21《論語》五則

1、中學(xué)漢語八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十一課導(dǎo)學(xué)案年班姓名：日期： 2016 年月日課題：論語五則課型：第一課時(shí)（字詞課）主備：劉紅軍金香玉研備：七年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)掌握古今不同音的字詞，能正確、流利地朗讀課文。2. 理解每一則語錄的意思。【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課堂自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)元素價(jià)環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)互動(dòng)策略表現(xiàn) 方案重點(diǎn)摘記、成果記錄、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間內(nèi)容、形式、時(shí)內(nèi)容、方式、時(shí)間知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)流程間一 . 回顧舊知：回顧上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過學(xué) 前 的論語五則。鞏固1. 自己練習(xí)背誦。2. 默寫。3. 練習(xí)說其中熟悉的成語故事。( 完成隨堂筆記一

2、 )二 . 正確讀文 :大聲朗讀課文 , 難讀、易錯(cuò)字標(biāo)音，圈中文中重點(diǎn)詞并理解初讀字義。課文( 完成隨堂筆記二 )( 預(yù)時(shí) 10 分鐘 )當(dāng)堂檢測(cè)（預(yù)時(shí)5 分鐘）背誦A. 對(duì)學(xué)：隨堂筆記一1. 互改、補(bǔ)充隨展示單元一：論語五則：子 曰 ： “ 學(xué)而不思則堂筆記。字詞我掌握罔，？2. 正 確 朗 讀 課要求：子曰：“由！知之為文。結(jié) 合 隨 堂 筆 記 內(nèi)知之，”（預(yù)時(shí) 2 分鐘） 容，展示字詞掌握子 曰 ：“見賢思齊情況。焉，?！盉. 群學(xué)建議：子貢問曰：“孔文子何之謂之文也？子曰“，1. 小 組長(zhǎng) 主形式要多樣，展示是以謂之文也。 ”持，交流對(duì)學(xué)中要全面，體現(xiàn)集體子貢問曰：“？”未解決的疑

3、難。的智慧和風(fēng)采。子曰：“其恕乎！己所不欲，2. 多 種形 式?！崩首x課文，力求隨堂筆記二準(zhǔn)確朗讀，理解 多音字：其意思。展示單元二：傳不習(xí)乎 （）（預(yù)時(shí) 3 分鐘）朗讀課文吾日三省吾身（）要求：子貢問為仁（）C.組內(nèi)小展示1. 有感情地朗讀。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，2. 可嘗試背誦形式 解釋加點(diǎn)的字：1. 三十而立，四十而不惑。明確展示任務(wù)，展示。立：惑：制定展示方案，2. 吾日三省吾身。做 好 展 示 前 分?。汗ぁ⒔M內(nèi)預(yù)展。3. 工欲善其事，必先利其器。（預(yù)時(shí) 5 分鐘）（預(yù)時(shí) : 20 分鐘） 善：利：4. 欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。速：利：等級(jí)評(píng)定：（共 3 星，是否書寫工整，是否有內(nèi)涵，

4、是否按時(shí)完成。）57中學(xué)漢語八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十一課導(dǎo)學(xué)案年班姓名：日期： 2016 年月日課題：論語五則課型：第二課時(shí)（朗讀課）主備：劉紅軍金香玉研備：七年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解孔子和儒家思想。2.能夠理解每則語錄的意思，并背誦?！径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課堂自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升 質(zhì)疑評(píng)價(jià)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)元素環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)自學(xué)指導(dǎo)互動(dòng)策略表現(xiàn) 方案重點(diǎn)摘記、成果記錄、流程內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間內(nèi)容、形式、時(shí)內(nèi)容、方式、時(shí)間知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)間知識(shí)鏈接A. 對(duì)學(xué)：展示單元：隨堂筆記一1. 了解世界十大文化1. 互改、補(bǔ)充隨我愛誦讀世界十大文化名人：課前名人。堂筆記。方案建議：搜集2.

5、了解孔子。2. 用紅筆作出等1. 采用多 種形式 朗孔子：3. 了解孔門弟子。級(jí)評(píng)定。讀，帶動(dòng)起全班同學(xué)子路（預(yù)時(shí) 2 分鐘）誦讀的氛圍， 比一比子貢哪組同學(xué)讀 的最流B. 群學(xué)：暢，最有感情。隨堂筆記二（完成隨堂筆記一）小組長(zhǎng)主持，2. 可以采 用分行 背1. 第一則講的是交流對(duì)學(xué)中未解誦和個(gè)別背 誦等多第二、三、四則講的決的疑難。種形式，營(yíng)造背誦氛第五則講的是1. 根據(jù)參考譯文，理圍。解其每一則語錄的意（預(yù)時(shí) 3 分鐘）2. 默寫：思。2. 著重弄清實(shí)詞的含C. 組內(nèi)小展示：（預(yù)時(shí) :20 分鐘）義。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，3. 劃分節(jié)奏。明確展示任務(wù)，感知4. 背誦每則論語。制定展示方案，課文做 好 展 示 前 分（完成隨堂筆