三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4單元語(yǔ)文園地課件1新人教版.pptx

1、語(yǔ)文園地四,交流平臺(tái),一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。,為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書(shū)更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。,我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。,交流指導(dǎo)：本次交流活動(dòng)是交流“預(yù)測(cè)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的作用”。在閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容，還可以鍛煉我們的思維能力，有利于我們?cè)趯?xiě)作中恰當(dāng)?shù)貥?gòu)思自己的作文。另外我們還可以根據(jù)書(shū)或文章的標(biāo)題，預(yù)測(cè)里面的內(nèi)容。,識(shí)字加油站,你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。,典,din,字典,基礎(chǔ),j ch,閣,閣樓,佳,ji,佳節(jié),盲,mn,導(dǎo)盲犬,唐,t

2、n,我會(huì)說(shuō),遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)，我們可以用部首查字法找出它們的讀音。,詞句段運(yùn)用,讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。,假期假扮假裝 假日 幾乎幾百茶幾窗明幾凈 中毒中獎(jiǎng)中間猜中 處罰處分到處處理,假期假扮假裝假日 幾乎幾百茶幾窗明幾凈 中毒中獎(jiǎng)中間猜中 處罰處分到處處理,我會(huì)讀,ji,ji,ji,ji,j,j,j,j,zhn,zhn,zhn,zhn,ch,ch,ch,ch,我發(fā)現(xiàn),帶點(diǎn)的字都是多音字，在不同的詞語(yǔ)中，它們的意思不同，讀音也不同。,下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？你還能說(shuō)出類(lèi)似的成語(yǔ)嗎。,d,我發(fā)現(xiàn),這三組成語(yǔ)都含有數(shù)字，而且每組成語(yǔ)的構(gòu)成形式都一樣。,我會(huì)說(shuō),百_百_：百伶百俐 百依百隨

3、 四_八_：四時(shí)八節(jié) 七_(dá)八_：七拼八湊 七零八落,讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)句子，注意引號(hào)的用法。,鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?“救命啊! 救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)。 “哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣! 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”,sh,我發(fā)現(xiàn),這三個(gè)句子提示語(yǔ)的位置都不一樣。第一個(gè)句子的提示語(yǔ)在引號(hào)的前面，第二個(gè)句子的提示語(yǔ)在引號(hào)的后面，第三個(gè)句子的提示語(yǔ)在兩個(gè)引號(hào)之間。,我會(huì)說(shuō),老師問(wèn)：“你們記得自己的生日嗎？” “七點(diǎn)啦！該起床啦！”媽媽又開(kāi)始叫我了。 “真是不聽(tīng)話(huà)，”媽媽生氣地說(shuō)，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”,日積月累,人心齊，泰山移。 二人同心，其利斷金。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。,ti,chu,jin,zh ,l b,zhun,人心齊，泰山移。,譯文：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。,二人同心，其利斷金。,譯文：比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。,三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。,譯文：比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。,一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。,譯文：比喻一個(gè)人的能力是很單薄的，但