2014園林工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂10.22

1、 廣州珠江職業(yè)技術學院2014級園林工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案建筑與藝術設計系（2014.9-2017.7）廣州珠江職業(yè)技術學院_2014_級_園林工程技術_專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼： 560501 ）一、 培養(yǎng)目標園林工程技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美方面全面發(fā)展的，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握園林植物栽培、園林植物病蟲害防治、計算機輔助設計、園林綠地規(guī)劃、草坪建植、園林施工等方面的理論，具備園林植物栽培與養(yǎng)護能力、園林綠地規(guī)劃設計能力、CAD/3DMAX軟件應用能力、園林施工與管理的能力、花藝設計能力、語言文字表達能力、自我管理能力、創(chuàng)新能力，從事園林工程施工

2、和管理、園林規(guī)劃設計、花藝設計等崗位工作的高端技能型專門人才。二、 招生對象與學制 （一） 招生對象：普通高中畢業(yè)生、中職（專）畢業(yè)生和職高畢業(yè)生 （二） 學 制：三年三、畢業(yè)標準 （一）本專業(yè)學生必須修滿141學分。（二）取得本專業(yè)相關的工程施工員、安全生產管理員、建筑質檢員、初級園林規(guī)劃師、園林景觀設計員、CAD繪圖員等其中一種職業(yè)資格（崗位技能）證書； （三）參加半年以上的頂崗實習并取得合格成績。（四）符合國家學生體質健康標準的要求。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）素質結構 1、思想素質：具備良好的政治思想素質和誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)。 2、文化素質：具備較高的人文素養(yǎng)和必要的科學素養(yǎng)。

3、 3、專業(yè)素質：具備良好的專業(yè)技術素質，以及相關的職業(yè)素質。 4、身心素質：具備良好的身體素質和健康的心理素質。（二）知識結構 1、文化基礎知識：應掌握中國特色社會主義基本理論與大學英語等文化基礎知識。 2、文理基礎知識：具有必要的人文社科知識和自然科學常識。 3、相關專業(yè)知識：具有專業(yè)培養(yǎng)方向必需的基礎知識和業(yè)務操作常識。 4、工具性知識：具有園林CAD、Photoshop、3dmax 軟件操作能力；能運用園林綠化、園林設計知識進行實踐指導。（三）專業(yè)能力1、專業(yè)基本能力：具備從事園林技術專業(yè)領域實際工作的基本能力和技術；掌握園林規(guī)劃、園林植物培育所必須的專業(yè)基礎知識；具有一定的園林繪畫技能

4、及風景園林的表現(xiàn)能力，具備應用相關理論對自然景觀進行藝術設計的初步能力； 2、專業(yè)核心能力：掌握城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃設計、施工管理知識與技能；掌握園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理的方法及技能；職業(yè)技能達到國家有關部門規(guī)定的相應工種職業(yè)資格認證的要求。具有園林維護管理能力、編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力、分析解決一般工程實際問題和具有從事技術開發(fā)的初步能力。（四）職業(yè)態(tài)度 愛崗敬業(yè)、誠實守信、務實勤奮、謙虛好學和較強的勞動組織能力，集體意識和社會責任心。五、本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書序號證書名稱頒證機構等級對應課程設置1園林工程施工員廣東省建設廳中級園林施工技術與管理2助理園藝師廣東省人

5、力資源和社會保障廳初級園林生態(tài)學、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林植物病蟲害防治、園林花卉學3助理園林設計師廣東省人力資源和社會保障廳初級園林規(guī)劃設計園林制圖園林設計初步4園林綠化工花卉園藝工園林植保工種苗工廣東省人力資源和社會保障廳中級園林植物栽培與養(yǎng)護、園林植物學、園林樹木學、園林施工技術與管理5插花員盆景工假山工廣東省人力資源和社會保障廳中級園林花卉學、園林植物造景等6CAD繪圖員證廣東省人力資源和社會保障廳中級Auto CAD六、就業(yè)崗位與崗位職業(yè)能力要求 （一）就業(yè)崗位 1、就業(yè)領域：企事業(yè)單位、園林、景觀、綠化等施工單位；房地產開發(fā)公司、園林局行政或行業(yè)主管部門、公園等公益性單位、園林工程

6、監(jiān)理等。 2、初始工作崗位：CAD描圖員、園林綠化等。 3、可升遷的職業(yè)崗位：景觀設計師、設計經理、高級花卉園藝師等。（2） 崗位職業(yè)能力要求 1、就業(yè)范圍及主要工作崗位序號就業(yè)范圍工作崗位職業(yè)崗位升遷平均時間初始崗位發(fā)展崗位1園林局、林業(yè)局等事業(yè)單位園林綠化工/施工員/技術員1. 景觀設計師2. 園林綠化工程師3年2房地產開發(fā)公司銷售/繪圖員/房地產開發(fā)/房地產平面設計1.園林景觀經理2.園林景觀設計師3.房地產平面設計師3年3森林公園施工員園林工程師3年4園林設計公司園林景觀助理設計師/繪圖員/預算1. 園林設計師2. 園林預算員3-5年 2、職業(yè)崗位對應的相關專業(yè)能力序號職業(yè)崗位主要工作

7、任務該業(yè)務所需技能專業(yè)能力社會能力方法能力1CAD繪圖施工圖設計、施工現(xiàn)場繪圖。CAD軟件理論與應用工作認真負責CAD繪圖2園林規(guī)劃設計單位綠地規(guī)劃設計、綠地測繪、園林后期效果圖制作平面圖、立面圖、剖面圖的識別、使用CAD繪制設計施工圖紙的能力工作認真負責、與其他往來部門團隊協(xié)作PS、3DMAX等軟件應用能力3園林工程施工管理園林工程招投標書制作、園林施工組織文件的制定、園林土方、園路鋪裝、給排水等工程施工與養(yǎng)護園林工程施工與管理能力工作認真負責、具有溝通協(xié)調能力招標書的書寫能力、招標書的制作能力、工程施工圖紙識讀能力4園林植物生產養(yǎng)護種苗繁育、園林植物病蟲害防治、園林花卉栽培管理、園林樹木栽

8、培管、園林植物整形修剪大樹移植、水肥管理、樹木種植、園林植物整形修剪等的能力；農藥使用、病（蟲）害鑒別、病蟲害綜合防治的能力等工作認真負責、具有統(tǒng)籌、計劃、決策能力翻盆、澆水、施肥的管理能力；儲藏種子、種子催芽、種子鑒定、種苗繁育的能力7、 課程結構與專業(yè)核心課程（一）課程開發(fā)思路1、崗位能力課程以崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質培養(yǎng)為主線，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，以職業(yè)崗位群職責、工作任務、工作流程分析為依據(jù)，建立基于工作過程的課程體系，使理論知識與實踐技能互相滲透，密切結合，成為統(tǒng)一的課程體系，如下表所示。“崗位能力課程”表職業(yè)崗位能 力 要 求課 程 名 稱園林植物栽培養(yǎng)護員C1-1：植物標本的采集與

9、制作、識別C1-2：完成土壤類型識別與分析、土壤改良與配方施肥C1-3：清楚植物種苗生產：播種、扦插、嫁接及組培育苗C1-3：按步驟要求實施植物栽培管理：植物識別C1-4：掌握種苗移植注意的問題C1-5：園林植物病蟲害防治：病害、蟲害的識別與治理C1-6：園林植物的整形修剪園林植物學園林生態(tài)學園林樹木學園林植物栽培養(yǎng)護園林植物病蟲害防治園 林 綠 化工程 施 工C2-1：園林地形測繪、定點放線等C2-2：園林手工制圖、手繪設計C2-3：運用計算機繪圖軟件進行園林各項設計圖紙的繪制C2-4：圖紙識讀與施工放線C2-5：種植工程施工、種植工程施工C2-6：種植工程施工；C2-7：綠化工程招投標；園

10、林素描園林制圖園林樹木學園林花卉學園林測量學園林工程施工管理園林設計師C3-1：掌握設計表現(xiàn)手法C3-2：學會園林素描C3-3：掌握平面構成、色彩構成的知識C3-4：現(xiàn)場踏勘C3-5：根據(jù)基礎圖紙、園林設計要求、現(xiàn)場踏勘等初步資料提出設計構想及初步規(guī)則C3-6：確定初步規(guī)則后進行規(guī)劃C3-7：將規(guī)劃方案具體化、實用化，制作完成工程的設計圖紙及說明設計表現(xiàn)手法園林素描平面構成色彩構成園林制圖園林設計初步園林CAD園林規(guī)劃設計 2、理論與時間教學一體化課程 專業(yè)課程采用工作過程導向的課程教學理念，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行?、以實踐為主線來組織課程內容開展教學

11、，實現(xiàn)專業(yè)課程的理論與實踐教學的一體化。通過將園林工程技術理論知識根據(jù)工作任務的需要分散到每個學習情境（項目）中，理論為實踐服務，讓學生在完成具體學習情境（項目）的過程中來構建相關理論知識。課程設計的總體方案是對職業(yè)崗位的工作內容、工作過程、工作環(huán)境和評價方案加以分析提煉，按照學生的認識規(guī)律和循序漸進的教育規(guī)律進行加工整理，構建課程學習情境。在每個學習情境中，學生都是以完成工作任務的行動，來獲得計算機網絡的知識和技能，同時獲得職業(yè)能力，進而實現(xiàn)培養(yǎng)高端技能型人才的目標。 3、雙證書課程專業(yè)依照國家職業(yè)分類標準及對學生就業(yè)有實際幫助的相關職業(yè)證書的要求，調整教學內容和課程體系，把職業(yè)資格證書課程

12、納入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，使學生在獲得學歷證書的同時，還能獲得職業(yè)資格證書，推行“雙證書”制度，推動專業(yè)的教育教學改革。 與職業(yè)資格證書的相關課程有：園林生態(tài)學、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林植物病蟲害防治、園林花卉學、園林規(guī)劃設計、園林制圖、園林植物學、園林樹木學、園林施工技術與管理、園林植物造景、Auto CAD、園林設計初步。（二）核心課程課程編碼名稱課時課程類別能力目標內容課程教學方法理論實踐706213園林制圖1260專業(yè)必修掌握制圖、投影、透視的基本知識，能繪制和識讀各類園林設計圖制圖基礎、投影原理、園林識圖實訓教學；理論與實踐相結合教學706221Auto CAD1260專業(yè)必修了解用

13、Auto CAD繪制建筑二維圖形；熟悉三維模型的創(chuàng)建；3.能繪制出符合行業(yè)規(guī)范的圖紙并能在打印機或繪圖儀出圖Auto CAD的基本操作、二維圖形的繪制與編輯、圖案填充、塊、外部參照、文字與表格、尺寸標注與編輯、樣板文件、圖紙打印輸出、建筑平面圖繪制、建筑立面圖繪制。實訓教學；理論與實踐相結合教學706225園林植物造景720專業(yè)必修使學生熟悉園林植物造景設計的基本原理；掌握場地草圖測繪和場地分析的基本方法；提高設計以及方案評價的能力園林植物配植設計基礎理論：介紹園林植物配植設計概況，包括園林植物配植設計的內容、含義、類別、歷史和發(fā)展，以及植物群落演替的基本原理綠地設計案例研究：介紹評價園林植物

14、配植設計的基本方法，然后開展綠地設計案例研究的訓練、單位附屬綠地植物設計案例式教學理論與實踐相結合教學706212園林植物學6012專業(yè)必修通過學習，能夠正確辨別和鑒定園林植物種類，合理栽培和配置園林植物；能根據(jù)園林綠化的綜合功能要求，對各類園林綠地的物種進行選擇認識園林植物；以實踐教學，講授園林植物的種類、應用、特征；能夠正確的在園林綠化設計中運用適合的植物進行造景和改善環(huán)境。多媒體教學；實訓教學、課堂練習706223園林生態(tài)學720專業(yè)必修使學生了解園林生怸與環(huán)境保護與城市生態(tài)系統(tǒng)的聯(lián)系；使學生掌握園林生態(tài)與環(huán)境保護領域相關的基礎理論知識；掌握環(huán)境污染的生態(tài)防治方法和園林生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)

15、展的要求園林生態(tài)與環(huán)境基礎、城市環(huán)境與生態(tài)因子、園林植物的生態(tài)環(huán)境、園林植物種群生態(tài)與群落生態(tài)、城市生態(tài)系統(tǒng)與園林生態(tài)系統(tǒng)、園林生態(tài)規(guī)劃與建設、園林生態(tài)管理與調控、環(huán)境污染的生態(tài)防治。案例式教學理論與實踐相結合教學706201園林設計初步2448專業(yè)必修初步掌握園林設計的方法；能進行小型園林景觀的設計園林設計的初步知識，讓學生學會如何對園林空間進行平面布置、立面布置、流線組織、功能分區(qū)等。多媒體教學案例式教學理論與實踐相結合教學706206園林樹木學720專業(yè)必修掌握園林樹木的配置及栽培技術。園林樹木的分類、觀賞特點、科屬特征、形態(tài)、生態(tài)習性、原產地與分布、栽培要點、造景作用等案例式教學理論與

16、實踐相結合教學706204園林花卉學720專業(yè)必修掌握花卉的分類、花卉栽培與環(huán)境及設施、花卉的繁殖等基礎知識，培養(yǎng)學生對花卉繁殖栽培的動手操作能力，提高學生對花卉經營管理的能力?；ɑ艿姆N類、品種、盆花生產技術、切花保鮮技術等。案例式教學理論與實踐相結合教學706214園林施工技術與管理2016專業(yè)必修了解園林工程的特點與施工前期準備的方法和要求；掌握各園林要素施工放樣的具體做法，土方工程施工技術要點與方法，園林給排水工程施工的技術方法；掌握景石、假山及園林塑山塑石工程施工技術方法與技巧土方工程、園林給排水工程、水景工程、園路工程、山石工程、種植工程案例式教學理論與實踐相結合教學706312園林

17、景觀建筑設計1818專業(yè)必修了解園林建筑設計基本理論知識，掌握“園林建筑”方案草圖設計、CAD平、立剖面圖繪制，三維立體圖表現(xiàn)、細部節(jié)點大樣圖繪制技術，能夠熟練完成園林花架、園廊、園亭、公園洗手間、賣品店、展室、茶室等常見項目的設計圖紙。園林建筑基礎模塊項目設計、綜合應用模塊項目和拓展提升能力案例式教學理論與實踐相結合教學706211園林規(guī)劃設計3636專業(yè)必修理解園林藝術的基本規(guī)律，掌握各類園林綠地的規(guī)劃設計。園林綠地規(guī)劃設計的含義、園林藝術基本規(guī)律、園林綠地布局和造景的方法，各類園林綠地設計。實訓教學案例式教學理論與實踐相結合教學706314園林工程招投標與預決算720專業(yè)必修熟悉園林定額

18、，掌握園林“三量”、“三算”的計算方法。學會用“定額計價” 和“清單計價”進行施工圖預算。學會做標書。園林定額、 “三量”、園林“三算”、“定額計價”“清單計價”，招投標。 案例式教學理論與實踐相結合教學八、公共基礎課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎本課程是面向大學生進行思想道德和法制教育的公共必修課，也是中宣部、教育部制定的政治理論課改革新方案中的必修課程。本課程運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，對大學生進行世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀的教育，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的法律素養(yǎng)，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義合格建設者和可靠接班人。2大學日語本課程面向以日語

19、為第一外語的專業(yè)，是公共必修課。本課程按統(tǒng)編教程進行教學和訓練，通過聽、說、讀、寫和譯等訓練，培養(yǎng)學生的閱讀能力、翻譯能力、聽說能力和寫作能力，使學生能以日語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，進行初步溝通和交流，為進一步學習打下良好的基礎。3大學英語本課程面向以英語為第一外語的專業(yè)，是公共必修課。本課程按統(tǒng)編教程進行教學和訓練，培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使學生達到高等學校英語能力B級及以上水平，能運用英語進行口頭和書面的信息交流，同時，增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，為進一步學習打下基礎，以適應社會發(fā)展和經濟建設的要求。4計算機應用基礎本課程是非計算機專業(yè)的公共必修課，也是

20、培養(yǎng)大學生信息素養(yǎng)及計算機應用技能的必要課程。該課程旨在向學生傳授計算機的軟硬件知識、計算機基本操作技能、應用計算機獲取和處理一般信息的方法，為進一步學習和走向社會打下良好的基礎。5應用文寫作本課程是培養(yǎng)學生應用文寫作能力、提高學生文科綜合素質的公共必修課。課程講述應用文的寫作基礎知識和要求，介紹常見應用文的類型、格式、特點和寫作方法。通過理論學習和實際訓練，使學生掌握應用文寫作技巧，能夠完成應用文寫作任務，以適應社會發(fā)展的需要。6體育本課程是學校各類專業(yè)的公共必修課。課程傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，指導和安排體育鍛煉，使學生達到國家體育鍛煉健康標準。通過體育，培養(yǎng)學生的健康

21、人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)奠定基礎。7大學生心理健康教育本課程是一門面向全校學生開設的公共必修課。課程主要針對大學生在日常學習、生活、交往、成長、擇業(yè)中普通存在的問題進行心理健康教育，使大學生能夠正確認識自我和環(huán)境，樹立心理健康意識和心理保健意識。課程傳授心理調適的方法，增強大學生的自我心理調節(jié)能力，有效消除心理困惑，提高受挫能力和適應能力。課程解析心理異?，F(xiàn)象，使大學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待各種心理問題。8.大學生就業(yè)指導本課程是面向全校學生開設的公共必修課。課程旨在提高學生的就業(yè)

22、能力和職業(yè)素質，使學生了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策，為擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做準備。本課程幫助學生了解社會和職業(yè)狀況、認識自我個性特點、掌握簡歷寫作方法，提高求職技能。課程為增進學生心理調整能力、適應職業(yè)角色、維護個人合法權益等奠定良好的基礎。九、實踐（實訓）教學基本要求（一）校內實訓內容及課時分配表序號課程名稱實訓項目名稱實訓項目主要內容實訓項目主要器材實訓課時開出實訓課室1園林植物學植物根的切片觀察認識植物根的結構顯微鏡4園林實訓室植物莖的切片觀察認識植物莖的結構顯微鏡2園林實訓室植物葉的切片觀察認識植物葉的結構顯微鏡4園林實訓室植物花的切片觀察認識植物花的結構顯微鏡2園林實訓室植物果實的切片觀察

23、認識植物果實的結構顯微鏡2園林實訓室植物種子的切片觀察認識植物種子的結構顯微鏡4園林實訓室2園林植物栽培與養(yǎng)護整地中耕、除草鋤頭、鐵鍬4室外種子的預處理水浸催芽等盆等2室外播種播種地的管理鋤頭、鐵鍬2室外間苗除草、間苗、澆水鋤頭、鐵鍬2室外養(yǎng)護澆水、除草、施肥等鋤頭、鐵鍬、水壺、肥料2室外養(yǎng)護防寒、防旱、除草、施肥、防病害麥稈等2室外養(yǎng)護防寒、防旱、除草、施肥、防病害麥稈、肥料、藥劑等2室外修剪摘芽、去病蟲害枝條等修剪刀具等2室外3平面構成重復構成重復構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室近似構成近似構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室漸變構成漸變構成多種紙張

24、、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室發(fā)射構成發(fā)射構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室特異構成特異構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室對比構成對比構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室聚散構成聚散構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室肌理構成肌理構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室空間構成空間構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、墨水6多媒體教室4色彩構成明度推移明度推移多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料6多媒體教室高明度構成高明度構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料6多媒體

25、教室低明度構成低明度構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室純度推移純度推移多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室高純度構成高純度構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室低純度構成低純度構成多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室冷暖推移冷暖推移多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室色相對比色相對比多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室 鄰近色對比 鄰近色對比 多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室類似色對比類似色對比多種紙張、尺、圓規(guī)、模

26、板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室對比色對比對比色對比多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室互補色對比互補色對比多種紙張、尺、圓規(guī)、模板、多種筆、水粉或水彩顏料4多媒體教室5photoshop photoshop CS5基礎知識圖像類型，圖像文件格式和設置分辨率。認識CS5的工作環(huán)境，圖像文件操作和圖像窗口操作電腦2機房標尺、網格和參考線的設置電腦2機房文字與路徑工具文字工具的創(chuàng)建電腦2機房 使用路徑工具進行創(chuàng)作電腦2機房路徑選擇工具和路徑創(chuàng)建應用電腦2機房選擇與蒙板工具對象選擇、蒙版、Extract抽出命令以及快速選擇和調整邊緣命令電腦4機房基本圖像繪圖與編輯、修飾

27、工具基本圖像編輯命令，掌握圖像變形命令、描邊命令電腦2機房畫筆工具、橡皮檫工具、填充工具、圖像修飾工具電腦2機房圖層與圖像的調整、打印圖層調板，圖層的創(chuàng)建和編輯。 熟悉圖層蒙版和圖層樣式電腦2機房圖像色彩的調整，圖像的輸出和打印電腦8機房園林規(guī)劃圖的制作陰影、倒影、樹的制作電腦4機房草地、馬路、鋪地的制作電腦4機房水體和屋頂?shù)闹谱麟娔X4機房亭面的制作電腦4機房馬路、水體和屋頂?shù)闹谱麟娔X4機房建筑樓體、投影和中心廣場的制作電腦4機房綜合實訓綜合實訓所學的所有命令電腦4機房6園林植物病蟲害防治昆蟲的識別捕捉昆蟲捕蟲網6室外7園林制圖園林制圖基礎知識比例與尺寸，幾何作圖丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、

28、繪圖紙、三角板9課室園林素材的表現(xiàn)園林造景要素的表現(xiàn)丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板9課室投影原理點線面的投影以及剖面和斷面圖丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板9課室軸測圖正等測、正二測、正面斜二測丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板9課室陰影透視圖陰影、透視、體的透視、倒影丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板9課室園林識圖總平圖、園路，駁岸，假山工程圖丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板9課室8園林規(guī)劃設計城市道路綠地規(guī)劃設計某中小城市迎賓路道路綠化設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室城市廣場規(guī)劃設計某市民休閑廣場景觀規(guī)劃設計丁

29、字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板8課室城市公園規(guī)劃設計某公園規(guī)劃設計的調查記錄本、相機、速寫本、鉛筆、繪圖墨水筆4課室城市濱水區(qū)綠地規(guī)劃設計某濱水公園綠地的規(guī)劃設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室居住區(qū)綠地規(guī)劃設計某居住區(qū)綠地景觀規(guī)劃設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室單位附屬綠地規(guī)劃設計校園綠地景觀設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室屋頂花園的規(guī)劃設計某小型屋頂花園設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室農業(yè)觀光園規(guī)劃設計某農業(yè)觀光園規(guī)劃設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室旅游風景區(qū)規(guī)劃設計旅游風

30、景區(qū)入口區(qū)設計丁字尺、鉛筆、彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙、三角板4課室9園林CADAUTOCAD12的認識AUTOCAD內容詳解以及坐標的使用電腦4綜合樓課室描圖描一張園林景觀圖電腦10綜合樓課室AUTOCAD12基礎訓練繪圖環(huán)境的設置與輔助繪圖工具的使用電腦7綜合樓課室圖層在園林設計中的應用圖層創(chuàng)建與設置，二維繪圖與編輯工具電腦7綜合樓課室文字與尺寸標注園林建筑綜合練習電腦7綜合樓課室綠地各要圖案填充圖案的填充電腦7綜合樓課室施工圖的繪制及讀圖規(guī)范園林施工圖繪制的基本要求電腦7綜合樓課室綜合練習綜合公園的規(guī)劃設計電腦11綜合樓課室10園林施工技術管理土方工程土方工程施工筆、相機、紙6室外砌筑工程砌

31、筑工程施工筆、相機、紙4室外鋪裝工程鋪裝工程施工筆、相機、紙4室外安裝工程安裝工程施工筆、相機、紙4室外11工程測量學長度測量長度測量50M鋼尺，插纖2校園水準儀整平實操水準儀整平實操水準儀2校園高程測量高程測量水準儀、塔尺2校園經緯儀站位整平實操經緯儀站位整平實操經緯儀（或全站儀）2校園導線測量和內業(yè)計算導線測量和內業(yè)計算經緯儀（或全站儀）、塔尺、計算器2校園、課室地形圖測量與繪制地形圖測量與繪制經緯儀（或全站儀）、水準儀、塔尺、繪圖儀等4校園建筑物軸線和高度測設建筑物軸線和高度測設經緯儀（或全站儀）、塔尺4校園（二）頂崗實習要求名稱內容課時目的與要求 頂崗實習1. 園林施工單位項目 2.房

32、地產開發(fā)項目 3.園林局行政項目4.園林工程監(jiān)理項目 5.景觀施工項目；6.綠化施工項目18周1.CAD制圖能力；2.園林工程設計；3.園林規(guī)劃能力 4.園林綠化能力 5，園林施工能力（3） 畢業(yè)實習要求 序號內容課時目的與要求1畢業(yè)實習10周目的：進行畢業(yè)前的就業(yè)雙向選擇，加強學生對會計專業(yè)理論與實踐緊密結合，提高學生實踐能力和實際操作能力，加深學生對職業(yè)崗位工作的認識，培養(yǎng)學生良好的就業(yè)心態(tài)，全面提高學生的職業(yè)素質，為縮短學生就業(yè)時的適應磨合期打下基礎。要求：要求學生嚴格遵守國家法律、法規(guī)，遵守學校和實習單位的有關制度，服從實習單位和學校的管理，按實習大綱的要求和規(guī)定，工作積極主動、勤勞刻

33、苦，認真完成實習任務；寫好實習周記和實習總結，及時完成老師交給的各項任務。2畢業(yè)作業(yè)（論文）8周目的：通過畢業(yè)作業(yè)或論文撰寫，綜合運用所學的專業(yè)和基礎知識，進一步鞏固和提高知識水平、實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。要求：要求學生按照項目要求，檢索相關材料，進行社會調研，完成開題報告，按照預定目標，進行科研試驗和研究，最后進行總結和撰寫畢業(yè)作業(yè)（論文）等。 十、課內總學時學分安排A. 園林景觀設計方向（1） 總學時：2504學時 總學分：141學分課程設置與學分、學時及時間安排表課程性質課程類別課程代碼課程名稱總學時學分課內學時按學年及學期分配(周學時)考核方式必修課公共基礎課理論實驗第一學年第二學年

34、第三學年一二三四五六15181818100101軍事理論與國防教育362（2）432考查200101思想道德修養(yǎng)與法律基礎543（1）36184考試200102毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論724（1）54184考試300101日語（非外語專業(yè)）1328（3）844844考試600101計算機應用基礎（含考證）644（3）16484考試200103形勢與政策教育161160每學期4學時考查100103應用文寫作3623602考查100104大學體育66466022考查100105大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1611421考查100106大學生心理健康教育362（1）201611考查100107

35、大學生就業(yè)指導2011821考查小計54832（11）36418416112100專業(yè)必修課706202園林景觀 CAD724（3）12604考試706501園林景觀素描603（3）12484考試706201園林設計初步724（3）18544考試706209園林生態(tài)與環(huán)境保護7247204考試706211園林規(guī)劃設計724（2）36364考試706228植物生長與環(huán)境724（1）54184考試706229園林植物識別與應用724（1）36364考試706502園林景觀色彩 724（3）24484706213園林制圖724（3）18544考試706315園林植物栽培與養(yǎng)護724（1）54184考

36、試706204園林花卉學7247204考試706320photoshop724（3）16564考試706225園林植物造景7247204考試100116頂崗實習32418（18）032418考查100117畢業(yè)實習18010（10）018010考查100118畢業(yè)設計（論文）1448（8）01448考查小計157287(59)496107641616161818選修課專業(yè)選修課706318園林美學3023002考試706316中國園林史3023002考試706317園林植物病蟲害防治3623062考試706314園林工程招投標與預決算7247204考試706321園林景觀生態(tài)學3623602考

37、試706216園林工程學3623602706322立體構成724（3）18544考試706214園林施工技術與管理362（1）18182考試小計34820（4）2707840610公共選修課100406音樂鑒賞181180考查500407汽車概論181180考查500409汽車文化181180考查300411國際商務英語中級181180考查300412英語A-B級考試聽力181180考查300413基礎英語181180考查6004143D Max三維設計入門181180考查100415籃球公選課181180考查100416形體181180考查100417實用英語（A）181180考查10041

38、8實用英語（B）181180考查100419社交禮儀181180考查100420籃球訓練181180考查700421中西方建筑藝術賞析181180考查300422國際日語能力考試考級181180考查100423現(xiàn)代足球181180考查小計362360合計2504141（74）11661338282724271818B.園林工程管理方向 總學時：2540學時 總學分：141學分課程設置與學分、學時及時間安排表課程性質課程類別課程代碼課程名稱總學時學分課內學時按學年及學期分配(周學時)考核方式必修課公共基礎課理論實驗第一學年第二學年第三學年一二三四五六15181818100101軍事理論與國防教育

39、362（2）432考查200101思想道德修養(yǎng)與法律基礎543（1）36184考試200102毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論724（1）54184考試300101日語（非外語專業(yè)）1328（3）844844考試600101計算機應用基礎（含考證）644（3）16484考試200103形勢與政策教育161160每學期4學時考查100103應用文寫作3623602考查100104大學體育66466022考查100105大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1611421考查100106大學生心理健康教育362（1）201611考查100107大學生就業(yè)指導2011821考查小計54832（11）364184

40、16112100專業(yè)必修課706202園林景觀 CAD724（3）12604考試706501園林景觀素描603（3）12484考試706201園林設計初步724（3）24484考試706223園林生態(tài)學7247204考試706211園林規(guī)劃設計724（2）36364考試706212園林植物學724（1）54184考試706206園林樹木學724（1）54184考試706502園林景觀色彩 724（3）24484706213園林制圖724（3）18544考試706214園林施工技術與管理362（1）18182考試706216園林工程學724（3林工程招投標與預決算724

41、7204考試706217植物造景7247204考試100116頂崗實習32418（18）032418考查100117畢業(yè)實習18010（10）018010考查100118畢業(yè)設計（論文）1448（8）01448考查小計157285(59)486108641616141818選修課專業(yè)選修課706318園林美學3023002考試706316中國園林史3023002考試706312園林景觀建筑設計362（1）18182考試706204園林花卉學7247204考試700201工程測量學362（1hotoshop724（3）18544考試706210園林美術和構成724（3林植物病蟲害防治3623062考試小計38422（8）234150408