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1、用愛和智慧點亮心燈,赴陜師大培訓(xùn)匯報 臨夏回民中學(xué) 馬 平,一、語文教師在新課程下要有新理念,語文教師在新課程下要有新理念。 在學(xué)校的教育改革中,作為一名新課改的實施者,我們應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué) ,適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。,二、關(guān)愛學(xué)生,用愛和智慧點亮心燈,一個優(yōu)秀的教師不但要上好課,還要有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。因為教育是一個人對另一個人的影響、啟迪和引領(lǐng)。單一傳遞知識的教師
2、是不能進入現(xiàn)代教師之門的。教師要終生修專業(yè)、悟人生、愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛可以消除師生間的隔閡,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是對一些待進生,教師要時時關(guān)心、愛護,使學(xué)生感受到教師和集體的溫暖。讓學(xué)生在愛的溫暖下健康、快樂地成長。,三、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),新課程標(biāo)準(zhǔn)理念之一就是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,強調(diào)在教師的精心組織和引導(dǎo)下,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),激發(fā)學(xué)生的主體意識,為實現(xiàn)自我發(fā)展而主動的、積極的參與學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動中,教師要充分相信學(xué)生,信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師要把探究的機會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分
3、展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。陜師大文學(xué)院副教授呂洋在語文教學(xué)新理念與實踐策略講座中,對“啟發(fā)式教學(xué)”進行了追尋,以孔子的教育思想為例,強調(diào)教育以人為本的思想,對學(xué)生應(yīng)少批評和指責(zé),多進行表揚、尊重和鼓勵。課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究,去發(fā)現(xiàn),去解決問題,讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。完全讓學(xué)生在思考觀察中自主發(fā)現(xiàn)并找準(zhǔn)位置。,通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。他山之石,可以攻玉。今后我將把這次培訓(xùn)所獲的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學(xué)過程中去,結(jié)合我校的實際,及時地為學(xué)校的建
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