




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中國民間音樂欣賞,哈腰掛,民歌的定義與特征,民歌,是勞動人民在社會實踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳,并在流傳過程中不斷地經(jīng)過集體加工,是勞動人民集體智慧的結(jié)晶。 它的特征是:口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工,二、民歌的體裁類別,民歌與歌舞可分別按照體裁類別和地方色彩分類,大體分為: 號 子 山 歌 小 調(diào),三、民歌與歌舞的色彩區(qū),漢族民歌、歌舞音樂的地方色彩 大致可以分為:南、北兩大片。,漢族民歌的南北分界線,就漢族地區(qū)的色彩特征而言,南北的分界線是東起蘇北、洪澤湖、沿淮河西至伏牛山直到秦嶺。,漢族北方民歌的分布,漢族北方民歌色彩區(qū)主要可以分為:華北、東北和西北色彩區(qū),華北東北的民歌大部分流
2、傳在華北平原的東北平原,小部分流行在山嶺、森林和沿海地區(qū),西北地區(qū)的民歌主要流行在高原和山嶺 。,漢族南方民歌的分布,南方地區(qū)的民歌主要包括了江浙、閩粵臺、湘鄂和西南地區(qū),民歌分布廣,種類比北方民歌更加豐富和多樣。另外湘鄂一帶的民歌具有南北民歌的過度風(fēng)格。,號子的歷史,一、劉安淮南子道應(yīng)訓(xùn)中談到我國古代的邪許歌:“今夫舉大木者,前呼邪許,后亦應(yīng)之,此舉重勸力之歌也”。 二、魯迅先生在門外文談中有這樣的論述:“我們的祖先原始人,原是連話也不會說的,為了共同勞動,必須發(fā)表意見,才漸漸地練出復(fù)雜的聲音來。假如那時大家抬木頭,都覺得吃力了,卻想不到發(fā)表,其中的一個叫道杭育杭育,那么這就是創(chuàng)作。”,號子
3、的定義,號子是勞動人民在生產(chǎn)勞動過程中創(chuàng)作演唱的,并與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的民歌。它具有指揮、協(xié)調(diào)勞動的實際功用,也具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)價值。,號子欣賞哈腰掛,哈腰掛:這是一首流傳在黑龍江的森林號子,所謂“哈腰掛”就是彎著腰掛鉤的意思,在運木頭的勞動中,一般是8個人一個組合,因為領(lǐng)唱者開口就唱“哈腰掛”而得名。,哈腰掛,林區(qū)勞動號子抬木號子(蘑菇頭號)(領(lǐng))哈腰掛來! (合)嘿!呦號嘿呀, 嘿!蹲腿哈腰, 嘿!漏鉤掛好, 嘿!挺腰起來, 呦嘿!嘿嘿嘿, 嘿!推位個“把門” 嘿!不要個晃蕩, 嘿!往前走哇! 嘿!呦嘿! 嘿!老哥八個, 嘿!抬著個木頭, 嘿!上了個跳板, 嘿!呦嘿! 嘿!呦號嘿! 嘿!找準(zhǔn)個腳步, 嘿!多加小心, 嘿!前邊個拉著, 呦嘿!后邊個催著,嘿!前拉后催,嘿!這就上來啦。嘿!哈腰撂下!嘿!,哈腰掛音樂的基本表 現(xiàn)手法,直接、簡樸的表現(xiàn)手法 堅毅、粗獷的音樂性格,抬木號子的音樂形式,節(jié)奏的律動性 (這是區(qū)別于其他民歌品種的標(biāo)志) 音樂材料的重復(fù)性 領(lǐng)、和相結(jié)合的演唱形式 曲式結(jié)構(gòu)特點,哈腰掛是流行于我國東北林區(qū)的一種森林號子,屬于搬運號子類。1956年著名號子歌手趙希孟根據(jù)林區(qū)號子改編成男聲合唱森林號子聯(lián)唱,哈腰掛就是其中的一首。歌曲簡便,氣勢雄渾,歌曲采用D宮調(diào)式。節(jié)拍采用兩拍子與一拍子混合形式,其節(jié)拍規(guī)律是“強、弱、強”。曲調(diào)的基本結(jié)構(gòu)是單樂句的多次反復(fù)變化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年部編版二年級上冊語文分層教學(xué)計劃
- 半導(dǎo)體廠重要環(huán)境因素控制措施
- 機場跑道施工進度計劃和進度保證措施
- 四年級健康與安全教育方案計劃
- 2024-2025學(xué)年度網(wǎng)絡(luò)安全保護計劃
- 2025年小學(xué)五年級科學(xué)教學(xué)信息化發(fā)展計劃
- 小學(xué)科學(xué)教研計劃課外拓展
- 口腔診所前臺接待話術(shù)及工作流程
- 五年級下冊體育課程安全保障計劃
- 以建模教學(xué)為翼展數(shù)學(xué)應(yīng)用之翅:探索數(shù)學(xué)教育新路徑
- 質(zhì)量風(fēng)險識別項清單及防控措施
- 【課件超聲】常見的超聲效應(yīng)與圖象偽差
- 2023高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史重點知識點歸納總結(jié)(復(fù)習(xí)必背)
- 外墻保溫、真石漆工程施工方案
- 自然指數(shù)NatureIndex(NI)收錄的68種自然科學(xué)類期刊
- 建立良好的同伴關(guān)系-課件-高二心理健康
- 老年人健康管理隨訪表
- 物理學(xué)與現(xiàn)代高科技課件
- 一畝茶園認(rèn)養(yǎng)合同
- 2022年鎮(zhèn)海中學(xué)提前招生模擬卷科學(xué)試卷
- 變電站新建工程土方開挖專項施工方案
評論
0/150
提交評論