初中生物七年級《細胞核是遺傳信息庫》教學設計

1、教學內容 第二章 細胞的生活 第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫課 型 新課 課 時 1課時 教學目標 知識目標：1. 描述細胞核在生物遺傳中的重要功能-遺傳信息庫，說出染色體、DNA與遺傳信息之間的關系2. 運用資料分析的方法，闡明遺傳信息儲存在細胞核中。 能力目標： 認同遺傳信息的載體是生物體內特定的物質教學重點1. 細胞核在生物遺傳中的重要作用。2. 染色體、DNA和基因的關系。教學難點1. 遺傳物質儲存在細胞核中。2. DNA是重要的遺傳物質。教學方法分析法、啟發(fā)法目標： 嘗試收集和整理信息 情感教學過程環(huán) 節(jié)導入新課 新 課教 師 活 動 生活之中不僅需要物質和能量，也需要各種信息。天氣信息

2、、交通信息、商品信息、科技信息、政治信息、網絡信息，這些信息已經是我們生活中不可缺少的內容了。生活離不開信息。同樣對于生命來說，也離不開信息遺傳信息。俗話說“龍生龍，鳳生風，老鼠生兒會打洞”，它揭示了一個深刻的道理：生物可以將遺傳信息從上一代傳給下一代，使某種生物的后代一生下來就具有了其祖先具備的許多特征。那么生物的遺傳信息究竟在哪里呢？它又是怎樣一代代地傳遞下去的呢？這節(jié)課我們就一起來探討這些問題。 我們先來看看下面的多莉羊吧?？纯此降资侨绾握Q生的？多莉有什么身世的秘密！一遺傳信息儲存在細胞核中讓學生閱讀書上P55頁的資料。課件展示克隆羊過程通過這個資料，你能得出什么結論？你同意“細胞中的

3、遺傳信息是儲存在細胞核中”這個觀點嗎？學生活動討論交流 閱讀分析閱讀書上P55頁的資料。 討論交流 二細胞核中有儲存遺傳信息的物質-DNA信息需要物質作為載體。遺傳信息的載體是什么呢？遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA主要存在于細胞核中，它的結構像一個螺旋形的梯子。（出示DNA模型）DNA的分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因。（課件展示舉例）三DNA和蛋白質組成染色體如果將正在分裂的細胞用堿性燃料染色，再放在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)細胞核中有許多染成深色的物質，這些物質叫做染色體。染色體是否就是DNA呢？科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，染色體是由DN

4、A和蛋白質兩種物質組成的。（課件展示）那么染色體、DNA與遺傳信息之間到底是什么樣的關系呢？（課件展示 ）每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。（課件展示染色體異常的患者） 思考問題 閱讀分析小 結綜合說來，細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體。你能說出細胞是怎樣生活的嗎？將下列結構名詞與相應的功能用線連接起：細胞膜 遺傳信息庫葉綠體 動力車間線粒體 控制物質進出細胞核 使光能變成化學能表達交流課后活動請你收集報刊上有關DNA、遺傳工程等的最新資料，粘貼在收集冊上。實 踐板書設計 細胞核是遺傳信息庫一遺傳信息在細胞核中二細胞核中有儲存遺傳信息的物質-DNA三染色體1. 組成：蛋白質和DNA2.

5、每一種生物細胞內染色體數目恒定四 .細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體教學反思本節(jié)內容原來屬于高中教材內容，在新教材改革后簡化一些內容放在初一，內容相對來說比較抽象。初一學生以形象思維為主，對新事物容易產生興趣。因此教學過程中我們通過各種活動來引起學生的學習興趣，并用直觀的教學手段比如課件以及模型的展示來幫助學生降低學習難度，從而促進學生的理性升華。本節(jié)的重點是從對克隆羊多莉的身世的分析來引導學生得出遺傳信息存在于細胞核中的結論。由于遺傳物質在生物科學研究上的特殊意義和學生進一步學習的需要，我把細胞核的主要功能（遺傳信息庫），尤其是細胞核、染色體、DNA、基因和遺傳信息的關系定為本節(jié)的重點，又因為以上這些概念大多是學生初次接觸，而且各微觀的結構是學生既看不見又摸不著的，比較抽象，故細胞核、染色體、DNA、基因