教科版九年級物理上冊《2.3熱機效率》教案(表格版).doc

1、熱機效率教材解讀本節(jié)教材詳細(xì)分析了汽車內(nèi)燃機的能量流向圖，說明了其中損失的能量流向，以及有用功在汽車運行中的分配。教材中先引導(dǎo)學(xué)生思考熱機的效率指的是什么，而后講解了熱機的效率，并指出了蒸汽機的效率很低，內(nèi)燃機的效率較高。然后又詳細(xì)地介紹了熱機的發(fā)展歷程及應(yīng)用，熱機對生態(tài)環(huán)境的影響。本節(jié)是在前面學(xué)過的熱機和內(nèi)燃機基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)，是對前面知識的深化。教材聯(lián)系實際情況，分析了提高熱機效率的方法，人們開闊思路利用損失的能量用于其他地方，達(dá)到了既節(jié)省能源又使廢物再利用改善環(huán)境的目的。教學(xué)目標(biāo)知識與技能 從生活中體會熱機改變著我們的世界； 常識性了解熱機的效率及提高熱機效率的途徑。過程與方法通過講解汽

2、車內(nèi)燃機的能量流向圖了解燃料燃燒時能量的主要流向；通過了解一些熱機的效率進(jìn)一步感悟熱機效率的概念。情感、態(tài)度與價值觀通過了解熱機給生態(tài)環(huán)境帶來的污染，增強環(huán)保意識；培養(yǎng)形成正確的科學(xué)觀。重點難點重點：熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義。難點：提高熱機效率的途徑。教學(xué)建議本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實驗探究和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。利用能流圖分析問題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想象，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力。本節(jié)的一個較大特點是緊密聯(lián)系實際，考查了能量在具體過程中的損耗，要注意讓學(xué)生細(xì)致地分析問題，養(yǎng)成縝密的思維形式。注意聯(lián)系實際教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提

3、高效率的方法應(yīng)用于實際生活中，解決簡單的問題。教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護的問題。學(xué)點 1熱機效率(1)閱讀教材P29“熱機效率”的內(nèi)容，參照如圖231所示的汽油機的能量流向。思考：問題1：熱機所做_有用功_與所用燃料_完全_燃燒釋放的熱量之比叫做熱機的效率。問題2：熱機的效率總_小于_(選填“大于”或“小于”)1。(2)觀察如圖232所示的汽車發(fā)動機的能量分配圖。思考：問題：汽車發(fā)動機的效率_(用圖中的符號表示)。(3)一些熱機的效率如下表所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：一些熱機的熱機效率蒸汽機4%8%蒸汽輪機25%30%燃?xì)廨啓C50%60%柴油機34%45%汽油機26%40%思考：問題1：一般情況下柴油機的效率比汽油機_高_(dá)。問題2：表中數(shù)據(jù)顯示出熱機的效率普遍偏低，主要原因有：_廢氣帶走大量的熱_；_熱機部件間的摩擦大，克服摩擦做功_。學(xué)點 2熱機的使用和環(huán)境保護閱讀教材P30P31的內(nèi)容，并結(jié)合“圖232汽車內(nèi)燃機的能量流向”分析。思考：問題1：提高熱機效率的途徑有：盡量減少各種熱損失。盡可能使燃料_充分燃燒_。保持良好的潤滑，減少_克服摩擦做功_損失的能量。在設(shè)計和制造上采用先進(jìn)技術(shù)。問題2：內(nèi)燃機的大量使用