高考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)專(zhuān)題.ppt

1、指點(diǎn)江山春光滿目 激揚(yáng)文字彩筆生花,高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之 對(duì)聯(lián) 安吉昌碩高級(jí)中學(xué)孫 平,喜接春潮蘇大地，山青水秀欣揮翰墨譜神州，國(guó)泰民安 慶今朝，海晏河清，風(fēng)恬浪靜欣此日，民康物阜，人壽年豐 春來(lái)處處綠成?；ǚ胖χt到樓 風(fēng)前始覺(jué)蒼勁松雪后方知翠柏貞 盛世多才，時(shí)雨點(diǎn)紅花萬(wàn)樹(shù)春光似海，東風(fēng)吹綠柳千條 夕照戀青山，共興華夏千秋業(yè)老齡逢盛世，同繪江山萬(wàn)里圖 風(fēng)和日麗花常放吏正官清民自安,蘇東被貶黃州后，一居數(shù)年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長(zhǎng)江。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語(yǔ)。佛印順勢(shì)望去，只見(jiàn)一條黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，隨將自己手中題有蘇東坡詩(shī)句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來(lái)。 原來(lái)

2、，這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是： 狗啃河上（和尚）骨； 佛印下聯(lián)的意思： 水流東坡尸（東坡詩(shī)）。,對(duì)聯(lián)小故事,郭沫若幼年的私塾讀書(shū)。有一次和同學(xué)們偷吃了廟里的桃子。和尚找先生告狀，先生追責(zé)學(xué)生，沒(méi)人承認(rèn)。先生說(shuō)，我出個(gè)對(duì)子，誰(shuí)能對(duì)上免罰。先生曰：昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰(shuí)？郭沫若思索了片刻，對(duì)道：他年攀桂步蟾宮，必定有我。先生驚其才華，極為高興，全體學(xué)生都免予處罰。,對(duì)聯(lián)又名對(duì)子，是一種嚴(yán)格的對(duì)偶語(yǔ)句，來(lái)源于律詩(shī)；有的詩(shī)句也是對(duì)聯(lián)。所謂對(duì)，就是形式上成對(duì)成雙，彼此相對(duì)；所謂聯(lián)，就是上下文的內(nèi)容要互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對(duì)聯(lián)，結(jié)構(gòu)必須完整統(tǒng)一，語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練，才能很好地表現(xiàn)一個(gè)事物，或說(shuō)明一個(gè)道理

3、，或抒發(fā)一種感情,對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介,1、 青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。,2、 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。,3、 禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。,4、 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。,5、 花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。,6、 星垂平野闊，月涌大江流。,7、 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,8、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。,10、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,9、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,練習(xí)一,判斷下面詩(shī)句哪些不可作對(duì)聯(lián),、春聯(lián)，春節(jié)時(shí)張貼在門(mén)上的對(duì)聯(lián)。如：天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門(mén)、楹聯(lián)，用于堂屋、大廳前部柱子上的對(duì)聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上。如毛澤東故居一副對(duì)聯(lián)：澤雨潤(rùn)花紅赤

4、縣東風(fēng)梳柳綠韶關(guān)、裝飾聯(lián)。多懸掛在堂屋墻上中堂畫(huà)兩側(cè)、書(shū)房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上。如晉江市草庵一副對(duì)聯(lián)：萬(wàn)石峰中月色泉聲千古趣八方池里天光云影四時(shí)春、喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居、壽誕等。如齊白石賀毛澤東對(duì)聯(lián)：海為龍世界云是鶴家鄉(xiāng)、挽聯(lián)：哀悼死者的對(duì)聯(lián)。如：人間未遂青云志天上先成白玉樓,對(duì)聯(lián)的形式,、內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，相反相成或相輔相成，或山水景物，或軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，或商賈貿(mào)易，或求學(xué)應(yīng)考，或懷古詠史等。如陶瓷店的一副對(duì)聯(lián)：產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬(wàn)象；瓷城花團(tuán)錦簇，久享中外盛名。,對(duì)聯(lián)的基本要求,、字?jǐn)?shù)相等。字?jǐn)?shù)不論多少，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，這是最基本的要求。如鞋店的一副對(duì)聯(lián)：由

5、此登堂入室；任君步月凌云。,、結(jié)構(gòu)相同。結(jié)構(gòu)主要指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)相同，如主謂、動(dòng)賓、偏正等，上聯(lián)下聯(lián)應(yīng)相對(duì)。如治學(xué)的一副對(duì)聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。,、詞類(lèi)相對(duì)。這比較復(fù)雜。詞類(lèi)應(yīng)包括詞性，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等相對(duì)；包括詞所指的事物，如時(shí)間方位類(lèi)、自然景物類(lèi)、知識(shí)學(xué)習(xí)類(lèi)、車(chē)馬交通類(lèi)等相對(duì)；還包括虛實(shí)相對(duì)。如汽車(chē)公司的一副對(duì)聯(lián)：飛穿平原芳草綠，高低不平汽車(chē)路； 奔馳山野落花紅，左右圓熟駕駛員。,、節(jié)奏相應(yīng)。主要指停頓。上聯(lián)是由幾個(gè)音節(jié)組成下聯(lián)必須相同。如人才交流中心的副對(duì)聯(lián)：報(bào)曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳，招南北東西杰才，繪我神州特色； 賞心國(guó)事，舒心家事，事事關(guān)情 ，集古今中外

6、精粹，寫(xiě)吾盛世新篇。,在古代漢語(yǔ)中，把平聲歸入平聲，把上聲、去聲和入聲歸入仄聲，而現(xiàn)代漢語(yǔ)卻比較難以把握，習(xí)慣上,按現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)調(diào)，一聲為陰聲，音高而平；二聲為陽(yáng)聲，音由下往上。（以上為平聲）、三聲為上聲，音由上往下再往上；四聲為去聲，音由高往下（以上為仄聲）。古入聲字已消失。 例：白居易憶江南中的三四句，即是一副工整和諧的對(duì)聯(lián)： 日出/江花/紅/勝火（仄仄平平平仄仄） 春來(lái)/江水/綠/如藍(lán)（平平仄仄仄平平） 上下聯(lián)平仄要相調(diào)；對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法，要注意聲律相對(duì)，也就是平仄相調(diào)。這主要是為了音韻和諧，錯(cuò)落起伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力,對(duì)聯(lián)的平仄：,如： 云帶鐘聲穿樹(shù)去 月移塔影過(guò)江來(lái) 平仄平平平仄

7、仄 仄平仄仄仄平平另，古詩(shī)的音節(jié)主要有兩種，一是兩字一頓，叫“雙音步”，一是一字一頓，叫“單音步”。雙音步的平仄以第二字為主，第一字可不嚴(yán)格要求 。對(duì)聯(lián)也可如此。 例如： 窗含西嶺千秋雪 平仄平仄 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 仄平仄平 上聯(lián)中的“窗”和下聯(lián)中的“門(mén)”是平對(duì)平，“西”與“東”是仄對(duì)仄。 對(duì)聯(lián)平仄口訣： “平對(duì)仄，仄對(duì)平，平仄要分清；一三五不論，二四六分明”。,形式多樣，現(xiàn)介紹其中的正對(duì)、反對(duì)兩種。 1.正對(duì)：上下兩聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容相似或相關(guān)。 例：福如東海兩個(gè)黃鸝鳴翠柳春蠶到死絲方盡 壽比南山一行白鷺上青天蠟炬成灰淚始干 2.反對(duì)：顧名思義，反對(duì)即上下兩聯(lián)意思相反。 例：紅軍中，官兵夫，衣著薪

8、餉一樣 白軍中，將校尉，飲食起居不同,對(duì)聯(lián)的對(duì)法：,24下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。（4分） 第一題 春暉盈大地（正氣滿乾坤） 科學(xué)能致富（勤勞可興家） 第二題 國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺（老平安少平安老少平安）,24按要求完成下列兩小題。(5分)(1)根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。(2)請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古下聯(lián)：_,2004年全國(guó)普通高校招生考試語(yǔ)文試卷(浙江卷),2004年全國(guó)普通高校招生考試語(yǔ)文試卷(全國(guó)卷),1、 松竹梅歲寒三友；桃李杏春風(fēng)一家。（春聯(lián)）2、 桃李滿天下； 教化遍中華。（校慶聯(lián)）3、 春夏秋冬，四季服裝皆溢彩；東南西北，八方顧客盡

9、開(kāi)顏。（服裝廠聯(lián)）,練習(xí)二,1、 松竹梅歲寒三友；。（春聯(lián)）,2、 桃李滿天下； 。（校慶聯(lián),3、 春夏秋冬，四季服裝皆溢彩； 。（服裝廠聯(lián)）,參考答案：,24下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（6分） （2004年廣東卷） 荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果,參考答案： 北京西安上海都為中國(guó)名城 長(zhǎng)城故宮三峽盡為中華風(fēng)光 芍藥黃菊劍蘭均為蘇杭名花 草原戈壁沙漠全是北國(guó)風(fēng)光 丹霞西樵鼎湖均為廣東名山,練習(xí)三,23請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（平仄不論）（3分）（2004年福建卷） 上聯(lián)：愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本 下聯(lián)：,參考答案： 求實(shí)謙虛為治學(xué)前提,練習(xí)四,作為中華民族獨(dú)特的一種文學(xué)藝術(shù)，對(duì)聯(lián)

10、在2004年高考試卷中閃亮登場(chǎng)，并獲得一致好評(píng)。然而，7份涉及對(duì)聯(lián)的試卷都采用給出上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)的命題方式，這未免太過(guò)單一。對(duì)聯(lián)題在2005年的高考中肯定會(huì)在多份試卷中保留，而且命題方式定會(huì)趨向多樣化。,2005年高考展望,題型示例1：在雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒不懼強(qiáng)手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請(qǐng)你據(jù)此擬一副對(duì)聯(lián)。,一、情境式,參考答案： 凱歌高奏龍騰雅典；捷報(bào)頻傳獅醒東方。,析：這種題型給考生提供一個(gè)特定的情境，結(jié)合“得體”這一考點(diǎn)要求擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)?？忌鷶M寫(xiě)的對(duì)聯(lián)不但要符合對(duì)聯(lián)的寫(xiě)作要求，而且還要符合命題者所提供的特定情境。,題型示例2：用對(duì)聯(lián)形式為下列新聞擬一則標(biāo)題。 新

11、華社香港9月9日電 中國(guó)奧運(yùn)金牌選手代表團(tuán)9日結(jié)束了為期3天的訪港活動(dòng)，他們?cè)谙愀凼忻竦臍g送下離開(kāi)香港，前往澳門(mén)訪問(wèn)。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門(mén)居民以鮮花、歡呼和激動(dòng)的心情，熱烈歡迎健兒的來(lái)訪，澳門(mén)特區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵等到澳門(mén)外港碼頭迎接。 奧運(yùn)金牌選手訪港3天來(lái)，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門(mén)口聚集了許多市民，他們高舉“中國(guó)的英雄”“中國(guó)人的驕傲”“預(yù)祝中國(guó)奧運(yùn)健兒2008再創(chuàng)佳績(jī)”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運(yùn)金牌選手。 到澳門(mén)時(shí)，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當(dāng)劉翔、田亮、郭晶晶等名星運(yùn)動(dòng)員走到近前時(shí)，人們爭(zhēng)相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表

12、達(dá)了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團(tuán)將在澳門(mén)活動(dòng)2天。,二、概括式,析：這種題型的特點(diǎn)是把擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)和壓縮語(yǔ)段的考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。做這種對(duì)聯(lián)題，首先要求把主要信息篩選出來(lái)并加以概括，然后用對(duì)聯(lián)形式加以組織。,參考答案： 香港歡送金牌選手；澳門(mén)喜迎體壇精英。,題型示例3：請(qǐng)你從“勤學(xué)”“立志”等詞語(yǔ)中任選取一個(gè)作為話題，撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。,三、話題式,析：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，這種話題式題型只給考生提供一個(gè)話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺(tái)，人人得以展個(gè)性，顯才情，見(jiàn)靈氣。,參考答案： 勤學(xué)識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)。 立志海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。,題型示例5：南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹(shù)，此間有堯天舜日。 下聯(lián)調(diào)整為：,四、調(diào)整式,析：這種題型既測(cè)試了對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，也測(cè)試了語(yǔ)言表達(dá)連貫、正確使用修辭方法等考點(diǎn)?？忌紫纫獙?duì)這五個(gè)句子的外部順序進(jìn)行調(diào)整，即調(diào)整為：小苑西回，一