三年級(jí)上語(yǔ)文期中試題輕松奪冠人教新課標(biāo)

1、三年級(jí)語(yǔ)文試題（ 90 分鐘， 120 分）識(shí)字部分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，爭(zhēng)做小小書(shū)法家png b dzh xing p10 mm y j()()()()()zhn bi()(snb)(zhmng )(jionn)(giku?)二、在正確的讀音下面劃“”4擺弄（）明媚（）鞠（ ）躬看（ ）守l?ng n?ngmim ijjk n k n拼（pn pn）命悶（mn mn）熱鑰匙（chishi）吟（yn yn）唱三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整8本經(jīng)絢麗雞起頭氣人目滿(mǎn)載準(zhǔn)無(wú)高高四、比一比，再組成詞語(yǔ)4測(cè)（）辮（）異（）藏（）側(cè)（）瓣（）憶（）臥（）五、按要求寫(xiě)句子41、我們愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。（換一種說(shuō)法，句子的意思

2、保持不變）2、雨中，人們?cè)谕亿s。（把句子補(bǔ)充得更具體生動(dòng)一些）閱讀部分一、按課文原文（原意）填空261、秋天的雨，帶給大地的是一曲2、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與3、蜜蜂靠的不是4、古老的，掛在大青樹(shù)的歌，帶給小朋友的是一首的歌。、有著密切的關(guān)系。，而是一種我無(wú)法解釋的。上。鳳尾竹的，在潔白的粉墻上。5、雨中山果落，。6、它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回7、，婉轉(zhuǎn)地，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。，非常。，夜深籬落一燈明。8、蓬頭稚子學(xué)垂綸，。9、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒，停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。二、默寫(xiě)古詩(shī)九月九日憶山東兄弟5，。，。三、閱讀短文，回答文后的問(wèn)題17（一）美麗的小院小院的西面是花圃，一年

3、四季花開(kāi)不斷。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí)發(fā)出醉人的香味。 院子的東面種著幾棵高大的白楊， 它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。矮?。ǎ├淝澹ǎ┏舐ǎ?照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油 、 漂漂亮亮3找出文中一個(gè)比喻句，抄在下面的橫線(xiàn)上。、（二）村里的快樂(lè)村莊里住著一只公雞和一只百靈鳥(niǎo)， 它們都是為村民服務(wù)的。 每天早晨，公雞都準(zhǔn)時(shí)

4、叫醒村民。當(dāng)人們辛苦了一天后，百靈鳥(niǎo)為人們唱歌解除一天的疲勞。人們總是贊美百靈鳥(niǎo)唱歌動(dòng)聽(tīng)，嗓音優(yōu)美。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)很驕傲，它傲慢地說(shuō)：“小公雞，你會(huì)唱歌嗎 ?”公雞謙虛地回答： “我不會(huì)?！薄拔揖椭滥悴粫?huì)唱歌，沒(méi)用的東西！”百靈鳥(niǎo)帶著輕蔑的口氣說(shuō)。公雞爭(zhēng)辯說(shuō)： “我確實(shí)不會(huì)唱歌，但并不是沒(méi)用。我們都是為村民服務(wù)的，并不需要比較。說(shuō)到為村民服務(wù)，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō) , ”百靈鳥(niǎo)惱怒了，大聲地說(shuō)： “住嘴！總有一天，我要讓村民把你趕出去。 ”公雞說(shuō)：“我們還是和睦相處吧 ! 有什么可吵的呢？”公雞不再理會(huì)百靈鳥(niǎo)，獨(dú)自走了。從此以后，百靈鳥(niǎo)就不斷地在村民面前說(shuō)公雞的壞話(huà)： “它連一首歌都不會(huì)唱，就

5、會(huì)直著脖子喔喔喔。 ”村民們說(shuō)：“也是，小公雞就會(huì)喔喔叫，催著我們?cè)缙?，破壞我們的美?mèng)，真煩人 ! ” 終于有一天，村民們聽(tīng)信了百靈鳥(niǎo)的話(huà)，覺(jué)得公雞很討厭，就把它趕走了。公雞走了，人們忘記了起床的時(shí)間， 莊稼一天天枯萎了。 人們恨透了百靈鳥(niǎo)，誰(shuí)也不愿意聽(tīng)它唱歌了。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)才恍然大悟，覺(jué)得自己不應(yīng)該驕傲。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。如果它和公雞相互團(tuán)結(jié)，一起為村民服務(wù)，那么村民就會(huì)喜歡它。于是，百靈鳥(niǎo)又找回了小公雞。村莊里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)?！締?wèn)題】1、從原文中找出合適的詞把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）的口氣（）疲勞恢復(fù)（）2、從第二段中公雞和百靈鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)中，你覺(jué)出它們有什么品質(zhì)特征？公雞：百靈鳥(niǎo)：3

6、、你認(rèn)為村里的快樂(lè)之處在哪里？4、品讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，試想：百靈鳥(niǎo)去找小公雞的時(shí)候，它們之間會(huì)有什么對(duì)話(huà)呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，可要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲。四、將合適的句子用橫線(xiàn)連起來(lái)。 12時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦，絕知此事要躬行。朱漆檻，碧紗窗，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，將謂田中谷自生。清暑殿，廣寒宮，不畏浮云遮望眼，馬蹄催趁月明歸。山對(duì)海，華對(duì)嵩，縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。晚霞明似錦，好水好山看不足，只緣身在最高層。仙風(fēng)對(duì)道骨，淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。鳳冠珠閃爍，寫(xiě)作部分 25四岳對(duì)三公。舞調(diào)對(duì)歌腔。拾翠對(duì)題紅。螭帶玉玲瓏。春雨細(xì)如絲。天造對(duì)人為。從下列兩題中選一題寫(xiě)一篇260 字左右的作文1、我們身邊有很多熟

7、悉的人，每個(gè)人都有不同的特征，請(qǐng)你選擇一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。2、在你的記憶中，有很多快樂(lè)的事，選一件寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。三年級(jí)語(yǔ)文試題識(shí)字部分卷面分 5 分一、共10，每詞 1 分。坪壩大致胸脯秘密遺跡準(zhǔn)備散步著名嬌嫩概括二、共 4 分，每題 0.5 分。（ n?ng）（ mi）（ j）（kn）（ pn）（mn）（shi）（yn）三、共 8 分，每字 0.5 分。一本正經(jīng)絢麗多彩聞雞起舞垂頭喪氣引人注目滿(mǎn)載而歸準(zhǔn)備無(wú)誤高高聳立四、組詞。共4 分，每詞 0.5 分。答案不唯一，略。五、共 4 分，每題2 分。 1、我們?cè)跄懿粣?ài)美麗的家鄉(xiāng)？2、略，意思對(duì)即可。閱讀部分一、按課文原文（原意）填空 ， 共 26 分，每錯(cuò)一字扣 0.5 分，扣完為止。 1、豐收、歡樂(lè) 2、溫度、濕度、光照 3、超常的記憶力 本能 4、銅鐘 粗壯的枝干影子 搖晃 5、燈下草蟲(chóng)鳴 6、跳動(dòng) 歌唱 惹人喜愛(ài) 7、蕭蕭梧葉送寒聲 知有兒童挑促織8、側(cè)坐莓苔草映身9、不搖了不叫了 蝴蝶二、默寫(xiě)古詩(shī)九月九日憶山東兄弟 ，共 5 分，每錯(cuò)一字扣止。答案略。0.5 分，扣完為三、共17 分。（一） 1、3 分，高大熱鬧 美麗2、2 分，每空0.5 分，答案不唯一。白花花 金燦燦 3、2 分，院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。（二） 1、3 分。輕蔑、解除、快樂(lè)。