浙江地區(qū)新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元27《烏塔》精編課時(shí)練習(xí)(1)_第1頁(yè)
浙江地區(qū)新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元27《烏塔》精編課時(shí)練習(xí)(1)_第2頁(yè)
浙江地區(qū)新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元27《烏塔》精編課時(shí)練習(xí)(1)_第3頁(yè)
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1、名校名 推薦27 烏塔( 1)基礎(chǔ)積累不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。一、拼音小關(guān)卡。 (用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音)洗漱 ( su s )愜意( xi qi )語(yǔ)塞 ( si s)邏輯 ( j j)二、詞語(yǔ)游藝廳。1.多音字組詞。塞當(dāng)2. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。反駁 ()危險(xiǎn) ()驚訝 ()疲倦 ()3. 詞語(yǔ)填空。筋() 力盡睡眼蒙 ()() 憊不堪名勝古 ()4. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)(1)她認(rèn)真地告訴我要 () 掙錢,以后去中國(guó)旅游。(2)清晨,同學(xué)們背著書包 () 來(lái)到學(xué)校。(3)黃秀秀 () 兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。請(qǐng)求要求乞求( 4)遇到困難時(shí)可以()警察幫助。( 5)做題時(shí)一定要看清

2、()。( 6)那個(gè)人衣衫襤褸,用()的目光看著來(lái)往的行人,希望能給他一些幫助。5. 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)()爸爸媽媽會(huì)帶他們出去玩,()一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。(2)我從電視上看見意大利,但()親自來(lái)到這里,它的美麗()深深吸引了我。三、句子訓(xùn)練營(yíng)。1. 光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。(改成反問(wèn)句)_2. 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(1)小姑娘正愜意地趴在床墊上,一邊吃糖,一邊 看一本厚厚的書。(2)只有 親自來(lái)到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我。1名校名 推薦四、課文回眸室。1. 在對(duì)比中突出人物性格特點(diǎn)是課文的一個(gè)突出的表達(dá)方法。找出課文中對(duì)比的相關(guān)內(nèi)容。一是和作者對(duì)比?!拔摇?/p>

3、 _烏塔: _二是和中國(guó)孩子對(duì)比。中國(guó)孩子: _烏塔: _2. 烏塔是一個(gè)怎樣的孩子?你從烏塔身上得到了哪些啟示?_理解感悟重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。 不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)候也一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白,你的話不合邏輯。 ” 1. “反駁”是指 _“邏輯”是指 _2. 把下面的句子改成陳述句。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?_3. 這段話的意思是 _六、小小練筆場(chǎng)。學(xué)了課文,請(qǐng)你寫一寫“從烏塔想到的”,寫出來(lái)和同學(xué)交流一下。_拓展運(yùn)用舉一

4、反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手!七、歇后語(yǔ)積累。壽星彈琵琶_2名校名 推薦 里冒煙_床底下點(diǎn)蚊香_ 糊的琵琶 _27* 塔一、 shqis j二、 2.辯駁危急驚奇疲 3. 疲 朧 疲 跡4. ( 1) (2) ( 3) ( 4) 求 ( 5)要求 (6)乞求5. ( 1) 然但是( 2)只有才三、 1. 道光從 和 本中 世界就完美了 ?四、 1. “我”:筋疲力盡匆匆洗漱疲倦地回到旅 塔: 意地 在床 上,2. 勇敢、 明, 生活。有很 的自立意 和很 的獨(dú)立生活的能力五、 1. 指 出自己的理由,來(lái)否定 人跟自己不同的看法。指事物客 的 律性。2. 孩子,就能 他 獨(dú)出 。3. 塔 孩子和不 孩子 獨(dú)出 之 不存在因果關(guān)系。她不同意中國(guó)家庭管理孩子的做法

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