冀教版三年級品德與社會上冊居家的安全與保護教學(xué)設(shè)計

1、冀教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書品德與社會三年級上冊5、居家的安全與保護一、教材分析本課是河北人民出版社品德與社會冀教版三年級上冊第二單元第五課居家的安全與保護。幸福的家庭，首要的就是每個家庭成員的平安，特別是兒童的安全。如果一個兒童的生命受到以外傷害，給家庭帶來的痛苦是可想而知的。本課是從一些容易引起安全事故的案例入手， 來警示：煤氣、火、電都是危險的， 稍不小心就會造成大禍；在戶外游戲時不注意安全也會造成事故。 通過討論和同學(xué)們交流， 一是注意無論是在家、在外玩耍，使用各種家庭設(shè)施時應(yīng)該時刻注意安全，保持高度的警惕，培養(yǎng)自己的安全意識；二是遇到不安全的隱患時知道首先要保護自己，然后再救助別

2、人。為了家庭的安全，家人不在時千萬不要亂動，使用時正確操作。重要的是要落實在行動上，以杜絕事故的發(fā)生。二、學(xué)情分析家庭生活是學(xué)生生活的重要方面，現(xiàn)在的家庭生活中火、電、水等的使用率極高，而三年級的孩子生活經(jīng)驗少，知識面狹窄，這就為學(xué)生的安全埋下了隱患。如果一個兒童的生命受到以外傷害，給家庭帶來的痛苦是可想而知的。那么當遇到危險時該如何做？怎樣保護自己的生命或者幫助他人呢，本課就是通過對一些案例的學(xué)習和了解，聯(lián)系生活實際，教給孩子在遇到危險時如何自救的方法。三、教學(xué)方法討論法 、社會調(diào)查、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受。四、課前準備1、給每組發(fā)放前置性學(xué)習單，如下所示：5、居家的安全與保護居家生活

3、中存在的隱患解決措施2、建立學(xué) 型 ， 行前置性學(xué) 。具體操作如下：將全班同學(xué)分成四大 ，分 防火 、防 、防中毒 和其他 。每 同學(xué)到自己家、 居和朋友家去 ， 找居家生活中存在的安全 患及排除措施。在 前每 將 果在 和老 的指 下整理到表格中，準 好 堂上的展示，每 要 出一名代表 行展示。3、多媒體 件。五、活 目 （一） 度目 ：懂得家庭安全的重要性， 立家庭安全防范意 和自我保 意 。（二）能力目 ：初步具有家庭安全防范能力和自我保 能力。 自己的身體和生命。（三）知 目 ：了解有關(guān)家庭安全防火、防 、防中毒等方面常 ，學(xué) 一些自救自 的方法。教學(xué)重點、 點：1、學(xué) 日常生活中安全

4、使用水、 、火、煤氣等的常 。2、 立安全意 ，養(yǎng)成行 ， 離危 ，健康安全地成 六、教學(xué) ： 1 課時七、教學(xué) 程活 一：出示照片，情景 入1、 入：板 “家”，我 一起來 一 個字， 在你 心中，家是一個什么 的地方？（ 溫暖、溫馨、快 、安全、舒服. ）2、你 看， 是 的家？他在干什么？看了照片，你 有何感受？ 一 。（出示班內(nèi)同學(xué)在家里玩耍、游 、學(xué) 、吃 等的照片）3、看來，同學(xué) 的居家生活很快 ，很幸福。（板 ：居）在溫暖的家里，我 可以和 人一起學(xué) 、游 但是，你 知道 ？ 個溫暖的地方也存在著 多安全 患，如果我 疏忽大意，我 的快 ，我 的幸福就會瞬 消失。我 怎么做，才能

5、 我 的家永 快 ，幸福呢？今天我 來學(xué) 第五 - 居家的安全與保 。【 理念：俗 ：“好的開端是成功的一半?！?了激 學(xué)生的學(xué) 趣，在上 一開始借助于幻燈片播放本班學(xué)生在家里生活的照片，由于照片上的主角都是班里的學(xué)生，學(xué) 趣一下子就被激 出來了，同 將 堂引向了生活，自然地把學(xué)生引入學(xué) 新知的 境中，引 學(xué)生的思考，激 學(xué)生的學(xué) 欲望。】活動二：學(xué)會自我保護，提高安全意識（一）觀察圖片，思考討論1、師：認真觀察 39頁的這幾幅插圖，看看圖中的人物正在做什么？再想一想這樣做對不對？最后與同桌討論討論我們在使用火、電、煤氣時要注意什么？2、學(xué)生自己看書、思考、討論。3、匯報交流：（ 1）煤氣：第

6、一副圖提醒我們要注意什么？如果不把煤氣關(guān)好，會有什么后果？（師補充：我們家庭中現(xiàn)在普遍使用的多是天然氣，而不是煤氣，但是它和煤氣一樣具有易燃易爆的特點。）我們在使用煤氣或天然氣時怎樣防止危險發(fā)生？（板書：防）（ 2）火：第二幅圖中男孩這樣做有什么危險？使用火時還要注意什么？火災(zāi)一旦發(fā)生，該怎樣辦？（板書： 防火 119 ）（ 3）電：第三幅圖中男孩的做法有什么危險？應(yīng)該怎樣做？（板書：防觸電）（ 4）中毒：圖中的人物正在做什么？如果是我們?nèi)苏`食了鼠藥那不是更危險了嗎？這幅圖提示給我們平時要怎樣做才能防止意外中毒呢？一旦中毒該怎么辦？（板書防中毒120 ）4、小結(jié)：居家安全首先就要做好防火、防電

7、、防中毒的工作?！驹O(shè)計理念：讓學(xué)生結(jié)合課文文字與生動的插圖，自主理解課文內(nèi)容。與此同時，使學(xué)生頭腦中建立文本與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?！浚ǘ┳哌M家庭，展示交流（ 1）除了課本中提到的，我們居家安全還要注意什么呢？課前老師讓你們?nèi)プ约杭液团笥鸭易隽苏{(diào)查并做好了調(diào)查記錄，現(xiàn)在我們以小組的形式來進行匯報。 （課前布置了前置性作業(yè)，將全班學(xué)生分成了四大組：防火組、防電組、防中毒組，和其他組，讓學(xué)生們走進生活，去發(fā)現(xiàn)家庭中存在的不安全隱患，找出排除隱患的辦法。 ）（ 2）分組匯報展示。（匯報形式：每組選擇 1 名代表發(fā)言，其他同學(xué)可訂正補充。以下表格中的內(nèi)容為教師預(yù)設(shè)，當然表格中的內(nèi)容是學(xué)生課前討論交流，教師

8、指導(dǎo)后整理好的。）防火組：5、居家安全與保護存在的隱患解決措施在床上吸煙夏天，點燃的蚊香不能放在木 地板、 本等易燃物的旁 在柴堆旁放鞭炮 告家 不要在床上吸煙放到蚊香 用的托 里，然后放在空地上放鞭炮 ， 離易燃物，到空 的地方教 小 ： 火，善用之 福，不善用之 。我 要安全用火。防 ：5、居家安全與保 存在 患解決措施金屬都是 體， 不能把小刀、 把 等金屬插到 源插口里， 致觸 些 西插到插口里玩。如果觸 ，首先要切斷 源。雷雨天，打手機，看 、 雷雨天，不能接打手機， 切斷 、 等用 器的 源。知道 源開關(guān)在哪，要 上切斷，或者是用干燥的木棒將 挑開。如果不能 有人觸 了。 理要及

9、人幫忙。 可 打 120 急救。千萬不能用手去拉觸 人，不然自己也會觸 ，要懂得保 自己。 ）如果家里 斷了，不能用手摸.自己 離， 家 及 修理。小 ： 就是一只老虎，老虎的屁股千萬不要摸。防中毒 ：5、居家的安全與保 食用 期 品存在 患解決措施 品 期后，要及 扔掉，不能再服用。食用 芽的土豆、花生會中毒。吃三無食品會中毒。出去郊游 ，吃野果子。其他 ：不要食用 芽土豆、花生。 零食 ，沒有生 日期，沒有 量合格 ，沒有生 廠商的零食千萬不要 。不 的野果、野菜 不能吃。5、居家的安全與保 存在 患解決措施倒 水 ，要小心，不然會 到手。倒 水 要小心或者 家 幫忙。陌生人敲 不開 家中

10、被盜及 通知家 或者 打 110陌生人尾隨跑向人多的地方或 打 110陌生人 家中 情況或用糖果 惑你不要跟陌生人 ，更不要跟他走跟他走小 ：看來，安全 患無 不在， 我 刻刻都 把安全 在心里， 提高安全意 ，學(xué)會保 自己，（板 ：保 自己）。不然就會 成大 ?！?理念：生活即 堂， 堂即生活。 前， 學(xué)生深入家庭，去 ，去 。然后在收集信息的基 上， 小 合作、交流 ， 行前置性學(xué) ， 學(xué)生成 學(xué) 的主體。 堂上 學(xué)生提供展示自己學(xué) 成果的平臺和機會， 學(xué)生 得成就感， 是學(xué)生主 學(xué) 的內(nèi) 力。 當然， 個 學(xué)生 展示的知 都是 前在學(xué)生的交流 、教 的指 下整理好的， 交流、指 占用的是

11、 下 ， 就 省了 堂 ，相 來 ， 堂是高效的?！炕?三、反 ，提高能力1. 老 同學(xué) 的表 很 意，相信每個同學(xué)都學(xué)會了在不同情況下的自我保 ，下面我來考考大家。（ 件出示 ）（一） ：1、 器起火 ，要先（） 。a 打家里 警b切斷 源c用 火器 火2、點蚊香要在（）的地方點。a 窗口b桌子上c空地上3、火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)馬上（）。a 沿防火通道朝樓下跑b乘電梯逃走c跳下窗4、雷雨天，發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該（）。a . 趕快把他扶起來b .呼救，請大人來幫忙c .離開不要管5、出去郊游時，遇到不認識的野果子（）。a. 可以摘來吃b. 絕不隨便吃c. 先放到嘴里嘗嘗，不好吃就吐出來。6、當你獨自在家

12、，有陌生人敲門時，最好的做法是什么？（）、始終不開門、覺得對方的理由充分就開門、把門打開問他有什么事7、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險？（）、把鑰匙掛在脖子上、把鑰匙放在衣兜里、把鑰匙放在隨身的包里8、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（）、跑到人多的地方、打報警、趕緊跑回家（二）、情景模擬小明的爸爸在家中修理電源插座時，不小心觸電暈倒了了，小明應(yīng)該怎么辦？【設(shè)計理念：教師針對本課所學(xué)內(nèi)容設(shè)計訓(xùn)練習題，一方面對所學(xué)知識進行鞏固練習，一方面對學(xué)生的目標達成進行檢測。訓(xùn)練的內(nèi)容重在應(yīng)用剛學(xué)到的知識解決實際問題，確保學(xué)生能在實踐中把剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力。】活動四、課后實踐保護自己，也要關(guān)愛別人，請同學(xué)做一個安全宣傳員，把我們學(xué)到的