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文檔簡介
1、東北大森林,冀教版四年級語文下冊第四單元,河北省玉田縣亮甲店小學 劉麗艷,學習目標,1.正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.通過品讀感悟、想象畫面,了解東北大森林一年四季美麗的景色,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的情感。 3.聯(lián)系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等詞語的意思,體會作者用詞的準確、貼切。 4.理解課文的敘述順序,學習時間順序描寫景物的表達方法。,用自己喜歡的方式讀課文,思考: 每個季節(jié)的東北大森林各是怎樣奇妙的海洋呢?,溫馨提示,樅樹上,壓滿了軟綿綿的白雪。,這句話寫出了東北的雪大,還從側面反映出森林的密密層層。,落葉松也光禿禿的,粗大的樹干,像一根根支撐天空的圓柱。,這句話傳神
2、描繪出冬日里松樹的堅強和偉岸。,西北風呼呼地刮過,雪花便從樹上飛舞下來。,“飛舞”描繪了雪花隨風飄落的樣子??吹窖┗h落,作者聯(lián)想到了彩蝶飛舞的情景。用“飛舞”而不用“飄落”,既表現(xiàn)了雪花隨著北風悠悠飄落的情景,又表達出了一種歡快的情感,給冬日寂寥的森林增添了一分情趣。而“飄落”只表示雪花往下落的動態(tài)。,“野草的葉尖從積雪下面冒出來了,樹木抽出新的枝條?!边@句話里“冒”和“抽出”還可以換成哪些詞,比較哪個詞用的準確,為什么?,“抽出”還可以換成“長出”,“抽出”準確,“抽出”雖然也是長出的意思,但用“抽出”就把枝條快速長出來的樣子寫出來了,形象生動,枝條一般是筆直的,長長的,像一把劍,把枝條“
3、長出”說成“抽出”非常貼切?!懊啊痹谶@里也有此用意,寫出了春日里萬物生長,生機盎然的情態(tài)。,草地上,到處開著紅的、黃的、白的野花,有野玫瑰、野百合,還有許多你連名字也叫不出來的花。,從這句話中可以感受到春天的色彩斑斕和勃勃的生機。,一層又一層的樹葉把森林封得嚴嚴實實。,封:形象地表現(xiàn)了樹木遮天蔽日,又顯示了樹木在夏天生長的蔥郁蓬勃。,早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在了奶白色的濃霧里。,一個“浸”字,把整個大森林都泡在濃霧之中的景象非常準確生動地寫了出來,讓我們感覺到大森林好像在泡牛奶浴一樣。,“太陽出來了,千萬縷金色的光透過樹梢,像利劍一樣刺透了濃霧,照在濕漉漉的草地上。”這里用了什么修辭
4、手法?在這里作者把陽光比作了利劍?你認為這樣比喻恰當嗎?為什么?,濃霧看似寫霧,實則寫樹,霧之所以這么重,正是因為大森林里樹木茂盛、密密層層,也正是因此才使得陽光須透過樹梢,刺透濃霧。,秋天,許多樹的葉子變成了黃色,有的卻變得火一樣紅。這時,松柏顯得更加蒼翠了。,從這句話中感受到秋天色彩的絢麗。,秋風吹拂著樹林,發(fā)出嘩嘩的聲響,就像海邊的浪濤。,這句話恰當?shù)剡\用了比喻,不僅展現(xiàn)了秋風颯爽的情景,同時也讓我們感受到了一種活潑快樂的情緒。,松鼠忙起來了,不停地把山果子搬進樹洞里。,體現(xiàn)了秋天的豐收與忙碌,和第二自然段遙相呼應,感受文章結構的嚴謹。,小結,冬天的大森林是( )的海洋。,白雪,春天的大森林是( ) 的海洋。,花、綠色,夏天的大森林是()的海洋。
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