高中作文指導(dǎo)課件：剖析事理活其根.ppt

1、援引事例茂其葉,剖析事理活其根,思維訓(xùn)練課課型作文教學(xué),自信，但不能盲目（論點(diǎn)） 三國時的馬謖，乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街 亭，他把萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場 的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將 士信服，唯有馬謖仍然堅持自己的觀點(diǎn)。結(jié)果 被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒；馬謖也被依軍法處置，落得個 身首異處的下場。（論據(jù)）,典例感悟,同學(xué)甲的分析： 由于馬謖乃蜀軍一員大將，擁有20萬大軍，所以，他盲目 自信，不聽從王平的規(guī)勸，自認(rèn)為能夠打敗敵軍，導(dǎo)致了20萬 大軍幾乎全軍覆沒，自己也身首異處。若馬謖聽從王平的建議 撤出山中，也不會被司馬氏圍山斷水、放火燒山，蜀軍也不會

2、 不戰(zhàn)而亂。 同學(xué)乙的分析： 街亭失守，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿 與司馬懿，使司馬懿被迫罷官歸田。馬謖的失敗，是因為他狂 妄自大，固執(zhí)己見，不能聽取別人的正確意見?！扒笆虏煌笫轮畮煛?，我們在決策、辦事時不能盲目自信，要擇善而從，虛心聽取他人的意見，這樣才能獲得成功。,說一說,請問：這兩位同學(xué)對論據(jù)的分析哪 一個好一些？為什么？,探因分析法： 抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。,分析思路：,歸納一,為什么是因為扣論點(diǎn),學(xué)以致用,換一種角度思考，將有另一種收獲（論點(diǎn)） 相信大家對“牛仔大王”李維斯并不感

3、到陌生，對他的發(fā)跡史也略有所聞：他一開始是想到西部淘金，在此過程中，他遇到了和其他所有的淘金者相同的困難。 面對擋住淘金者西行去路的大河這一障礙，他想到了替淘金者擺渡賺錢；面對西部缺水的困境，他想到了賣水給淘金者賺錢；面對到西部淘金的人褲子極易磨破的現(xiàn)實(shí)，他想到了用破帳篷來制造褲子賣給淘金者賺錢。后來，他還發(fā)明了世界上第一條牛仔褲，賺取了人生的第一桶金。（論據(jù)）,請同學(xué)們運(yùn)用“為什么是因為扣論點(diǎn)”的分析思路，結(jié)合下面的材料，寫一段分析文字。,為什么在別人眼里是障礙，是困難，在李維斯眼中卻是致富的商機(jī)呢？就是因為，他并沒有像其他淘金者那樣怨天尤人或知難而退，而是懂得換一種角度思考。他明白只要能賺

4、錢不一定要到西部去淘金，大河擋住了他的去路，但是換一種角度思考的智慧卻使他開辟了多條財路。所以說，換一種角度思考，將有另一種收獲。,教師示例,將個人利益與國家利益相連才能為國爭光。（論點(diǎn)） 2004年雅典奧運(yùn)會后，已是奧運(yùn)冠軍的冼東妹光榮退役，開始了新的生活，但是2007年初，國家需要她再拼搏一次時，她毫不猶豫，不顧自己已經(jīng)是32歲的高齡，狠心給僅僅5個月大的女兒斷奶，犧牲和諧幸福的家庭生活，毅然重返柔道訓(xùn)練館，踏上艱辛的復(fù)出之路。在布滿荊棘的衛(wèi)冕之路上，冼東妹克服了無數(shù)困難，最終在北京奧運(yùn)會上勇奪金牌，再次為祖國贏得榮譽(yù)。（論據(jù)） 假如07年冼東妹只顧享受和諧幸福的家庭生活，以自己的體育年齡

5、已大、女兒未斷奶為由，拒絕重返體壇；假如冼東妹承受不了復(fù)出的壓力，懼怕訓(xùn)練過程中遇到的困難；假如冼東妹只顧個人的利益，不顧國家的利益那么08奧運(yùn)的獎牌榜上中國將少了一塊熠熠生輝的金牌?？梢?，只有將個人利益與國家利益相連才能為國爭光。（分析）,典例感悟,想一想,1、在學(xué)習(xí)探因分析法的時候，我們注意到分析段落里有“為什么，是因為”這樣的銜接語，請一位同學(xué)來說一說這段材料的分析部分的銜接語是什么。,2、請同學(xué)們仿照第一環(huán)節(jié)中的“為什么是因為扣 論點(diǎn)”的方式來歸納假設(shè)分析法的分析思路。,將個人利益與國家利益相連才能為國爭光（論點(diǎn)） 2004年雅典奧運(yùn)會后，已是奧運(yùn)冠軍的冼東妹光榮退役，開始了新的生活，

6、但是2007年初，國家需要她再拼搏一次時，她毫不猶豫，不顧自己已經(jīng)是32歲的高齡，狠心給僅5個月大的女兒斷奶，犧牲和諧幸福的家庭生活，毅然重返柔道訓(xùn)練館，踏上艱辛的復(fù)出之路。在布滿荊棘的衛(wèi)冕之路上，冼東妹克服了無數(shù)困難，最終在北京奧運(yùn)會上勇奪金牌，再次為祖國贏得榮譽(yù)。（論據(jù)） 假如07年冼東妹只顧享受和諧幸福的家庭生活，以自己的體育年齡已大、女兒未斷奶為由，拒絕重返體壇；假如冼東妹承受不了復(fù)出的壓力，懼怕訓(xùn)練過程遇到的困難；假如冼東妹只顧個人的利益，不顧國家的利益那么08奧運(yùn)的獎牌榜上中國將少了一塊熠熠生輝的金牌。可見，只有將個人利益與國家利益相連才能為國爭光。（分析）,典例感悟,歸納二,假設(shè)

7、分析法： 假設(shè)相反情形及結(jié)果，與原事例進(jìn)行比較，通過這種比較來 論證論點(diǎn)的成立。,分析思路：,反面假設(shè)結(jié)果展示正面強(qiáng)調(diào),學(xué)以致用,創(chuàng)新能促進(jìn)社會的發(fā)展。(論點(diǎn)) 海爾集團(tuán)始終堅持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場難題”和“設(shè)計創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國市場和國際市場上取得長期的成功，營業(yè)額年平均增長率達(dá)到78，持續(xù)保持在家電與其它相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。（論據(jù)） 海爾集團(tuán)得到發(fā)展來源于它整合資源、自主創(chuàng)新，它整合資源自主創(chuàng)新，使自己在中國市場和國際市場上取得長期的成功，在家電與其它相關(guān)

8、領(lǐng)域保持著領(lǐng)先地位。所以說創(chuàng)新能促進(jìn)社會的發(fā)展。（分析）,下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，老師認(rèn)為他對論據(jù)的分析不透徹，請同學(xué)們運(yùn)用自己總結(jié)的分析思路對這位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行修改。,教師示例,可見，海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理念，也許海爾早就被市場所淘汰，“海爾”這個品牌也不會聞名中外。正是由于海爾集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“海爾”這個品牌。所以，創(chuàng)新是海爾發(fā)展的不竭動力，也是促進(jìn)社會發(fā)展的不竭源泉。,典例感悟,尊嚴(yán)（論點(diǎn)） 藺相如義正詞嚴(yán)，秦廷上怒斥秦王，令和氏璧終歸趙國；晏子唇槍舌劍，楚國中巧對楚王，使楚王自討其辱；樊噲人微言重，鴻門下嚴(yán)責(zé)項王，保主公脫離虎口。

9、（論據(jù)） 這些人無論地位高貴還是低賤，都用滿腔熱血凝聚忠誠之言，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。（分析）,歸納三,歸納分析法： 列舉多個典型論據(jù)后，對論據(jù)進(jìn)行比較分析，歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn)，扣在要論證的論點(diǎn)上。,分析思路：,多例助陣歸納共性揭示觀點(diǎn), 青藏鐵路的施工人員放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，堅守在青藏鐵路施 工第一線，終于完成了一個偉大的世界壯舉。 守衛(wèi)在南沙群島的人民子弟兵，放棄繁華的都市生活，維護(hù)了祖國 領(lǐng)土的完整。 任長霞放棄了在省城工作的機(jī)會，甘愿深入基層開展工作，受到人 民的愛戴。 文天祥放棄了榮華富貴，寫下了“人生自古誰無死，留取丹青照汗 青”的豪言。 聞一多放棄了懦弱茍且，面多敵人的

10、槍口仍然挺身而出，大義凜然地發(fā)表了最后一次的演講。 朱自清放棄了美國面粉，用死詮釋了一個中國男兒的骨氣。,歸納：他們都選擇了平凡，卻成就了偉大。他們的放棄其實(shí)也是 一種得到。 歸納：他們都是舍生取義的典型，他們放棄了生命，卻給了人們 無限強(qiáng)大的精神力量，他們的精神永垂不朽！,學(xué)以致用,（話題：放棄與得到）,下水作文,放棄與得到,哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！钡拇_，人生在世，每個 人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些， 我們又會不堪重負(fù)。這時，放棄就會成為一種尤其重要的智慧。 著名的撐桿跳高運(yùn)動員伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會上以第24次打破世界記錄的

11、成績收獲金牌，全世界都在為之歡呼。又有誰知道她從5歲起練習(xí)的是體操，不 斷長高的個子迫使她放棄體操，15歲時才改練撐桿跳高。伊辛巴耶娃的這一放棄， 使她收獲了現(xiàn)在的功成名就。試想，假如伊辛巴耶娃苦苦堅持練習(xí)體操，苦苦固 守不再適合自己的項目，我想就不會有現(xiàn)在的奧運(yùn)冠軍 是揚(yáng)長棄短，還是棄長守短？是審時度勢，還是墨守陳規(guī)？一切都變得至關(guān) 重要。這時，放棄也是一種得到。 汶川地震中，譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，像一只展 翅欲飛的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定 格為永恒 是什么力量使他不顧自身的安危？是什么力量使他放棄了生的希望？是什么 力量促使他寧

12、愿死也要守護(hù)自己的學(xué)生？是愛，是老師對學(xué)生的愛，是超越生死 的愛！,這時，放棄不僅是一種勇氣，更是一種高尚人格的閃現(xiàn)。 面對美國政府許諾的優(yōu)厚生活待遇，錢學(xué)森毅然回到祖國，為祖國科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的精力；面對紐約州州長的極力挽留，陶行知做出 了一生中的重大抉擇回到祖國，投身教育事業(yè)；面對雜交水稻發(fā)明后的 榮譽(yù)和利益，袁隆平貢獻(xiàn)出自己的科研成果，不計名利，甘為人梯。 他們都懂得放棄，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，放棄了優(yōu)厚的物質(zhì)生活，得到了社會的認(rèn)可，也得到了精神上的愉悅與滿足。 放棄也是一種境界。樂于放棄的人定是一位豁達(dá)的人，一位大度的人。他懂得放棄，是因為他徹悟人生，笑看紅塵。俯瞰于青山白云之

13、上，遨游于 五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。勇于放棄、樂于放棄、善于放棄的人，一定會擁有更多的快樂和成功。 該放棄時就放棄吧，如此，你將充分領(lǐng)略到生命的絢麗，生活的美好，人生的快樂！,下水作文,放棄與得到,哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！钡拇_，人生在世，每個 人都背負(fù)太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負(fù)。這時，放棄就會成為一種尤其重要的智慧。 著名的撐桿跳高運(yùn)動員伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會上以第24次打破世界記錄的 成績收獲金牌，全世界都在為之歡呼。又有誰知道她從5歲起練習(xí)的是體操，不斷 長高的個子迫使她放棄體操，15歲時才改練撐桿跳高。

14、伊辛巴耶娃的這一放棄， 使她收獲了現(xiàn)在的功成名就。試想，假如伊辛巴耶娃苦苦堅持練習(xí)體操，苦苦固 守不再適合自己的項目，我想就不會有現(xiàn)在的奧運(yùn)冠軍 是揚(yáng)長棄短，還是棄長守短？是審時度勢，還是墨守陳規(guī)？一切都變得至關(guān) 重要。這時，放棄也是一種得到。 汶川地震中，譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，像一只展 翅欲飛的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定 格為永恒 是什么力量使他不顧自身的安危？是什么力量使他放棄了生的希望？是什么 力量促使他寧愿死也要守護(hù)自己的學(xué)生？是愛，是老師對學(xué)生的愛，是超越生死 的愛！ 這時，放棄不僅是一種勇氣，更是一種高尚人格的閃現(xiàn)。,（假設(shè)分析法）,（探因分析法）,面對美國政府許諾的優(yōu)厚生活待遇，錢學(xué)森毅然回到祖國，為祖國科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的精力；面對紐約州州長的極力挽留，陶行知做出了一生中的重大抉擇：回到祖國投身教育事業(yè)；面對雜交水稻發(fā)明后的榮譽(yù)和利益，袁隆平貢獻(xiàn)出自己的科研成果，不計名利，甘為人梯。 他們都懂得放棄，他們都淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，放棄了優(yōu)厚的物質(zhì)生活，得到了