2016年高考全國卷1生物試題(含答案)精校WORD版

1、.2016 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）理科綜合生物一、選擇題1. 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA 和 RNA 兩類核酸C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D. 在葉綠體中可進(jìn)行 CO2 的固定但不能合成 ATP2. 離子泵是一張具有 ATP 水解酶活性的載體蛋白， 能利用水解 ATP 釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離

2、子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率3. 若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是A. 加入酶 加入底物 加入緩沖液 保溫并計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B. 加入底物 加入酶 計(jì)時(shí) 加入緩沖液 保溫 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C. 加入緩沖液 加入底物 加入酶 保溫并計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D. 加入底物 計(jì)時(shí) 加入酶 加入緩沖液 保溫并計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量4. 下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A. ATP 能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP5

3、. 在漫長的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)， 并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是A. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B. 若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C. 退“耕還林、還草 ”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)6. 理論上，下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是A. 常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率;.B. 常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因

4、頻率C. X 染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D. X 染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率二、非選擇題（一）必做題29.有關(guān) DNA 分子的研究中， 常用 32P 來標(biāo)記 DNA 分子。用 、和 表示 ATP 或 dATP（ d表示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A PP P 或 dA P P P ）?；卮鹣铝袉栴}；（1）某種酶可以催化 ATP 的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA 末端上，同時(shí)產(chǎn)生 ADP 。若要用該酶把 32P 標(biāo)記到 DNA 末端上，那么帶有32P 的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP 的（填 “”“”或“”）位上。（2）若用帶有32P 標(biāo)記的 d

5、ATP 作為 DNA 生物合成的原料，將32P 標(biāo)記到新合成的 DNA分子上，則帶有32P 的磷酸基團(tuán)應(yīng)在 dATP 的（填 “”“”或“”）位上。（3）將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA 分子的兩條鏈用32P 進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有 32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA 分子都裝配成噬菌體（n 個(gè)）并釋放，則其中含有32P 的噬菌體所占比例為 2/n，原因是。30. 為了探究生長條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時(shí)間 （T ）后，測(cè)定兩組植株

6、葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度 （即單位時(shí)間、單位面積吸收 CO2 的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖判斷， 光照強(qiáng)度低于a 時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是_。（2）b 光照強(qiáng)度下， 要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)（填“ CO2濃度 ”或 “O2濃度 ”）。（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T 時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是 _。31. 病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B 淋巴細(xì)胞破裂，T 淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患

7、腫瘤病， 病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹆袉栴}：;.（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導(dǎo) B 淋巴細(xì)胞增殖、分化成和記憶細(xì)胞。 記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠分泌抗體， 從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。（ 3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有 （答出兩點(diǎn)即可）。32. 已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中灰體 :黃體: 灰體

8、:黃體為 1:1:1:1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X 染色體上，并表現(xiàn)為隱性？（ 2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論。（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合， 并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）（二）選做題39. 生物 選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐 （ 15 分）空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：配

9、置培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl 、 X 、 H 2O） ;制作無菌平板；設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；將各組平板置于37 恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。回答下列問題 :（ 1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于 _ 。若要完成步驟，該培養(yǎng)基中的成分 X 通常是 _ 。（ 2）步驟中，實(shí)驗(yàn)組的操作是_。（3）若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36 個(gè) /平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了 6 個(gè)菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_ 現(xiàn)象。若將30（即 36-6）個(gè) / 平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_ （填 “正確 ”或 “不正確 ”）。;

10、.40. 某一質(zhì)粒載體如圖所示， 外源 DNA 插入到 Amp r 或 Tetr 中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活 （ Amp r表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr 表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI 酶切后，與用 BamHI 酶切獲得的目的基因混合，加入DNA 連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。 被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、 含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（ 1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具， 應(yīng)具備的基本條件有 _（答出兩點(diǎn)即可） 。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，

11、還需具有啟動(dòng)子和終止子。（ 2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是_；并且_和 _的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_ 。在上述篩選的基礎(chǔ)上， 若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有是 _的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA 復(fù)制所需的原料來自于_2016 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I）理科綜合生物1 6BCCBBD;.29.【答案】（ 1） (2)（ 3）一個(gè)含有 32P 標(biāo)記的雙鏈 DNA 分子經(jīng)半保留復(fù)制后， 標(biāo)記的兩條單鏈只能

12、分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈 DNA 分子，因此在得到的 n 個(gè)噬菌體中只有兩個(gè)帶有標(biāo)記。30.【答案】（ 1）光照強(qiáng)度（ 2） CO2 濃度（ 3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同，是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻?1.【答案】（ 1）免疫功能下降（ 2）抗原漿細(xì)胞迅速增殖分化，大量（3）能運(yùn)輸生物大分子等；在運(yùn)輸過程中形成囊泡；需要消耗能量（答出兩點(diǎn)即可）32.【答案】（ 1）不能（2）實(shí)驗(yàn) 1：雜交組合： 黃體 灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體實(shí)驗(yàn) 2：雜交組合： 灰體 灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體39.【答案】（ 1）牛肉膏、蛋