作文點(diǎn)題教案

1、讓你的文章亮起來作文點(diǎn)題技法教案（一）l 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識點(diǎn)題的重要作用及點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。2、掌握點(diǎn)題的常用技巧l 課前準(zhǔn)備：1、認(rèn)真閱讀這份材料。2、準(zhǔn)備好七、八、九年級的語文課本。3、復(fù)習(xí)閱讀課文走一步，再走一步、第一次真好、社戲、偉大的悲劇、我的第一本書包、背影、故鄉(xiāng)。從這幾篇課文中感受一下作文“點(diǎn)題”的技巧。 教學(xué)過程l 導(dǎo)入：語文教育家何永康教授說：應(yīng)考作文，要多一點(diǎn)二鍋頭，少一點(diǎn)碧螺春何謂二鍋頭？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的。就是說，應(yīng)考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，

2、被它打動。猶抱琵琶，太曲折，太含蓄，是應(yīng)試作文的大忌?！被局R：什么是“點(diǎn)題”？1、什么是點(diǎn)題？點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞫笠恼Z句點(diǎn)名題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，在詩歌中又稱為“詩眼”，在文章中又稱為“文眼”，是全詩文的精神“團(tuán)聚處”。2、為什么要點(diǎn)題？巧妙的點(diǎn)題之筆，著墨不多，但常會收到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果。所以，我們在寫文章時，必須在關(guān)鍵的地方用上幾句警語點(diǎn)明要旨，使文章的內(nèi)容更加精辟有力，以起到畫龍點(diǎn)精的作用。3、考場作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（1）點(diǎn)題，是獲取“保險”分的“奠基石”。（2）點(diǎn)題，不僅是寫作水平

3、一般的同學(xué)的法寶，而且也是想要獲取高分的考生的妙招。（3）點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。方法點(diǎn)撥：如何“點(diǎn)題”？l 學(xué)習(xí)活動一：明確點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。一、朗讀以下句子，畫出以下段落中點(diǎn)題的詞語或句子，并指出點(diǎn)題句子在文中出現(xiàn)的位置。1、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（八上背影61頁）2、生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。（七上第一次真好34頁）3、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我

4、所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。（七上走一步，再走一步9頁）4、那位朋友再來我這里時，一定請他看看這篇小文，我將對他說：“現(xiàn)在你該理解我的心情了吧！”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。（八下我的第一本書27頁）發(fā)現(xiàn)一：首尾點(diǎn)題教師小結(jié)：開頭是作文的重頭戲，考生要開門見山，開篇便點(diǎn)明題義。結(jié)尾也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的，肯定也來不得半點(diǎn)馬虎，要卒章顯“題”，把點(diǎn)題的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重視首尾點(diǎn)題的。l 牛刀小試：用最快速度找出以下課文中點(diǎn)題的句子，說說你是如何找到的。1、我冒

5、了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。（九上故鄉(xiāng)54頁）2、真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。 （七下社戲121頁）3、一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。（七下偉大的悲劇163頁）二、 閱讀以下文段，歸納出點(diǎn)題句子在文段中出現(xiàn)的位置。1、幸福無處不在幸福，就是園丁注視花朵時會心的微笑；幸福，就是漁民看著肥美的魚是滿心的喜悅；幸福，就是我們攻克難題后自豪地舒一口氣。幸福，簡單而又實(shí)在。幸福無處不在。學(xué)校里，幸福無處不在。校園的野菊花開放了，我們就感到無比地幸福；課堂上

6、，老師提的問題答對了，一陣幸福又涌上心頭；朋友的文具掉了，輕輕彎腰撿起，得到的是感激而幸福的笑臉；自己不小心跌倒時，有雙手扶你起來，便體會到真誠的幸福。幸福不需要驚天地，泣鬼神：微笑，握手，擁抱都可以蕩起幸福的漣漪。大街上，幸福無處不在。小女孩的氫氣球不小心被吹跑了，追過去拉住那根線便得到了助人為樂的幸福；買冰淇凌吃的小弟弟差5毛錢，毫不吝嗇地掏錢，看見他幸福地舔著冰淇淋，內(nèi)心是不是也甜絲絲的？這就是幸福。街上新開了一家服裝店，清新的風(fēng)格，甜美善意的微笑，就算不買衣服，也會感到愉悅和幸福。幸福就是生活中最細(xì)微最渺小的歡樂：善舉，付出，最后就會收獲碩果般的幸福。住宅區(qū)里，幸福無處不在。乘電梯時，

7、看到即將關(guān)閉的電梯為了你又緩緩開啟，就會有被人關(guān)心的幸福；站在熟睡的嬰兒旁的婦女小聲地講話，便感到體貼與細(xì)致的幸福；在鄰居急著解釋為什么上個月借的書未還時，友好地告訴他晚點(diǎn)還也沒關(guān)系，他驚訝的目光里包含的，是被信任與尊重的幸福；回到家里看到媽媽洗好的桃子，也有深沉樸實(shí)的幸福。要感到幸福其實(shí)很容易：關(guān)心，友善，信任，是幸福永不枯竭的源泉。 幸福，是老師看到學(xué)生的進(jìn)步時欣慰地寫下“繼續(xù)努力”；幸福，是清潔空看著潔凈的地面，明亮的窗戶時由衷的歡樂與滿足。幸福，是收到遠(yuǎn)方的親人捎來的報(bào)平安的書信；幸福，是看到小鳥哺育子女時發(fā)自內(nèi)心的感動。 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是組成幸福的元素，只要有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛； 生

8、活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是裝扮生活的色彩，只要勇于面對； 生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精華的部分，鼓勵我們尋找幸福，并抓住幸福！幸福無處不在，它就滲透在我們的生活中！ 發(fā)現(xiàn)二：點(diǎn)題的幾個語句在文章中間以獨(dú)立成段的形式出現(xiàn) 2、讓希望之火燃燒得更旺似水年華已在風(fēng)雨圖中姍姍而過，帶著幾分稚氣，幾分沉重，我告別了初三，上天給了我另一道難題中考，坐在考場，手執(zhí)著筆?；仡欉^去，點(diǎn)燃著希望的圣火，風(fēng)雨交加，毫不退卻，我正在傾訴著希望的宣言：讓希望之火在心中燃燒得更旺!希望之火被點(diǎn)燃 “細(xì)心一點(diǎn)，考一中是很有希望的?！边@是班主任每次對我的話語，語氣非常沉，壓得我喘不過氣，語氣非常輕、柔柔的，和藹可親。頓時，內(nèi)心的

9、血被翻騰，波濤澎湃，我要成功! 于是我決定點(diǎn)燃那希望的火焰，讓那火焰伴隨我直到面臨的中考，在內(nèi)心播撒了希望的種子，它要萌發(fā)了，在心中點(diǎn)燃希望的圣火，它要熊熊燃燒 希望之火燃燒得很旺 中考前夕，爸媽對我灌注的愛令我刻骨銘心，早晨剛起床，就已看到他們在桌前忙碌著我的早餐一杯牛奶，一塊蛋糕。香氣撲鼻而來。我知道那杯牛奶是爸爸賦予我心田的滋潤，我知道那塊蛋糕是媽媽給予我能量的補(bǔ)充，謝謝你們，爸媽! 我知道那一份份早餐包含的所有愛心，我知道，我關(guān)注它們。希望之火因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛星椋谖业膬?nèi)心燃燒得更旺更紅 希望之火永不熄滅 親情、師情，難忘的還有友誼，俗話說得好：“友情千金不換。”有了友情，我的生活變

10、得燦爛多姿。生日晚會可真是熱鬧，同學(xué)們帶著對我的那份深情厚意一起為我唱了一首友誼天長地久，我的眼眶濕潤了，友情讓我明白即使是暗淡無光的日子也會有陽光的滲透；友情讓我明白了即使是風(fēng)雨交加的環(huán)境也會有雨傘的溫馨，希望之火在我心中，在友情的浸透中，永不熄滅 生，是為了尋找希望之火。 生，是為了紀(jì)念希望之火。 在那生與死的一剎那，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，生活才變得絢麗，理想才變得崇高。讓我們穿過林海高山，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，點(diǎn)燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來!發(fā)現(xiàn)三：點(diǎn)題的幾個語句在文章中間以小標(biāo)題的形式出現(xiàn)。 3、生活因“心”而精彩平時，我總在彷徨著。每日每夜總在迷茫著

11、，像在尋找著什么，我究竟在干什么？答案總是若隱若現(xiàn)的縹緲著。在黑暗的旅途中虛度了不知多少個光陰，終于有一天我遇見了它，像一盞明燈指引著我，它就是“心”。生活本來無趣，卻因“好奇心”使生活變得精彩?！皵?shù)學(xué)”，我剛遇到它時，很是好奇，它是什么呢？我的好奇心使我把精力都貫注在上面，去探討它。雖然在旅途中遇到不少阻礙，但每當(dāng)遇上它們時，我又會有疑問答案會是什么呢？好奇心使我想了又想，敗了再戰(zhàn)，也讓我的生活越來越精彩！生活本來無趣，卻因“耐心”使生活變得精彩?！白魑摹?，是一個多么有內(nèi)涵的東西呀！許多人碰到它會頭痛，想一想“什么修辭”“什么表達(dá)”“什么立意”讓我們找不到方向。這時的我懷著一顆“耐心”，深入

12、地去研究作文，一個星期里不知看了多少字。走出房間，多用手去摸摸東西，多用眼睛去看看事物，多用耳朵去聽聽聲音。因?yàn)橛辛恕澳托摹笔刮业淖魑囊查_始開花，結(jié)果。生活也在這一刻變得豁然開朗。生活本來無趣，卻因?yàn)椤昂脧?qiáng)心”使生活變得精彩。“他拿了70分”,老師在講臺上公布成績。我竟然65分？我不服，一個矮矮肥肥的小子，看起來呆呆的人也拿到70分？他行我一定也行。從那一天開始，我勤奮的吸取知識，在“好強(qiáng)心”的驅(qū)使下，我不斷地努力，終于我也上73分。心里笑著說“哈哈，你看，我比你高了，我超過了你”。因?yàn)椤昂脧?qiáng)心”，我的成績不斷提高，慢慢的上升，生活也在這一霎那，開始閃亮！生活本來無趣，卻因?yàn)椤瓣P(guān)心”使生活變得

13、精彩。剛剛升上初中時，誰也不認(rèn)識誰。我?guī)е瓣P(guān)心”看著別人，在別人失意時，給幾個鼓勵；在別人得意時，給幾聲夸獎。就是這樣的關(guān)心，使我交了許多朋友。當(dāng)我不開心時，他們也會帶著“關(guān)心”向我走來，一起安慰我；當(dāng)我開心時，我們一齊歡笑。因?yàn)橛辛恕瓣P(guān)心”，我們的生活充滿了笑聲。正因?yàn)橛辛诉@些“心”，我們的生活充滿歡歌笑語，我想我會繼續(xù)保留，并珍惜著它們，讓我的生活越來越精彩！發(fā)現(xiàn)四：點(diǎn)題的句子出現(xiàn)在每句的段首位置。（簡稱：段首明義）教師小結(jié)：除了可以首尾點(diǎn)題外，在文章中間醒目處同樣可以點(diǎn)題：在中間的關(guān)鍵處、醒目處適當(dāng)?shù)貋砩蠋讉€點(diǎn)題的句子，常?？善鸬骄V舉目張、突出主旨的作用，而且非常引人注目，讓人印象深刻

14、，一目了然。l 學(xué)習(xí)活動二：明確作文點(diǎn)題的兩大技巧。三、閱讀以下文章，畫出文中點(diǎn)題的詞語和句子，回答問題，總結(jié)規(guī)律。感 恩 有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用

15、的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。天龍八部里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇?？?/p>

16、是當(dāng)慕榮博倒在他面前的時候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些曾傷害過我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感恩那些曾鞭打過我們的人吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感恩那些曾嘲笑過我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學(xué)會感恩，更要學(xué)會感恩我們的“仇人”。感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指

17、，一個能思維的大腦這些都是霍金面對命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會感恩，就是要學(xué)會感恩帶給我們不幸的命運(yùn)。生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會感恩，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。l 思考：文中是如何突出“感恩”這一主題的？（學(xué)生各抒己見）四、師生總結(jié)點(diǎn)題的兩大技巧是：1、要不斷出現(xiàn)文題詞語（命題作文則主要點(diǎn)標(biāo)題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，至少在文中出現(xiàn)三次以上。2、要學(xué)會在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。 何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題自然是，開頭結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題。必要之時，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。實(shí)戰(zhàn)演練：你能讓文章“點(diǎn)題”

18、嗎？五、根據(jù)你在本節(jié)課學(xué)到的點(diǎn)題知識，修改下面的文章，修改時要注意使文章的主題更突出，觀點(diǎn)更鮮明。提示：可進(jìn)行首尾點(diǎn)題及中間醒目處點(diǎn)題。媽媽 我一生的感動 我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)我沒有像學(xué)英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會了。當(dāng)奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 媽媽伺候奶奶的一舉一動，

19、我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了?？墒菋寢尰貋頃r手卻拿著我喜歡的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命

20、”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當(dāng)然不會飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會相信你？”這一席話又使我對媽媽有了新認(rèn)識，媽媽真是位好“老師”。 堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我

21、要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對任何困難。當(dāng)然，媽媽教給我的還有很多寬容、忍讓、自信、體貼 媽媽老師！l 修改后的文章：媽媽 我一生的感動 媽媽，是個平凡的婦女。但她有好多東西讓我感動。 媽媽的孝順，讓我感動。 當(dāng)奶奶還在世的時候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說：“傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，

22、我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。 媽媽的守信，讓我感動。 一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了?？墒菋寢尰貋頃r手卻拿著我喜歡的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當(dāng)然不會飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后

23、誰還會相信你？”這一席話又使我對媽媽有了新認(rèn)識，媽媽真是位好“老師”。 媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動。 上初中后，媽媽開始給我講述她的故事， 她小時候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。現(xiàn)在回想起來，真不相信那么艱苦的日子，媽媽居然能挺過來。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對任何困難。 當(dāng)然，媽媽讓我感動的，還有很多寬容、自信、體貼 媽媽，我一生的感動！l 結(jié)束語：在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，

24、渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不宜也不必過多，否則，就會弄巧成拙。用作點(diǎn)題的話語可以設(shè)計(jì)五六處分別出現(xiàn)在段首，中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應(yīng)，渾然一體，構(gòu)成最優(yōu)化組合。這樣的點(diǎn)題設(shè)計(jì)既能使話題得以逐漸強(qiáng)化，升值，又可以讓主旨不斷呈現(xiàn)，深化，幫助你在緊張的考場上，成就佳作，獲得高分。l 課后訓(xùn)練題：1、根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的點(diǎn)題技巧，完成作文這一天，讓我銘記。2、任選以下一個題目，寫幾句點(diǎn)題的話。（如果是半命題作文，先把題目補(bǔ)充完整）（1）讓_走進(jìn)心靈（2）想起了_(3) 傾聽（4）轉(zhuǎn)變（5）微笑明眸，不只美在第一瞥作文點(diǎn)題技法教案（二）l 教學(xué)目標(biāo)

25、：掌握點(diǎn)題的四種技巧：照應(yīng)式、強(qiáng)化式、懸念式、升華式。教學(xué)過程l 導(dǎo)入：題目是文章的眼睛，有人用明眸善睞第一瞥”形容標(biāo)題的動人魅力。“在第一瞥”之后，怎樣在文中巧妙地點(diǎn)題，使“明眸”更加亮麗呢？以下的中考滿分作文將為我們提供了可資借鑒的范例。 照應(yīng)式 一、閱讀以下中考滿分作文并進(jìn)行點(diǎn)評，體會文章中點(diǎn)題的妙處。l 作文題目：微笑是那樣神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢，卻不一定會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。 請以“微笑”為話題，自擬題目作文。要求：有真情實(shí)感，內(nèi)容

26、具體；文體不限，不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 l 學(xué)生佳作：將嘴角輕輕上揚(yáng) 輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那像柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；就像是春天里的朝陽，能照亮你的整個心房。 生活難免不如意。當(dāng)我被人欺負(fù)，只能一個人躲在落漠的角落里抹眼淚時，朋友為我遞來一張紙巾，那是白色的，不由想起他們常說的：“快樂是潔白的?！笔沁@樣的白色嗎？輕輕打開，心不由得顫動了：映在紙巾上的，是一個笑臉，天真而又浪漫。我抬頭看了看她，她沖我微微一笑，如陽光般，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。 當(dāng)我用顫抖的雙手捏著一份意味著不幸

27、的試卷，只好拖著一顆冰冷的心走在瀕臨失敗的懸崖邊緣，四周只有冰天雪地，我在那里繞了一次次的圓圈，突然，腳一下踩空，身子就要下墜。這時，同學(xué)拉了我一把，猛一抬頭，是他們遞給了我一串微笑。微微的一笑，是如此溫暖。于是，讓我更加相信，我還可以返回成功的岸上。 是?。∥⑿此破椒?，但卻具有與陽光一樣的魔力。只是一個簡簡單單的微笑，卻在這一剎那間像某一天所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；在這一剎那間像粉妝玉砌的世界，一切都散發(fā)著冰寒的美麗動人。 朋友，當(dāng)你遇到煩心事時，你可以對著鏡子咧開嘴，輕輕的微笑一下，你會感到所有的煩惱都已拋到了九霄云外；當(dāng)你每天沉浸在“卷海”之中時，你可以利用倒杯水的時間，對著鏡

28、子微笑一下，你會感到自己好像褪下了一層沉重的外衣；當(dāng)你在舞臺上為自己的表演捏了一把汗時，你可以對著臺下的觀眾微微地笑一下，所有鼓勵的目光，會讓你感到從未有過的力量。 生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。在我眼里，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是社會里快樂的音符，微笑是溝通人心靈的紐帶。朋友， 將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂著自己，也會感染著他人。 【我的點(diǎn)評】文章先用一個小小的細(xì)節(jié)刻劃出了微笑的美麗，接著述說了微笑幫助自己走出困境、注入生活信心的兩個小故事，繼而拓展視野，講出了微笑給生活帶來的種種美好感受。首尾呼應(yīng)，語言優(yōu)美，隨處可見的比喻與排比句，更為文章增添了幾分風(fēng)采。標(biāo)題及文中兩次出

29、現(xiàn)的句子“將嘴角輕輕上揚(yáng)”很有韻味。歸納一：此文采用了照應(yīng)式的點(diǎn)題方式。題目出現(xiàn)于文章開篇與結(jié)尾，既突出文旨，又使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開篇點(diǎn)題并將主旨詩意化“：輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像柔柔的清風(fēng)，”結(jié)尾處則先作詩意化的收攏并再次點(diǎn)題“：朋友，將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂著自己，也會感染著他人。”這種點(diǎn)題加詩意描述的照應(yīng)既使首尾圓合，題貫始終，又有內(nèi)涵上的勾連，給讀者深刻的印象。l 練習(xí)：閱讀以下文章（2008深圳中考滿分作文），品析文中點(diǎn)題的妙處。幸福的顏色未曾預(yù)見的幸福，猶如掌心里的紋路，誰也不知道它的另一端，會是在何處。然而

30、那一刻我卻發(fā)現(xiàn)母親的幸福，如同陽光閃著金色。母親生日那天，一向不解風(fēng)情的父親跑了幾條街，給母親買了件新衣服。那是件米黃色的外套，父親平時的衣著極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父親“品位高”時，母親卻歡天喜地地接了過去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿滿的笑意。她興奮得像個小孩子，偷偷跑進(jìn)房間把衣服換上。用得著嗎？為了一件土里土氣的衣服。母親出來了，臉上還泛著紅暈。她在父親面前轉(zhuǎn)了幾圈，窗外的陽光溜了進(jìn)來，如同精靈，在空氣中跳著動人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽光下，閃著動人的金色光彩。“好看嗎？”母親問。父親不好意思地低著頭，說：“尺碼大了?！笔堑?，那

31、件寬大的外套“裹”在母親身上，使矮小的母親看起來更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮并不適合她。（段落）“哪里大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬松的，無拘無束，多好啊！真喜歡！”見父親還不放心，母親做了個展翅高飛的動作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬松，但她也很喜歡?！罢娴牟淮螅∵@正合適呢！呵呵，都舍不得脫了”空氣彌漫著母親明媚的幸福和滿足，金色的陽光折射著母親的幸福。那天晚上，一向不愛喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒。第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)母親站在窗邊，出神地凝視著身上的米黃色外套，從衣領(lǐng)摸到扣子，從扣子摸到衣角，這真是舍不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間

32、”一下：:“媽，你衣柜里比這漂亮的衣服多的是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語，繼續(xù)低頭注視著那件衣服，我搖搖頭打算走開，母親卻突然小聲地說了一句：“這是你爸送的呢！”“這是你爸送的呢！”這句話道出了“玄機(jī)”，我突然明白了：即使是件再普通不過的衣服，母親也是能穿出幸福來的。愛如河流，愈深愈無聲。陽光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽光，發(fā)出金色的奇異光彩。讓我相信，細(xì)水會長流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福。l 我的點(diǎn)評：_ 強(qiáng)化式 二、閱讀2005年深圳市中考滿分作文，總結(jié)此類作文點(diǎn)題的特點(diǎn)。 風(fēng)的味道自然界里的風(fēng)是無色無味的，而人

33、文之風(fēng)卻是真實(shí)可感的，五味全俱全的。其中滋味，眾妙皆有，需要你細(xì)細(xì)地品味。（一）思想之風(fēng) 在春秋戰(zhàn)國時期，有一位老者，當(dāng)孔子、孟子周游列國，大談仁義之道時，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西?？打唑扬w行，摸蝸牛的觸角，觀察的執(zhí)著認(rèn)真不亞于孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什么是蜻蜓點(diǎn)水，什么是蝸牛嗎？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回歸自然。他就是莊子。莊子云：“天地與我并生，而萬物與我為一?！庇谑俏蚁敫呤謸魯κ值牟贿^是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的？于是我作虔誠的皈依的目光仰慕他，撫摸他每一個文字，觸摸他每一片靈魂。（二）音樂之風(fēng)他所創(chuàng)造的音樂是

34、天籟，他的人生更是一種奇跡，一個耳聾之人的命運(yùn)竟如此偉大！貝多芬。貝多芬的音樂，就是意味著一種堅(jiān)強(qiáng)，一種不屈，一種將命運(yùn)牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強(qiáng)和膽識；教精神跪倒的人以獨(dú)立的頭腦霍地站起來；教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發(fā)向上。它能在你的內(nèi)心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風(fēng)雨不蝕的信仰，轉(zhuǎn)變成一座誰也侵占不去的精神財(cái)富之山。讓貝多芬所創(chuàng)造的音樂世界的壯美，不斷豐富和啟迪我們的內(nèi)心世界吧。（三）文學(xué)之風(fēng)他只是在一次偶然的機(jī)會得到覺醒，從而用一生來塑造“中華魂”。“我以我血薦軒轅”，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！闭沁@一句句勉辭，讓他在那舉步為艱的時代

35、毅然前行，用紙和筆同敵人戰(zhàn)斗在最前線?！拔逅摹边\(yùn)動前后，正是有許多像他這樣的探索者，才有了中華民族被拯救的一次又一次可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中國革命。他就是魯迅。而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。前人的經(jīng)歷和思想就像是春風(fēng)吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成為一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供后人鑒嘗。風(fēng)吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來一點(diǎn)靈動，帶來一絲滋味，吹皺一池春水l 我的點(diǎn)評：文章通過“思想之風(fēng)”、“音樂之風(fēng)”、“文學(xué)之風(fēng)”三個小標(biāo)題反復(fù)點(diǎn)題，于是，味道”已不是抽象的概念，而是張揚(yáng)著作者個性化思維的生動的意象，給讀者的留下強(qiáng)烈鮮活的

36、印象。歸納二：此文采用了強(qiáng)化式的點(diǎn)題方式。讓題目成為串聯(lián)全文的關(guān)鍵詞語，頻頻亮相，形成強(qiáng)大的視覺沖擊力，強(qiáng)化讀者的感知。l 練習(xí)：根據(jù)所給題目，列幾個小標(biāo)題。（1） 多彩的生活（2） 珍惜（3） 初三是一首歌_ 懸念式 3、比較閱讀以下材料,體會文章開頭點(diǎn)題的妙處。（1）材料一：灰椋鳥作者：徐秀娟 早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個偶然的機(jī)會，我看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄象，再也忍不住了，決定親自去看一看。 一天下午，我和同伴來到林場。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察

37、位置，便在那兒等喉灰椋鳥的歸來。 周圍靜的出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊到：“灰椋鳥！”我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動灰椋鳥開始?xì)w林了。 一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列對飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，有象在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴匯合

38、。 夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了，可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么象穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹林內(nèi)外，百鳥盛開，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會， 還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場面渲染了，竟情不自禁地歡呼起來。 在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥

39、兒歸林的壯觀場面呢？l 思考：看了文章開頭，你也想看看灰椋鳥長什么模樣嗎？文章開頭為什么有這樣的效果？【材料一點(diǎn)評】并不好看的灰椋鳥怎么會引起“我”的興趣呢？文章開頭設(shè)下懸念，吸引讀者繼續(xù)讀下去。（2）材料二：記一把藍(lán)色的雨傘我的視線,這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆那藍(lán)色，明徹如天空。小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一

40、片藍(lán)色的無雨的天空?！皨寢?，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有”后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊?！薄笆钦娴?，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道?！皨專娴乃鼪]有歪，沒有?！眰阆率窃S久的

41、沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。l 思考：文章開頭引發(fā)了你怎樣的遐想？說說這個開頭的妙處。【材料二點(diǎn)評】本文的開頭言簡意賅，但是又頗有意韻?！拔业囊暰€,這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆”為什么會這樣？作者沒有明說，而是用了一個省略

42、號，巧妙地設(shè)置了疑問。這自然而然地激發(fā)起了讀者關(guān)注的興趣。會思考：這把藍(lán)色的雨傘在小作者身上到底會發(fā)生怎樣的故事？這樣的開頭，無疑會起到先聲奪人的效果。（3）歸納三：材料一、二采用的是懸念式點(diǎn)題，其作用是能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。l 什么是懸念？l 把你的念頭懸掛起來，上不著天下不著地，讓你著急，想馬上看下去 l 指無法預(yù)知結(jié)果但迫切希望知道結(jié)果的情形l 希區(qū)柯克曾經(jīng)給懸念下過一個著名的定義： 如果你要表現(xiàn)一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那么你便只能拍到一個十分呆板的炸后一驚的場面。另一方面，雖然你是表現(xiàn)這同一場面，但是在打牌開始之前，先表現(xiàn)桌子下面的

43、定時炸彈，那么你就造成了懸念，并牽動觀眾（4）當(dāng)堂訓(xùn)練：根據(jù)以下題目，試寫一個帶懸念的開頭，要注意點(diǎn)題。A我的財(cái)富例：a英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富；吶喊和彷徨是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。那么我的財(cái)富又是什么呢？b我時常不由自主地想：什么是財(cái)富呢？是財(cái)大氣粗？不！是生活優(yōu)越？不！是權(quán)傾四海？不，都不是！那么，財(cái)富是什么？我的財(cái)富又是什么？百思不解時，我緩緩開啟了記憶的閘門B面向明天例：我的明天是什么樣的？當(dāng)我奔波于兩點(diǎn)一線的生活中，當(dāng)我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。 升華式 四、閱讀以下中考優(yōu)秀作文，品析文章是如何點(diǎn)題的，體會結(jié)尾的好處。陽光地帶 兒時的歲

44、月總是有母愛相伴，長大的我覺得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽光依舊母愛就在身邊。題記 是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都沉著臉，今天早晨突然高興起來，一縷陽光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個大晴天，于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。 中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽光，我的目光落在了陽光照不到的邊上，那里有兩條棉被，由于“陽光地帶”都被我的被子占了，他們只好呆在那兒，我發(fā)現(xiàn)，那些都是母親的被子。 我的心被什么觸動了一下，有一種久違的感情潤入腦海，胸中有一種莫名的沖動。我走過去摸了摸我的被子，太溫暖了，好像太陽躲在里面，今晚可以擁著太陽入睡。我又摸了摸母

45、親的被子，當(dāng)然是涼的，很有些像母親的手，那雙手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體去溫暖被子。母親像太陽，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。 我猛然意識到，其實(shí)我一直生活在母愛中，無時無刻不是，而我卻忽略了母愛的存在，還千方百計(jì)去到處尋找。 家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的床單，甚至吃飯時最好的碗筷，這些哪里沒有母親的影子。母愛如水，時時流淌在歲月的河床里，永遠(yuǎn)地滋潤著我。 人生短暫的征途上，給你快樂的是朋友，讓你美麗的是愛人，然而給你溫暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽光。l 我的點(diǎn)評： 這篇考場作文的題記緊扣話題“陽光”，鮮明地揭示主

46、題-陽光象征著母愛，引人入勝。小考生早文章開頭以“一縷陽光帶著溫暖飛到了久違的大地”一句，點(diǎn)明了事情發(fā)生時間-陽光明媚的早晨；文章主體部分?jǐn)⑹觥拔摇卑l(fā)現(xiàn)“陽光地帶”的奇怪現(xiàn)象-“早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽光，我的目光落在了陽光照不到的邊上，那里有兩條棉被”，引發(fā)“我”的感觸和感悟，“母親像太陽”，“我一直生活在母愛中”，“母愛如水”，自然而然，符合感情的變化；文章最后“給你溫暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽光”，揭示中心，深化感情，照應(yīng)文題和題記。全文雖然取材平常，但是構(gòu)思巧妙，情感真實(shí)，是一篇審題到位、布局獨(dú)到的優(yōu)秀的考場作文。歸納四：什么叫升華式

47、點(diǎn)題？ 初讀題目，只感知其表層意義，待文章展開大部，作者不經(jīng)意地一點(diǎn)，龍身頓現(xiàn)靈動之雙眼，騰飛而去主題得以升華，給人不盡回味。l 教師小結(jié)：主題的升華首先得力于作者思想的升華。沒有作者高尚的思想境界就不可能有升華的主題。只有站得高，看得遠(yuǎn)，戰(zhàn)勝了種種糊涂的觀念或者說是世俗偏狹，才能寫出讓讀者領(lǐng)略瑰麗風(fēng)光的優(yōu)秀作品。 使作品主題升華，必須還要注意：第一是意在筆先。構(gòu)思文章，當(dāng)全局在胸。無論敘寫事件還是描繪景物，都要成竹在胸，沒有事先的深思熟慮，決不可能錘煉出驚世駭俗、發(fā)人深省的主題。第二是注意鋪墊。升華主題，決不是無源之水、無本之木。認(rèn)真地研究這些中考范文，我們不難發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，篇末點(diǎn)睛，在于全篇都

48、在畫龍，有了篇末的點(diǎn)睛之筆，整條龍就可以飛騰起來，而事實(shí)上前文的努力都是為這篇末的點(diǎn)睛之筆服務(wù)的。仿佛是唐代名畫家吳道子畫的鐘馗，勁道全在小拇指上，全身的力道、身姿、眼神，莫不集中于這小拇指上。l 主題升華的典范例文：范仲淹的岳陽樓記、柯羅連科的火光、宗璞的紫藤蘿瀑布。例說：北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的岳陽樓記是一篇膾炙人口的優(yōu)美散文，文章大段大段地描繪了洞庭湖的景色和人們不同的覽物之情。并以近乎凡夫俗子的眼光觀物、思想，幾乎把讀者帶入了一個云遮霧障的境地。直到篇末，作者一反先前的情調(diào)，奏出了“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慷慨激昂之詞，這對讀者來說真可謂是廓清迷霧，

49、驚世駭俗，開拓了一個全新的境界。作者這樣構(gòu)想，仿佛把作品的主題藏匿于深山之顛，需要我們經(jīng)過峰回路轉(zhuǎn)、穿云破霧才能采摘得到。l 學(xué)生活動一：找出紫藤蘿瀑布結(jié)尾點(diǎn)題的句子，說說文章是如何升華主題的？宗璞的紫藤蘿瀑布一文，開篇第一句話：“我不由得停住了腳步?！蓖Ｗ∧_步是因?yàn)榭匆娏碎_得極茂盛的藤蘿，面對眼前盛開的紫藤蘿瀑布，作者觸景生情：盡管家庭、人生以至國家、民族等都像紫藤蘿一樣，有著不幸的過去，但畢竟事過境遷。重要的是現(xiàn)在，一切都像紫藤蘿一樣，好起來了。于是引發(fā)的對生命的感慨，“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！弊髡叩乃枷敫星橐蛑靡陨A，對人生的意義有了全新的深刻的理性認(rèn)

50、識。l 學(xué)生活動二：閱讀柯羅連科的火光，賞析文章的結(jié)尾。火光 俄國 柯羅連科很久以前，在一個漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的河上，船到一個轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑魆魆的山峰下面，一星火光驀地一閃。 火光又明又亮，好像就在眼前 “好啦，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦！” 船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地劃起槳來。 “遠(yuǎn)著呢！” 我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過船夫是對的：事實(shí)上，火光的確還遠(yuǎn)著呢。 這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再劃幾下就到了其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢！ 我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一

51、個個峽谷和懸崖，迎面駛來，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠(yuǎn)方，而火光卻依然停在前頭，閃閃發(fā)亮，令人神往，依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn) 現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳 然而，火光啊畢竟畢竟就在前頭！ l 賞析：作者寫了一次在一個漆黑的秋天的夜晚，泛舟在西伯利亞的一條陰森森的河上的經(jīng)歷。船在黑夜中航行，前面突然出現(xiàn)了一點(diǎn)火光，不管它若遠(yuǎn)若近，總是那樣吸引人。但是這里，作者僅僅是在描寫火

52、光嗎？很明顯，不是。他分明還有深遠(yuǎn)的寄意。稍一聯(lián)想，我們就能體會出，這里的火光，正是希望和光明的象征。當(dāng)生活的長河在陰森森的兩岸間流著時，不正是這看來非常遙遠(yuǎn)但又畢竟是在前頭的火光吸引著人們奮勇前進(jìn)么？無論是在艱苦斗爭的歲月里，或是在黑暗的人生道路上，人們都會有這樣的體驗(yàn)：那怕是極微弱而渺茫的一星點(diǎn)兒希望也是多么可貴，它能使人安慰，給人力量。作者在文中用火光作象征，一下子就把這種微妙的感覺和復(fù)雜的生活體驗(yàn)給表達(dá)出來了。l 寫作訓(xùn)練題例：登山、夜行記、的感悟l 教師小結(jié) 運(yùn)用點(diǎn)題法要注意以下幾點(diǎn)： 1.題旨應(yīng)是文章事理邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，而非勉強(qiáng)“顯志”，或任意拔高，更不是硬貼上去的。 2.題旨

53、不但要高度概括又要有表現(xiàn)力，而且要精煉準(zhǔn)確，干凈利索；要與全文構(gòu)思，緊密相連，渾然一體，恰到好處。 3.題旨的開掘，點(diǎn)在起首的，重在開宗明義；點(diǎn)在篇中的，借以因勢利導(dǎo)；點(diǎn)在結(jié)尾的，意欲深化主題，總之要點(diǎn)在文章的關(guān)鍵處，使形象“活”起來，思想得到升華。補(bǔ)充資料一：考場作文的點(diǎn)題藝術(shù)考場作文不宜太含蓄，要有很強(qiáng)的“視覺沖擊力”，讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。對此，點(diǎn)題是最有效的方法。點(diǎn)題的藝術(shù)可謂異彩紛呈，常見的有以下幾種： 一、先聲奪人，題記點(diǎn)題。 題記如鳳冠上的明珠，用它點(diǎn)題，能先聲奪人，讓讀者對文章所承載的思想與情感有一個整體的把握。如，中考滿分作文相信自己，也要相信別人一文的題記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人?！比齻€排比句，整飭一致，指出了三種人對待自己與別人的不同態(tài)度，于鮮明的對比中點(diǎn)出文題，為下文闡明文章的觀點(diǎn)作了鋪墊。 二、開宗明義，篇首點(diǎn)題。 落筆緊扣標(biāo)題，為全文定下基調(diào)，能使讀者一下子就抓住文脈。如，中考滿分作文充滿活力的歲月開頭：“青春，在我的眼里，仿佛就是那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。青春是A，像一座金