八年級下冊壓強題型整理

1、壓 強類型1：壓力與壓強1. 如圖A、B、C、D四圖中物體對支持面的壓力分別為FA、FB、FC、FD,則FA=_，F(xiàn)B=_，F(xiàn)C=_，F(xiàn)D=_。 A B C D圖42. 水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地下列說法正確的是A芳芳對雪地的壓力比小明的小 B芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大3. 如圖4所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1 、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是 AF1F2 BF1F2 Cp1p

2、2Dp1p24. 小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖20甲所示。(1)保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與_有關(guān)。(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與_有關(guān)。(3)實驗過程中，壓力的作用效果是通過_表現(xiàn)出來的。5. 如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是 AM對桌面的壓強變小，壓力不變 B

3、M對桌面的壓強不變，壓力不變FCM對桌面的壓強變大，摩擦力不變 DM對桌面的壓強變大，摩擦力變小類型2：壓強的計算例：重2N、邊長1dm的正方體木塊，被3N的水平力壓在豎直墻上，如右圖所示，木塊對墻的壓力、壓強分別是（g取10Nkg）（ ）A. 1N，100Pa B. 2N，300 Pa C. 3N，300 Pa D. 5N，500 Pa 例：如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( ) A81 B43 C41 D121. 將一重100N，邊長為20cm的均

4、勻正方體，放置在水平的邊長10cm桌面正中，則正方體對桌面的壓強為_ 。2. 甲、乙兩個密度之比3：2，高度之比2：1的金屬圓柱體，如圖6所示放在水平地面上，則甲、乙對地面的壓強p甲：p乙= 。BA圖7甲乙圖63. 如圖7所示，邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上，A=2103kg/m3，B=8103kg/m3。則物體A的質(zhì)量為_kg；物體B對地面的壓強為_Pa。（g取10N/kg）。5.如右圖所示，甲、乙是由不同材料組成的兩個實心均勻長方體，把它們分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。它們的重力分別為G甲、G乙，密度分別為p甲、p乙，關(guān)于它們的重力和密度關(guān)系，下

5、列說法正確的是（ ）G甲G乙 P甲P乙 A. G甲G乙 P甲P乙 B. G甲G乙 P甲P乙 D.G甲P乙10. 質(zhì)量是2.7kg正方體鋁塊放在1m2水平桌面中央，桌面受到的壓強為l000Pa，則說明鋁塊受到豎直向上的拉力是多大？（鋁=2.7l03kg/m3）24、右圖是某同學(xué)在探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的液體壓強隨深度變化的甲、P/pah/cm甲乙乙兩種液體的圖象，則()、甲乙 、甲=乙 、P/pah/cm甲乙甲乙、無法確定P/pah/cm甲乙P/pah/cm甲乙17.如圖所示：底面積相同而形狀不同的A、B兩個容器中裝有等高的同種液體，則液體對容器底部的壓強、壓力的關(guān)系為：PA_

6、PB，F(xiàn)A_FB。(填“大于”、“小于”或“等于”)甲圖5乙丙27如圖5所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積和相同高度的容器，若在三個容器中裝滿水，三個容器底部所受水的壓強（ ）和壓力（ ） A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大P/pah/cm甲乙30、通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)如圖所示儀器叫 ,用來測量_ _。當(dāng)它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖19（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（

7、填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝 (2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. (3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： 31為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組實

8、驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示實驗時，他仔細觀察細沙的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各種組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小表一 表二 表三實驗序號壓力/牛受力面積/厘米216.01029.01531220實驗序號壓力/牛受力面積/厘米243.01054.51566.020實驗序號壓力/牛受力面積/厘米273.02084.53096.040（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在受力面積相同時 （2）分析比較 及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（

9、3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論（a）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：單位面積上所受的壓力相同時，壓力的作用效果 。 (b)分析比較表一、表二和表三及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：單位面積上所受的壓力越大，壓力的作用效果越 。35.如圖，一容器里裝有水的高度為0.15m ；A點距池底0.05m ;求 (1)水對池底的壓強；（2）A點壓強；（3）液面上點壓強。39、在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了的鞋模，測量鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試達到腳印同樣深

10、度壓強為1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的體重是多少? (蠟=0.9X103kg/m3)5.甲、乙兩個長方體，由不同材料制成，其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比p甲：p乙=3：1.如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強為7000Pa.把乙取下來放在水平桌面靜止不動時，則（ ） A.甲、乙兩物體體積比為8：9 B.甲、乙兩物體所受重力之比1：6C.桌面對乙的支持力為24N D.甲物體對地面的壓強為6103Pa 2.勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖所示，這個容器可能是（ ）A錐形瓶B燒杯 C量

11、杯D量筒3如圖所示，在兩只完全相同的試管中，分別裝有質(zhì)量為m甲、m乙，密度為甲、乙的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平時，液體對試管底部的壓強相等，則( )Am甲m乙 Bm甲m乙 C甲乙 D甲乙如圖所示，一裝水的水桶放在水平地面上空水桶重力是20N，木桶的底面積是0.03m2，桶內(nèi)水的重力是100N，水的深度是20cm水的密度是1.0103kg/m3，g取10N/kg試求：（1）水桶底受到水的壓強是多少？（2）水桶底受到水的壓力是多少？1、小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：（1把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_（2）實驗室有甲、乙兩個注射器，甲容積較小，乙容積較大，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用_（選填“甲”或“乙”）注射器（3）如圖所示