)到了，推翻了斯圖亞特的封建專制統(tǒng)治，掃清了英國資本主義發(fā)展的障礙。那么英國資產(chǎn)階級革命有什么重大歷史意義呢？（板書第四標(biāo)題）四、英國資產(chǎn)階級革命的重大意義課堂小結(jié)：略【鞏固練習(xí)】一、選擇配對：1640 年國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)1642